【推荐1】请你按以下学案，完成学习任务。
【识别史料―寻找历史证据】
史料是发现历史、解释历史的依据，一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。请区别以下史料所属类别（只填序号）
①拉斐尔的名画《西斯廷圣母》             ②《罗伯斯庇尔传》
③《哥伦布航海日记》中哥伦布口述的回忆录       ④英国火车博物馆里的蒸汽机车
A.________、________是实物史料；
B.________是文献史料；
C. ________是口述史料；
【运用表格―比较历史事件】
（2）依据所学知识，填写表中空白处的内容

国家	革命与变革	法制进步
英国	1640年至1689年：资产阶级革命确立了①________制的资产阶级统治。	颁布②《________》限制国王的权力
美国	1775年全1783年美国独立战争，推翻③________国殖民统治，逐渐建立了联邦制共和国。	通过④《________》确立了三权分立的制衡原则。
法国	18世纪末期，法国大革命胜利，法兰西第一共和国成立。	颁布⑤《________》。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

【分析材料―梳理历史知识】

材料一：开始于18世纪60年代的一场没有硝烟的革命，不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。它在人类历史上第一次使劳动生产效率得到迅猛提高，生产力得到空前解放，人类社会各个领域发生重大变化。

——摘编自人民教育出版社《世界历史教师教学用书》九年级上册

（3）材料一中“没有硝烟的革命”指的是什么？这次“革命”开始的标志是什么？
（4）这次“革命”首先发生在哪一国家？人类从此进入什么时代？
（5）结合所学，写出将蒸汽机变为主要动力的发明家的名字。

【推荐2】阅读下列材料并回答问题。

材料一：第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。

材料二：……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。

(1)依据材料一，指出第一次工业革命的重大发明和改进及其人物。
(2)材料二所描述的科技革命中，出现了哪些新的能源？
(3)两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？
(4)学习了两次工业革命后，你有何感想？

【推荐3】史料一

史料二

【素养专练】
1. 依据史料一，指出19世纪以来，四国的人口呈现怎样的发展趋势？其主要原因是什么？指出美国人口增长的情况。
2. 依据史料二，指出英国农村和城市人口比例变化呈现怎样的特征？其变化的主要原因是什么？

【推荐1】读图说史（阅读下列各图，回答问题，共10分）

A B C D
（1）①以上各图的发明不属于第一次工业革命成果的是________
②标志着工业革命最早出现于棉纺织业的发明是_________
③图A的发明者是___________
（2）写出以上四幅图片内容所反映的重大历史事件名称？

图1：图2：
图3：图4：

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一

名称	第一次工业革命	第二次工业革命
开始时间	18世纪60年代	19世纪六七十年代
主要标志	①	电力和内燃机的广泛应用
时代特征	“蒸汽时代”	②
主导国家	③	美国、德国
新交通工具	火车	④

(1)材料一为某中学历史兴趣小组以“工业革命”为主题进行研究性学习的成果。请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习成果。

材料二   在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人。从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”

——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》

(2)根据材料二，说明阿萨·勃里格斯是如何评价工业革命的。

【推荐3】精准计时·社会需求·科技创新

材料   早期的钟表用手工制作，造价不菲，主要功能是装饰和显示主人的身份。19世纪早期，越来越多的人移居城市，在工厂和煤矿做工，按小时领取工资，计时对雇主和工人越来越重要。这一时期钟表生产从家庭作坊向规模化发展，机械化程度提高。某些工厂主致力于生产一种普通工人也能够消费的大众化钟表，并于19世纪中期在市，场上取得成功？20世纪初期，由于手表戴在手腕上可以直接看时间，其产量远远超过怀表和口袋表。

——摘编自刘军《瑞士》等

依据材料，概括钟表使用的趋势。分析19世纪早期到20世纪初期钟表行业发展的原因。