【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一：国家置中书省以治内，分行省以治外……而天下事方如指掌矣。

——虞集《道园学古录》

材料二：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，…于1380年将丞相胡惟庸诛杀。在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。清朝沿用明朝政治制度……但因受议政王大臣会议的制约，皇帝集权受到较大影响。后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

请回答：
（1）根据材料一，指出元朝时我国地方行政制度的最大创举是什么？
（2）材料二中明朝“政治制度”和清朝“中央中枢机构”的重大改组分别指什么？
（3）综合以上材料并结合所学知识，概括元明清时期进行政治制度改革的共同目的。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，“诸夏”或“中国”只是笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到秦朝，“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。

材料二   公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。立中书省，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南…分藩镇服，路一百八十五、府三十三、州三百五十九，军四、安抚司十五、县一千一百二十七。

材料三

材料四

信息卡1 广义的丝绸之路，指从上古开始陆续形成的遍及欧亚大陆，甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。

信息卡2 在西域十七年，经百余国，悉解其国之语，仍采其山川谣俗，土地所有，撰《西域记》（《大唐西域记》）十二卷。贞观十九年，归至京师。 ——摘编自刘昫《旧唐书》

材料五   （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公。

—摘编自邓嗣禹《中国考试制度史》

(1)据材料一，结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？举例说明秦朝如何管理“它的土地、人民”？
(2)根据材料二结合所学知识，指出汉朝、元朝在地方分别采取了什么措施？结合所学概括中国古代政治发展的趋势？
(3)材料三图一反映的是秦始皇巩固统一的哪项措施？图二货币最早出现在我国哪个朝代？
(4)根据材料四信息卡1，指出丝绸之路在中外交流中的作用。阅读信息卡2并结合所学知识分析，反映的对外交往事件是什么？请再举一例唐朝对外交往的事例？
(5)隋代哪位皇帝在位时期创立进士科？唐朝武则天大力发展科举，为此创立了什么制度？明代科举考试发生怎样的变化？

【推荐3】历代王朝在治国理政方面都做出了大胆的尝试。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：

材料二：宋初统治者削弱相权，以防止宰相权利过大;大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣!”

——摘编自部编教材《中国历史》

材料三：在中央，分别设立掌管全国行政事务、全国军事事务、监察事务的机构……其他地区设置10个行省，之下设路、府、州、县……对边疆地区，采取因地制宜的方式，分别设置相应的管理机构……

——摘编自部编教材《中国历史》

(1)材料一图示反映了唐朝在政治上实行哪一制度？
(2)材料二中的“宋初统治者”指的是哪位历史人物？“削弱相权”“控制军队”的办法分别是什么？之后的统治者为“掌控财权”在地方设置了什么官职？
(3)材料三反映的元朝行政区划与管理制度被称为什么制度？其中“负责全国军事事务”的是什么机构？请分别举出元朝在台湾地区和西藏地区设置的管理机构的名称。
(4)结合所学谈谈，上述治国理政方针有什么共同的作用？