【推荐1】改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。

——孔子

材料二：商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。

——摘编自《中国通史》

材料三：魏初风俗至陋……迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。

——吕思勉《两晋南北朝史》

(1)据材料一指出桓公得以“九合诸侯”的主要原因。结合所学知识说出桓公“九合诸侯”过程中提出的政治口号。
(2)根据材料二，概括商鞅变法的主要措施。结合所学知识，再列举出商鞅变法在军事方面的措施。
(3)材料三评述的是什么历史事件？结合所学知识指出该历史事件的积极作用。
(4)综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。

【推荐2】魏晋南北朝上承秦汉，下启隋唐，是我国历史上政权并立和民族交融的时期。请你运用这一时期所学史实，完成下面学习任务。
任务一【绘制图示——建立时空观念】
（l）请观察下面《三国鼎立形势图》，结合图中“官渡”和“赤壁”所发生历史事件，简述三国鼎立局面是如何形成的。

（2）用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。（要求：标明政权名称、建立者及都城）
任务二【识别史料一—树立实证意识】
（3）史料是我们学习历史的重要依据。请你判断下列史料所属类别。（只填序号）
①《三国志》②胡人牛耕魏晋墓砖画 ③北魏陶俑 ④《宋书》 ⑤《两晋南北朝史》⑥汉人胡食魏晋墓砖画 ⑦南北朝石雕佛像

文献史料
实物史料

任务三【分析史事——形成历史解释】
（4）根据下边列出的北魏孝文帝改革措施，分析他的改革对中华民族发展产生的影响。

任务四【解读史料一一提升历史认识】
（5）综上所述，结合下图中的史实，概述魏晋南北朝时期出现民族交融高潮的原因。