【推荐1】阅读材料，完成下列要求

材料一   人物扫描 ……詹姆士一世倒行逆施，推崇“君权神授”理论，不得人心。詹姆士一世被嘲讽为“基督教世界最聪明的大傻瓜”。

——人民出版社九上《世界历史》

材料二 下图画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。

材料三 相关史事：启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家，伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。

——人民出版社九上《世界历史》

（1）根据材料一指出英国资产阶级革命爆发的背景之一。
（2）根据材料二指出这时的英国和“美利坚”的关系，结合所学知识说明“烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地”。
（3）根据材料三内容归纳启蒙运动的性质，并结合所学知识说明这场启蒙运动与法国大革命的关系。
（4）综合上述材料，概括这些材料相关事件与之后本国发生的革命运动之间的共同关系。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求

材料一   美利坚民族意识诞生于争取平等的斗争。自从1760年以来，英国政府几乎每一个举措都在某种意义上使13个殖民地人民感到，他们在英帝国统治下没有平等的法律权利和政治地位……所以他们于1776年7月4日发表文件，宣告独立。

——摘编自【英】波尔《美国平等的历程》

材料二   革命及其后的战争加强了欧洲各地人民的民族认同感。建立在自由、平等、博爱基础上的共和国激发了民众的爱国主义情感，鼓舞人们振作起来抵抗外国军队对革命的破坏，保卫革命成果。

——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》

材料三   中华民族的觉醒由1300名举人在“公车上书”的呐喊声中宣告于世……在民族危机的刺激下，他们的共识更多地来自于对民族前途的思考，并且把抵御外侮与改革内政合为一体，就其反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）材料一中的“文件”指什么？依据材料一指出“美利坚民族意识诞生”的原因。
（2）材料二中的“革命”指的是什么？依据材料概括该“革命”的影响。
（3）阅读材料三，列举一位“公车上书”的代表人物。依据材料概括上书的举人们超越了“前代人们”的原因。
（4）综合上述三则材料，概括步入近代之后世界上许多地区共同出现的一种现象。

【推荐3】阅读材料：

材料一   18世纪下半期，对即将发生在北美的革命风暴，史书有这样的记录：“……诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”

材料二   我们以这些殖民地（英属北美殖民地）善良人民的名义和权力，谨庄严的宣布并昭告：此联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除一切对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

请回答：
(1)材料一，英国与北美大陆的主要矛盾是什么？英王选择“诉诸武力的办法”解决问题的目的是什么？什么事件的发生标志北美大陆“已经接受了这个挑战”？
(2)材料二出自什么文献？它颁布的时间及机构各是什么？此文献颁布有什么意义？
(3)英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？“殖民地善良的人民”从此都能过上自由、平等的生活了吗？举例说明。

【推荐1】在各国历史进程中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。

——王斯德《世界通史》

材料二：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

——摘编自杰里·齐格勒《新全球史》

材料三：唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。

——【日】福泽渝吉《脱亚论》

材料四：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”“联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴隶制度一寸新的土地”。 

——林肯竞选演讲词

(1)材料一中的国家诞生的标志是什么？世界上第一部资产阶级成文宪法是什么？该宪法确立的政治原则是什么?
(2)材料二的改革的性质是什么？资本主义经济的发展需要大量的劳动力，列举本次改革中为资本主义发展提供了大量劳动力的所采取的措施是什么？
(3)材料三中使日本“携手西洋诸国”的是什么事件？请举出“废旧制，立新政”经济方面的措施？
(4)“半奴隶半自由的状态”分别指哪两种不同的经济制度？林肯是美国历史上具有影响力的总统，他的主要贡献是什么？
(5)结合上述材料回答，17～19世纪，世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有哪几种？

【推荐3】大国的崛起都是善于抓住机遇，在19世纪的工业化浪潮中，一部分国家紧跟潮流，走上了资本主义工业化道路。

材料一   可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。

——《大国崛起·工业先声》

光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度。这个制度保证社会有宽松、和平的环境。有利于人们追求个人目标，发挥创造力。在市场供求的实际问题面前，技术发明不断产生建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势……进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

(1)依据材料一分析，使英国“引领了当时世界的潮流”的事件是什么。根据材料结合所学知识，归纳英国能够“引领了当时世界的潮流”的条件。

材料二   在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。

——摘自齐世荣主编《日本；速兴骤亡的帝国》

(2)根据材料二，结合所学知识，分析明治维新使当时日本“富强之中有隐忧、有阴影”的含义。

材料三   观察下面图片

(3)结合图片信息和相关知识，合理阐释美国内战。（阐释某一历史现象，解释该历史现象的主要原因、大体经过、结果和主要影响即可。最好分3段书写）

【推荐1】美国是一个没有童年的国家，在短短200多年的时间里，实现了从建国到强盛的华丽转变。而今已发展成为了世界上惟一的超级大国。为此九年级的同学们围绕美国发展之路开展了探究学习活动，邀请你一起参加。

材料一   “独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟大的总统将它从危机中拯救”。

材料二   在美国的主导下，1922年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的条约，其内容规定：尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。

——《世界历史》九年级下册

材料三   1929—1933年资本主义世界的经济危机直接为罗斯福上台创造了一个机遇，罗斯福新政的内容可以用"3R”来概括：即复兴、救济、改革。1933年夏，美国经济开始小幅回升，1936年和1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善，到1940年，美国国民收入已恢复到1929年经济危机爆发前的水平。

——摘自【美】福克纳《美国经济史》

(1)材料一中“一位伟人”和“一位伟大的总统”分别是谁？请分别说说他们对美国历史发展所作的贡献。
(2)材料二中的“条约”是指哪一条约？有人认为华盛顿会议中最大的受益国是美国，结合材料二及所学的知识，说明为什么最大的受益国是美国。
(3)材料三中提到“罗斯福新政的内容可以用3R来概括”。其中，新政通过了什么法令来加强对工业的计划指导？罗斯福新政的实施给美国带来什么影响？

【推荐2】阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。

材料 有学者对罗斯福新政和苏联模式作了如下解说。

①1929年经济危机冲击了美国的资本主义制度。

②加强政府对经济干预。

③以工代赈。

④苏联的两个五年计划。

⑤斯大林之后几位领导人的改革，使高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。

⑥受戈尔巴乔夫改革的影响，1989年东欧剧变，1991年底，苏联解体。

（1）以上解说中，哪些属于罗斯福政府解决经济危机的措施？哪些属于苏联模式的弊端？   
（2）请你选择材料中的一项或多项信息，根据材料并结合所学知识，对罗斯福新政或苏联模式进行解说。
（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，解说条理清楚。）