【推荐1】制度创新和科技文化创新推动文明进步，阅读材料，结合所学回答问题，

材料一：回溯历史，制度创新和科技创新伴随人类发展推动着文明进步。一方面，一次次的制度创新激发了人的活力，塑造了雍容华美的隋唐宋和走向复兴的当代中国，托起了强大的美国和实现华丽转身的近代俄国、日本，也让各国人民在应对侵略和危机时共同携手，另一方面，一次次的科技创新则激发了物的活力，使宋元迸发出了世界光辉，使英国获得了“世界工厂”的美誉，让德国制造、中国智造、日本电子、美国核芯片远播世界各地。

材料二：文艺复兴时期的博学家达·芬奇爱好广泛，其手稿和创作涉及绘画、建筑、雕塑、音乐、诗歌、生理解剖、科技发明、机械物理、天文学、地质水利等各领域，他认为人类对艺术和科学的认识过程都要“以感性经验为基础”。达·芬奇厌恶宗教，坚信科学，其“实践应以好的理论为基地”的实检工作方法为哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的研究提供了启示，达·芬奇一万多页的手稿中，大部分是混合艺术与科学所组成的记录。

（1）阅读材料一，各举一例世界近代史上激发“人的活力”的创新法令、中国现代史上激发“人的活力”的创新制度和激发“物的活力”的获诺贝尔奖科技成果。
（2）阅读材料二，列举达・芬奇最负盛名的一幅人物肖像油画作品、牛顿的一部具有划时代意义的科学理论巨著和瓦特最著名的一项动力技术革新发明。
（3）从材料二的启示中简谈对达・芬奇手稿（混合艺术与科学所组成的记录）的认识。

【推荐2】根据下图回答问题。

（1）上图名画的名称是什么？创作于什么时期？
（2）这幅名画作者是谁？他的另一代表作是什么？
（3）这幅画的创作反映了什么样的时代精神？

【推荐3】阅读材料，回答问题。
【新思潮】文艺复兴、启蒙运动、马克思主义是近代欧洲思想解放史上的三件重大事件。
材料一：一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的：当他们发挥各种动物机能的时候，以及他们的理智的时候他们是平等的。
----伏尔泰
（1）据材料一概括伏尔泰思想主张的核心内容。文艺复兴运动和启蒙运动的共同性质是什么？
材料二：下图文献被称为“沐浴全世界工人的阳光”。

（2）材料二中文献发表的意义是什么？
【新政体】思想解放运动推进了民主法治的进程和民主政权的建立
材料三：革命者主张人民主权----合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众．在北美革命者宣称脱离英国而独立，建立一个在人民主权原则上的新政权．
（3）据材料三结合所学知识指出1776年北美新政权建立的标志是什么？新政权依据的原则是什么？
材料四：法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体．19世纪初，拿破仑将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来．
----《简明新全球史》
（4）列举拿破仑为巩固资产阶级政治而采取的主要举措．
【新动力】材料五：“第一次工业革命让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活，但成本却带来让人类暴露在二氧化碳的污染下。下次工业革命将会使人类在享受便利能源之余，对于环境的污染也会相对减少。”据此回答下列问题：
（5）第一次工业革命中“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是什么？“下次工业革命”中的“便利能源”使人类社会进入到什么时代？
【新理论】材料六：19世纪以来，牛顿的经典力学体系面临新的挑战，20世纪初，一位物理学家提出的理论否定了牛顿的绝对时空观，……打开了原子时代的大门。
（6）20世纪初，这位物理学家提出什么理论？