图示法是中学生学习历史的一种常用方法，下列图示中，最能反映20世纪九十年代以来国际政治格局的是
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2016·江苏苏州·中考真题 查看更多[12]
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更新时间：2016-07-18 11:47:32
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【知识点】 “一超多强”局面的形成解读
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【推荐1】构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（ ）
| A．美苏两极格局形成 | B．“凡尔赛——华盛顿体系”建立 |
| C．经济全球化的发展 | D．世界多极化趋势的发展 |
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【推荐2】与2000年相比，2009年底，新兴经济体九国与西方七国的GDP比值从14%增长为36%；金砖四国的GDP占美国GDP的比重，分别从12.2%、2.6%、6.8%、4.7%上升到36.3%、12.3%、11.6%、8.6%。据此可知（ ）
| A．世界多极化趋势在逐渐加强 | B．发展中国家成为世界经济主力 |
| C．世界各国经济实力趋于平衡 | D．国际政治经济新格局已经形成 |
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