【推荐1】一个有希望的民族不能没有英雄，英雄是一个民族的脊梁。根据所学知识，回答下列问题。
(1)甲午之役中壮烈殉国的“致远”号管带是谁？
(2)中国近代伟大的“驱鞑虏，湮旧制”的民主革命先行者是谁？
(3)谁倡导的“民主与科学”吹响了新文化运动的号角？
(4)全民族抗战时期，中华儿女铁骨铮铮，构筑起抵抗日寇的坚强防线。写出一支由中国共产党领导的抗日武装力量。
(5)在探索全面建设社会主义的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。写出其中一位典型代表。
(6)农业科学家袁隆平为我国和世界做出的巨大贡献是什么？
(7)从这些人物身上，你学到了什么精神或品质？

【推荐2】阅读下列图片，回答问题。

图1：我国第一颗原子弹爆炸   图2：“东方红一号”                    图3
（1）宣告我国第一颗原子弹爆炸成功是在哪一年？我国是世界上第几个能独立发射人造地球卫星的国家？
（2）“两弹一星”的成功有何积极影响？
（3）图3中人物是谁？他的主要贡献是什么？

【推荐3】新中国成立以来，国家重视科学技术研究，取得了举世瞩目的重大成就，许多研究成果处于世界先进水平。结合所学知识，回答下列问题。
(1)20世纪60年代，人民日报发表了一个令全世界震惊的消息:我国的第一颗原子弹爆炸成功。请说出我国第一颗原子弹爆炸的时间。
(2)中国“两弹一星”的问世，对世界产生了很大的影响力。请举出为“两弹一星”的研制做出重要贡献的科学家。(两例即可)
(3)20世纪90年代，我国在航天科技领域取得了一系列成果。我们国家第一个进入太空的宇航员是谁?
(4)解决了我国的粮食紧缺问题并对解决世界性饥饿问题也做出了重要贡献的农业科学家是谁?
(5)对于这些科技成就的取得，你有什么感想?

【推荐1】这次革命从发明珍妮机开始，把人类带进了蒸汽时代，为资本主义的巩固打下了基础。
第一次工业革命首先在哪个国家进行？有何影响？

【推荐2】构建“学科思维导图”，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的有关“资本主义世界市场的形成和发展”学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。

A.        B.        C.        （将对应内容分别填入答题卷中）

【推荐3】阅读材料回答问题

材料一   17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。

材料二   继纺织业使用机器生产后，生产部门纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。

材料三   蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。

材料四   铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

材料五   从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国，德国等西方国家先后进行工业革命。

阅读材料，回答下列各题
①阅读材料一，简要说说第一次工业革命产生的背景？
②工业革命的开始标志是什么？
③把蒸汽机改进可以投入实际应用的是谁？
④标志着铁路时代的开始的事件是？
⑤简要说说第一次工业革命的影响。

【推荐1】在英语的发展过程中，产生了大量反映时代特征的新词。与以下词汇出现相关的事件是

时期	新词
19世纪后期	Telephone（电话）、Telegraph（电报）、Tram（有轨电车）

【推荐2】阅读下面四幅图片后，回答问题：

（1）图1所示的发明成果在宋代广泛应用于哪一领域？中国古代四大发明中，为人类提供经济便利的书写材料的发明是什么？活字印刷术的发明者是谁？
（2）图2所示的“旅行者号”火车机车的发明者是谁？为火车机车提供动力的机器是什么？这一时期，人类社会进入了什么时代？
（3）图3所示的发明成果出现于第二次工业革命时期，它为世界带来了光明，它的发明者是谁？美国的莱特兄弟把人类飞上天空的梦想变成了现实，他们的发明成果是什么？这一时期，人类历史进入了什么时代？
（4）图4所示的是我国成功发射的第一颗人造地球卫星，它的名称是什么？

【推荐1】三次工业革命极大的改善了人类的生产生活方式。请结合所学知识回答下列问题。
（1）分别写出两次工业革命中在交通领域的重大发明。
（2）人类在20世纪四五十年代兴起的第三次科技革命中，在哪些领域取得了重大突破？第三次科技革命的核心内容是什么？