【推荐1】各国发展模式不存在统一的标准，主权国家自主选择发展道路的正当权利理应得到尊重。

材料一   世界历史大事年表摘录（17世纪中期~20世纪后期）

时间	事件	时间	事件
1640年	英国发生资产阶级革命	1861年	俄国废除农奴制
1689年	英国议会颁布《权利法案》	1868年	日本实行明治维新
1775年	美国爆发独立战争	1911年	中国发生辛亥革命
1787年	美国通过宪法确立联邦制	1917年	俄国十月革命
1789年	法国大革命开始	1922年	苏联成立
1848年	《共产党宣言》发表	1949年	中华人民共和国成立
1861年	美国内战爆发	1978年	中共十一届三中全会召开

材料二   一个国家选择什么样的政治制度，必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界，我们可以看到，没有完全相同的政治模式，即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异。可以说，世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。

——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》

(1)指出材料一中，以“维护国家统一和废除奴隶制度”为目的的历史事件。
(2)通过分析材料一，归纳这一时期世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式。其中，有的国家并没有走资本主义道路，而是选择了其他发展道路，指出这一发展道路。
(3)材料二提到“即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异”，你是否同意这个说法？请结合上述材料及所学知识从两种社会制度的不同体制简要分析此观点。

【推荐2】在近代资本主义国家崛起的进程中，既有各国为发展所进行的内部变革，又有为抢占市场而进行的对外侵略扩张。结合所学知识回答下列问题。
（1）为追求财富，西班牙王室资助的一支船队1492年横渡大西洋到达美洲，率领船队的是谁？以这次远航行为代表的新航路开辟及殖民扩张对欧洲的发展产生了什么影响？
（2）为了摆脱英国殖民统治，北美殖民地人民争取独立战争于1775年打响，标志独立战争开始的事件是什么？独立后美国制定的1787年宪法规定国家立法权掌握在哪个机构手中？独立战争与1787年宪法为美国的崛起提供了哪些基本条件？
（3）1861年俄国废除农奴制的法令中，使农奴获得解放的法令内容是什么？废除农奴制的改革对俄国发展起到了什么作用？
（4）19世纪中后期，推翻幕府统治后的日本天皇政府进行了改革，请列举改革中有关经济方面的措施， 19世纪末，强大起来的日本为占有更广阔的中国市场而发动了什么侵略战争？

【推荐1】历史因创新而生动，创新是社会发展和进步的不竭动力，阅读下列材料，回答问题。

材料一：“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中的运动指的是哪一事件？概括该“运动”对欧洲社会发展的作用。

材料二：（欧美）现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展，……崛起后的英国在与大清王朝的较量中，使古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡，同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。

——《世界近现代史的主线是现代化》

(2)结合材料二及所学知识，谈谈英国崛起的政治和经济因素是什么？请说出近代中国开启政治领域“亟变和探索”的历史事件，中国人“亟变和探索”的共同目的是什么？

材料三：人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命，每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式，把人类带入一个全新的时代，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。

——吴国盛《科学的历程》

(3)第二次“革命”把人类带入什么时代？结合所学知识，说明革命“带来许多负面影响”有什么。

材料四：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而（于 1921年）允许局部地恢复资本主义，对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却。

——摘编自《大国崛起解说词》

(4)材料中“新的政策”指什么？这种“新的政策”有什么作用？

【推荐2】综合探究
政策的调整、创新能推动经济的发展和国家的强盛。阅读下列材料，回答问题。

材料一列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”

——《大国崛起·风云新途》解说词

（1）结合所学知识，指出材料一中苏俄“能够拄着拐杖走动了”的含义。

材料二：

（2）图一反映了发生在20世纪二三十年代资本主义世界的一件什么事情？
（3）面对这个事情当时主要资本主义国家选择了两条不同应对方法，一种是以美国为代表，一种是以德、意、日为代表。这两种方法各是什么？结果如何？
（4）图二反映的事件发生在哪一年，当时是哪一个法西斯国家对美国什么地方发动了袭击促使了美国的参战。

【推荐3】多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。某中学九年级的同学们以“文明互鉴”为主题开展探究性学习。请你参与他们的研究性学习。

材料一：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编·总序》

(1)依据材料一并结合所学知识，概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。汉朝的哪位人物开通丝绸之路后，使“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往”日趋频繁？

材料二：

（新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程…… ——马世力主编《世界史纲》

图1

图2     欧洲殖民者贩卖黑奴

(2)结合材料二和所学知识回答，最早打破全球“分割和孤立发展局面”的是哪位航海家？他开辟的是哪条航线？（写出图中相对应航线的字母）根据以上材料和图2相关信息，试评价新航路的开辟。

材料三：世界古代、近代文明发展示意图

(3)根据材料三并结合所学知识，指出哪些因素推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡，并以英国（或美国）为例说明“全球文明”在“政治文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。

材料四：1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲动的办法……实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去。”

——《苏联兴亡史》

要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之。……我们必须行动起来，迅速行动起来。

——罗斯福

(4)材料四中列宁所说的经济上“退回到国家资本主义上去”指的是哪一政策？罗斯福所说“要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。”表现了罗斯福准备采取何种手段扭转危机。

材料五：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。在历史的黎明时期，古代世界繁荣着许多大河文明……与此类似，还有海生文明……没有一种文明可以毫不流动地存续下来：所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。

——摘编自布罗代尔《文明史——人类五千年文明的传承与交流》

(5)根据材料五，指出布罗代尔认为影响文明发展的因素有哪些？综合上述材料并结合所学知识，你认为影响文明发展的因素还有哪些？

【推荐1】第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。

材料一：两次世界大战的关键词

（1）从材料一中选出有关第二次世界大战的关键词。
（2）参照选出的关键词并结合所学，简要描述第二次世界大战的进程，再现战争爆发、进一步扩大、转折和结束的全貌。

材料二：海报《绞死希特勒》（苏）库克尼茨基1942年绘制

（3）这幅海报出现的历史背景是什么？从中反映出二战胜利的主要原因是什么？

【推荐2】某班布置“痛定思痛·两次世界大战”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与并完成下列要求。

展板一20世纪的主要战役(部分)

展板二20世纪的主要国际会议(部分)

时间	会议
1942年1月	关、关、苏、中等26级在华盛顿召开会议.签署(A____)、标志世界反法西斯同盟的形成。各级为了一个共同的日校，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势
1943年11月	宁、关、英三四冬署《开罗宣言》，规定：日本留取中国领土必须归还中国
1945年2月	穆尔塔会议决定彻底消灭德国法西斯主义。决定战后成立B____。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战

(1)结合所学知识，写出图2战役的名称，概括图3战役带来的影响。
(2)请将展板二表格中AB两处的内容补充完整。
(3)癌定思痛，我们必须牢记战争教训。依据展板内容，你得到哪些启示?

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一：这是一个决定性的战役，也是一场典型的阵地战和消耗战……法军损失54.3万人，德军损失43.3万人，故有“绞肉机”之称。

材料二：1942年10月一个月中，这个城市一直进行着激烈的巷战。德军逐屋战斗，从地面和地下的废墟中找路前进，所以也被称为“老鼠战争”。有人甚至开玩笑说“即使我们占领了厨房，仍然需要在客厅进行战斗”。

材料三：“各签字国政府保证使用其全部的经济和军事资源对法西斯三国同盟成员国及仆从国家作战，保证不同敌国单独缔结停战协定或和约。”

(1)材料一描述的是哪场战役？“法军”属于哪一军事集团？
(2)材料二中“这个城市”指的是哪个城市？这场战役有何重要地位？
(3)材料三内容出自哪一个文件？“各签字国”组成了哪一军事集团？
(4)通过以上材料，请谈谈你对战争的认识。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

材料一：

图1

图2

（1）图1是1913～1925年苏（联）粮食产量变化曲线图。其中l921～1925年粮食产量迅速增长主要是因为哪一政策的实行？这一政策的内容是什么？
（2）图2为苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图，导致其变化的原因是苏联进行了什么？

材料二：斯大林说：“我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点。或者我们被人打倒。”

（3）用苏联社会主义建设中取得的成就说明斯大林领导苏联人民努力地“做到这一点”。苏联模式形成的标志是什么？苏联模式的弊端在国家发展过程中日益暴露。20世纪80年代中后期苏联进行什么改革？此次改革导致的直接后果是什么？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一：1929年10月下旬，美国股票价格突然暴跌。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。并迅速席卷到整个资本主义世界。整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上，贸易额减少了三分之二，失业人数更是超过3000万。

——摘自人教版《中国历史》九年级下册

材料二：1933年3月，富兰克林罗斯福就任美国总统。他在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”

——摘自人教版《中国历史》九年级下册

材料三：1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人，开始实行经济政治改革，但总体效果不佳。1990年，苏联经济出现严重滑坡，消费品全面短缺，人民生活水平不断下降。同时，苏联各民族的积怨被煽动起来，民族之间从群殴、械斗，发展到武装冲突。最终导致苏联解体。

——摘自人教版《中国历史》九年级下册

（1）材料一反映的历史事件是什么？结合所学知识，分析它的特点。
（2）根据材料二，结合所学知识回答，这次新政的特点是什么？罗斯福新政的实质是什么？
（3）根据材料三，结合所学知识回答，苏联解体的原因是什么？