【推荐1】20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来灾难，也带来了深刻的思考。据要求回答问题。
（1）战争之因。两次大战的原因各不相同。据图1，写出大战爆发的原因。据图2和图3，写出二战爆发的共同原因。

（2）战争之程。战役从1916年2月一直延续到12月，交战双方争相使用了各种新式武器，造成双方共70多万人的伤亡。请写出这场战役的名称。
二战期间罗斯福的演讲谈到：“彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。……我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。”第二次世界大战中哪一史实能证明这一观点？
（3）战争之果。战争有直接和间接结果。据图4，写出战争的直接结果。图5所示历史事件，标志着什么结束？写出为这一事件的到来，中国军民的2例具体贡献。写出一战后形成的国际格局的名称。

（4）战争之思。避免战争，成为战后大多数国家的共同追求。写出二战后，为防止大战爆发而成立的国际组织的名称，以及苏美两大集团对峙的最大特点。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题:

材料一   1894年，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫应战。

材料二   1937年7月，日本发动全面侵华战争……国共两党再次合作……经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。

材料三   1996年德国将1月27日定为“纳粹受害者纪念日”，2005年联合国将该日定为“国际大屠杀纪念日”。2011年美国总统奥巴马将12月7日定为国家“荣军纪念日”。2014年2月27日中国确定12月13日为国家公祭日。

（1）材料一所反映事件的名称是什么？它对中国产生什么影响？
（2）材料二中“日本发动全面侵华战争”的标志性事件是什么？该事件对中国抗战产生了什么影响？请列举出中国军队在正面战场和敌后战场战胜日军的战役各一例。
（3）结合材料三和所学知识，谈谈各国设立“纪念日”的意义。

【推荐3】近代中国，人民为实现中华民族伟大复兴的探索历程伴随着屈辱、艰辛一起走过。阅读材料，回答问题。
【屈辱史】

材料一   如图

（1）有人把中国沦为半殖民地的过程概括为“悲凉三部曲”。材料一的三幅图片反映了与“三部曲”相关的史实，分别是什么？
【探索史】

材料二   乃天不弃此优秀众大之民族。其始也，得欧风美雨之吹沐。其继也，得东邻维新之唤起。其终也，得革命风潮之震荡。遂一举而推覆异族之专制，光复祖宗之故业，又能循世界进化之潮流，而创立中华民国。

——孙中山《民权初步》

（2）救亡图存是中国近代史的主旋律。材料二中孙中山“推覆异族之专制”的历史事件是什么？此后孙中山颁布了一部重要文件，以“循世界进化之潮流”，请写出文件的名称。如何评价这部文件？

材料三   我们党团结带领人民找到了一条……正确革命道路，进行28年浴血奋战完成了新民主主义革命……实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

——中共十九大报告

（3）材料三提到的“正确革命道路”具体指的是什么道路？

材料四   如图

（4）如图场景发生在近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的战争之后。请写出这场战争的性质。这场战争胜利的决定性因素是什么？