材料一：19世纪中后期俄国的国内矛盾激化，1856——1860年爆发的农民暴动和起义总计约290次。1861年沙皇亚历山大二世推行改革，使俄国终于走上了资本主义发展道路。19世纪末20世纪初，俄国卷入欧洲列强争夺世界霸权的旋窝中，进入了第一次世界大战的战场。
材料二：第一次世界大战俄国的失利，不断激化国内各种矛盾，引发了二月革命和十月革命，俄国出现了世界上第一个社会主义国家。此后，苏联不断强大起来，在第二次世界大战中打败了德国法西斯，拯救了欧洲，战后，俄国不仅主导了欧洲的政治格局，也对世界产生了深刻影响。
材料三：苏联解体后，经过普京总统第一任期大刀阔斧地拨乱反正，第二任期的“可控市场经济”改革，俄罗斯摆脱了经济危机。走出了困境，实现了经济的持续稳定增长……俄罗斯传统上是一个欧洲国家，其政治、经济、文化的重心均在欧洲，俄欧关系的改善是一种双赢，然而欧洲国家对俄罗斯的恐惧和不信任从未消失，因此，乌克兰危机爆发以来，欧盟开始对俄罗斯实行了多轮经济制裁，俄欧关系状况不容乐观。
——摘自鞠维伟《俄罗斯：徘徊在欧洲的边缘与中心之间》
（1）据三则材料，分别指出俄国在不同时期摆脱危机，实现国家发展的主要因素。并概括这些因素的共同特点。
（2）一位同学对俄国近代以来的历史进行了如下归纳，请你根据材料和所学知识，做出推理与判断，并在下面括号中填上恰当的内容。
☆19世纪60年代后→俄国资本主义经济发展→（第一次世界大战）
☆20世纪20年代后→苏联不断强大起来→（第二次世界大战）
☆20世纪末21世纪初→俄经济持续稳定增长→（ ）
（3）请结合材料和所学知识，从多角度论证你的上述判断。
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材料一 如表是19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表。
| 时间 | 企业数/个 | 工人数量/个 | 产值/千卢布 |
| 1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
| 1879年 | 287 | 42000 | 51937 |
材料二 林肯在一次演讲中说：“不能永远保持半奴隶半自由状态，我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂"。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。
——摘编自安德鲁·玛尔《世界史》
材料三 日本新领导人并不对西文文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，家旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》
(1)根据材料一，结合所学知识回答这一现象的出现与什么事件有关？材料反映这一事件给俄国带来了什么作用。
(2)结合所学知识分析，材料二中林肯政府在内战中的首要目标是什么？《解放黑人奴隶宣言》颁布带来了什么作用？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措。
(4)综合上述材料谈谈，19世纪中期俄、美、日三国的资本主义发展道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？
材料一 考古工作者发掘出来的战国时期的文物
（1）依据材料一说当时农业生产领域出现的什么新现象？结合所学知识谈谈，这一新现象对当时的社会阶级结构产生了什么影响？
材料二 汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷、遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。
——摘编自晁福林《中国古代史（上册）》
（2）根据材料二，概括汉文帝治国理政的措施。结合所学知识，指出汉文帝及其继任者施行这些措施带来的结果。
材料三 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；……当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。……大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。……
——人教版《中国历史》七年级上册
（3）材料三认为当时江南经济发展的原因是什么?
材料四 据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。
——摘自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》
（4）依据材料四，分析农奴制改革对俄国农业发展产生的积极作用。
（5）综合上述材料，请你归纳推动经济发展的因素有哪些？（至少两点）
材料一：英国是最早发生工业革命的国家；到19世纪中叶，它已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销；英国在修列强中拥有的殖民地最多……有“日不落帝国”之称。可以说，这时期已经形成以英国为中心的世界市场。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编上卷》
（1）据材料一，概括19世纪中期“形成了以英国为核心的世界市场”的原因。
材料二 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——据《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
（2）据材料二和所学知识，指出什么事件导致1868年“又出现了一个非常成功的日本”？在这次变革内容中最具前瞻性的措施是什么？根据材料三概括日本文明的特点？
材料三：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国社会在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里齐格勒《新全球史》
（3）材料三中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？结合所学知识，分析为什么说这次改革为“俄国的工业化(或近代化)进程铺平了道路”？
（4）综上所述，大国崛起的因素有哪些？
材料一 布尔什维克党人之所以取得胜利，其唯一的原因就在于：号召他们（人民 群众）来参加推翻并粉碎旧制度的工作，然后再在旧制度的废墟上，同他们一道建立起新世界的骨架。
——约翰・里德《震撼世界的十天》
材料二农业生产发展情况表
| 1921年 | 1923年 | 1925年 | |
| 粮食作物耕种面积(万公顷) | 6620 | 7860 | 8730 |
| 粮食作物产量(亿普特) | 22.13 | 33.45 | 44.24 |
材料三 第四个时间段，苏联模式（斯大林模式）逐步形成。列宁逝世以后，斯大林在领导苏联社会主义建设中，逐步形成了实行单一生产资料公有制和指令性计划经济、权力高度集中的经济政治体制。
——习近平《发展中国稳定中国的必由之路》
(1)列举材料一中的“新世界”建立的标志事件。
(2)根据材料二，概括苏俄（苏联）农业生产发展的趋势。结合所学知识，说明导致该趋势的主要原因。:
(3)说出材料三中的“苏联模式”形成的标志。 依据材料三，结合所学知识，分析“苏联模式”的特点。
(4)综上所述，谈谈对我国社会主义建设有何启示。
【思想先声】
时代的两颗巨星
这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力政府的封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。
——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册
(1)写出材料中运动的名称。图中所示的“两颗巨星”共同创立了哪一科学理论？在此理论影响下，19世纪六七十年代的国际工人运动蓬勃发展，试举一例说明。
【制度先河】
宣告了欧洲新社会的政治制度……当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜利。
——马克思《资产阶级和反革命》
俄国革命家托洛茨基指出：“……借助战争（第一次世界大战）完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”
(2)据所学知识指出英国确立的“新社会制度”表现为什么形式？俄国借助战争完成了“历史性的转换”是指哪一事件？为何说俄国成为了“世界历史的引领者”？
【科技先锋】
汽车 电话 电灯 人造纤维
(3)材料展示了第二次工业革命时期的部分发明创造，请选择你认为对人类影响最大的一项，并说明入选的理由。
【世界看中国】
材料一 此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养
------马克斯·韦伯（德）
（1）材料—评论的是中国古代哪―制度的？此制度到什么时期逐渐僵化，以致束缚了思想？
【中国看世界】
材料二：日本迫于外患，……百务并修，气象一新，慕效西法，罔遗余力…富强之机
转移颇捷…：，当有可与西国争窗之势。
----清 黄遵宪《日本国志》
（2）根据材料及所学知识，说说日本在经济上是怎样“慕效西法＂的？黄遵宪的《日本国制》成稿于1887年，但直到甲午战争后才受至重视，试结合所学分析其原因。
材料三：我们不要怕发展资本主义。俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在而且还是很大的一部分差不多占整个社会经济的百分之五十。
----------《毛泽东文集》（第3卷）
（3）就革命性质而言，俄国十月革命在历史上占有什么重要地位了在材料中的所述“一个时期＂内，苏俄正实行哪一政策？
【向历史学习】
材料四：……从坎坷人生经历和长期斗争实践中得出一个道理，就是改造中国必须从中国实际出发，走适合中国国情的道路。
--------习近平在纪念孙中山诞辰150周年讲话
（4）试结合有关史实说明上述观点。
