材料一 在十八、十九世纪,革命者在启蒙思想的指导下试图建立一个能够代表民众利益和需求的政府,来构建一个公平公正的社会。
——《简明新全球史》
材料二 未来证明自己政策的合理性,革命者主张人民主权----合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众。在北美革命者宣称脱离英国而独立,建立一个在 人民主权原则上的新政权。
材料三 法国在革命者废除君主政体,重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体.19世纪初,拿破仑将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
请回答
(1)据材料一列举一位启蒙思想家代表。
(2)据材料二并结合所学知识指出1776年北美人民是如何依据人民主权的原则建立新政权的。北美这场革命有什么重要的影响?
(3)据材料三并结合所学知识指出法国革命者在革命中颁布的有关人权的文件。列举拿破仑为巩固资产阶级统治而采取的主要举措。
(4)综合上述材料分析启蒙思想对近代资产阶级统治确立产生的影响。
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材料一
——摘编自《世界史·近代史编》2011版
材料二导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境,从而为社会经济的发展创造了有利的条件。
——摘编自《强国之鉴》
(1)结合所学知识,为材料一中的第一章第二节补充一个标题(写重大历史事件名称)。这一重大历史事件对欧洲资本主义社会的产生有何影响?
(2)材料二中的“英国政治体制”指的是什么?这一体制的建立与英国工业革命有何关系?
(3)根据上述材料和所学知识,概括推动近代欧洲社会发展的主要因素。
【革命与改革】
材料一:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……,制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(1)材料中英国建立了一种新的政治制度指什么制度?
材料二:(日本)在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机,出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……
——选自《大国崛起》解说词
(2)材料二中近代日本的这次“弃旧图新”是指哪一历史事件?这一事件有何历史影响?
【合作与对抗】
材料三:如下图所示
(3)图一中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争?该次战争的导火索是什么?在图二所示两种力量交锋的战争中,成为转折点的战役是什么?
【和平与共存】
材料四:19世纪中期,英国凭借机器的力量,成为“世界工厂”,逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面;后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球;随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强,目前世界正处于“群雄竟起的时代”。
(4)材料中“群雄竞起”反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势?你认为世界多极化进程面临的主要挑战是什么?
材料五:2017年3月,构建人类命运共同体理念首次载入联合国安理会决议。“世界大同,天下一家”的中国理念赢得世界认同……
(5)依据材料五指出中国为推动人类社会共同发展贡献了什么新理念?
问题一:古代之民主法制
(1)图一体现的是哪部法典?这部法典在历史上有什么地位?
(2)古希腊文明是西方文明的开端。在古希腊,哪个城邦建立了民主政体,经济发达,一度成为200多个城邦的盟主?
(3)东罗马帝国时期的哪部法律文献奠定了欧洲民法的基础?
问题二:资本主义的民主法制
(4)英国资产阶级革命后,使“议会与国王权力关系”发生决定性变化的文献是什么?此文献颁布后,英国逐渐确立了什么制度?
(5)法国大革命是世界资产阶级革命中最为彻底的一次资产阶级革命。革命中颁布的法律文献是什么?
(6)拿破仑上台,颁布了哪部法典成了资本主义国家的立法参照蓝本?
(7)美国总统威尔逊曾说过:“我们的宪法(1787年美国宪法),它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦;它是根,而不是完美的藤。”1787年美国宪法的颁布有什么影响?
问题三:认识与提升
(8)结合以上探究活动和所学知识,概括指出人类政治文明演进的趋势是什么??
材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经意会同意,国王不能征税……
——选自《世界通史资料选辑:近代部分》
材料二 人生来是而且始终是自由的,……国家主权属于人民,在法律面前人人平等。
——法国大革命的纲领性文件
材料三 我们这些殖民的的人民郑重宣告彻底与英国脱离关系,成为自由独立的合众国。
——选自美国《独立宣言》
(1)材料一是什么文件?依据此文件英国确立了什么样的政治体制?
(2)材料二反映的是什么文件?其反映的国家资产阶级革命爆发的标志是什么事件?
(3)材料三向世界宣告了什么?材料中涉及的这个国家进行的这场战争具有什么样的性质?
材料一 新航路的开辟
时间 | 航海家 | 到达地点 |
1487年 | 迪亚士 | 到达非洲最南端的好望角 |
1492年 | 哥伦布 | |
1497年 | 达·伽马 | 横渡印度洋,到达印度 |
1519年 | 客死菲律宾;其船队完成环球航行 |
(1)请结合所学,将材料一中的表格补充完整。
材料二 16世纪以后,世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋,曾经位于文明边缘的民族,突然发现自己处于世界文明变化的中心,因而更加发奋图强。
材料三
(2)根据材料二、三,分析新航路开辟带来了哪些影响。
材料四 从17世纪初开始,英国先后在北美东海岸建立起13个殖民地。此后,越来越多的欧洲人来到北美,北美殖民地发展起来。然而英国殖民当局却竭力遏制殖民地经济的自由发展,压迫当地人民。一声枪响揭开了美国独立战争的序幕,一位领袖领导大陆军与英军展开了艰苦卓绝的战斗,一纸宣言向世界宣告了美国的诞生。
(3)材料四中的“一声枪响”“一位领袖”“一纸宣言”分别指的是什么?
材料一:1640年英国资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制,英国的君主自此失去了它的专制色彩。然而英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688年的光荣革命实现了这种设想⋯⋯以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
(1)根据材料一指出英国在1688年以后国家权力发生的变化,以及英国的制度能够长期保存下来的原因。
材料二:1787年宪法确立的联邦制、三权分立制开创了世界的先例,有利于维护美国的独立和统一,有利于美国经济的发展。但是,土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权,南北不同经济体制之间的矛盾未解决。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(2)根据材料二概括美国政治体制的创新性表现及其局限性,结合所学知识指出这一局限性对美国历史发展产生的影响。
材料一:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯为《共产党宣言》1893年意大利文版写的序言
材料二:启蒙运动严格意义上不能算是一个历史事件,而是一个历史发展历程。启蒙思想是看世界的一个新角度,要求摒弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能。启蒙运动的影响深远,因此,18世纪被人们称为“理性时代”。
——[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编,史林译《世界大历史:1689-1789》
(1)材料一中,恩格斯这样评价但丁的理由是什么?请举出一例史实说明材料二中“启蒙运动”的影响。
(2)从以上两则材料中提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,价值观正确)。
【推荐2】阅读下列材料,回答问题。
材料一:拿破仑在逝世前说了一段话:“……我曾在天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西;火种已经上升到原来的地方,我却一直被钉在这里……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。”
材料二:1814年一位意大利爱国者……在1814年写道:“我这样说是痛苦的,因为没有人比我更能意识到我们应向拿破仑表示感谢,没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值,但是我,我必须说这样一句真实的话——看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”
材料三:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的革命,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯
(1)材料一中拿破仑先给法兰西的“火种”是什么?
(2)材料二中这位意大利人的话因何而发?为什么他说“看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐”?
(3)结合材料和所学知识,请对拿破仑的对外战争作出简要的评价。
材料一:华盛顿昔日的部下亨利•李评价华盛顿是“战争时期的第一人,和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人。”
材料二:“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”——梯也尔《执政府和帝国的历史》
(1)依据材料一并结合所学知识指出华盛顿的主要贡献。
(2)材料二中所说的人物是谁?以史实说明他“有立法家们所具有的才能”。
(3)请简要说说我们可以从他们身上学习到的优秀品质。