【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
【约定的和平】
材料一　但是，这并不是永久的胜利，克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”威尔逊更是一针见血：“我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。”

——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《法国》

材料二　1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。

——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《德国》

（1）材料一所述“和平”是通过哪次国际会议上搭建起来的？结合所学知识，说说克里孟梭的评论有何依据。
（2）材料二所述“协定”是在哪次会议上签订的？为什么说“协定加快了世界大战的步伐”？
【打出的和平】
材料三　战争的胜利，顶住了美国侵略扩张的势头，维护了亚洲和世界的和平，使新中国的国际威望空前提高。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的地位和分量。中国的东北边疆得到巩固，国家的经济建设和社会改革获得了一个相对稳定的和平环境。

——中共党史出版社《中国共产党历史》第二卷（上）

（3）材料三所述“战争”指的是哪场战争？概述这场战争结束后的4、5年内，我国在经济建设的重大成就。
【持久的和平】
（4）“持久和平”是“世界梦”的重要内容，实现这一梦想离不开世界各国人民的共同努力。试运用所学知识论述：中华民族伟大复兴有利于世界和平的实现。

【推荐2】材料一：在这个激动人心的时刻，在首都北京30万人聚集的天安门广场，毛泽东向全世界庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”接着，毛泽东主席按动电钮，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起……广场上响起暴风雨般的欢呼声。

材料二：（如下图）

（1）以上材料反映的是什么历史事件？发生在什么时候？以后每年的这一天就成为我国的什么节日？
（2）大会上奏起的国歌名称是什么？由谁作曲？
（3）这一事件有何历史意义？
（4）这一历史事件后，在中国中国共产党的领导下采取哪些措施巩固人民主权

【推荐3】观察如图三幅图片，回答问题。

(1)图一反映了中国历史上的哪一重大事件？从此，中国人民的社会地位发生了怎样的巨大变化？
(2)图二、图三分别反映的是什么历史事件？两者有何共同作用？
(3)研究性学习是学生历史学习的方法之一，从以上三幅图片的内容可以推断，研究的主题应该是什么？

【推荐1】读以下图片，回答问题

（1）写出以上四幅图所反映的历史事件名称
（2）列举图三历史事件中的涌现的战斗英雄。并指出他们身上具有的精神
（3）图四中的        外，应该填什么？这个事件，有什么意义？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一 中华人民共和国成立后农村政策调整示意图

（1）写出材料一中A阶段推动农村政策调整的法律文件。说明这一政策调整的主要目的和作用。
（2）据材料一，指出B阶段推动农村政策调整的出发点。说明这一阶段农村的土地所有权有何变化。

材料二 小岗村生产队收入对比表请回答:

（3）据材料二，概述小岗村发生的变化。这一变化与哪一政策有关?
（4）据上述材料，谈谈你对我国农业现代化的认识。