【推荐1】帝国主义列强强迫清政府签订不平等条约，通过不平等条约，侵占了中国大片领土，并划分势力范围，直接控制清政府，操纵中国的政治和军事；同时控制中国的海关，垄断中国的内外交通和对外贸易，……操纵中国的经济命脉；他们还以办学校、建教堂、发行报纸、办慈善事业等方式进行文化侵略。这样，帝国主义就从政治、军事、经济和文化各方面牢牢控制了中国，成为近代中国灾难和祸害的总根源，也是阻碍中国独立发展的根本原因。

——《中国革命史》何沁、罗正楷主编

请回答：

（1）近代中国的社会性质如何？

（2）帝国主义列强发动了哪几次侵华战争？并强迫清政府签订哪些不平等条约？其中哪一条约划定东交民巷不准中国人居住？

（3）从近代中国的社会这部屈辱史中，作为一个爱国者，你认识到的清政府的本质是什么？

（4）面对列强的一步步侵略、清朝统治又日益腐败，假若你是当时的一名爱国者学生，你会怎么做？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展。成为世界工业头号强国的英国很快把侵略矛头指向中国。中国的政策和经济形态顽强地抵制了英国工业产品的倾销。英国商人开始向中国走私鸦片。

材料二   1895年2月7日，日军20多艘战舰开始对驻防威海卫的北洋舰队进行最后的攻击。由于威海卫南岸炮台已被日军占领，北洋舰队不得不腹背受敌地作战……日本联合舰队开进威海卫……大清国北洋海军舰队全军覆没。

材料三   1900年……在东方进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都一一北京。正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，中国人却是“带着首都被敌人侵占的耻辱”收到了一份“西方人送来令人不堪忍受的礼物”。

（1）材料一中“头号强国的英国”“把侵略矛头指向中国”的目的是什么？材料一中“中国的经济形态”指什么？
（2）根据材料一和所学知识，19世纪上半期，“英国把侵略矛头指向中国”具体指哪些事情？分别对中国历史的进程产生了怎样的后果？
（3）材料二反映的是哪场战争的情形？中国因战败后被迫签订了哪一不平等条约？这一不平等条约对中国有什么影响？
（4）材料三的这份“礼物”指的是什么？该礼物给中国社会带来了怎样严重的影响？

【推荐3】近代以来，西方列强屡次发动侵华战争，由于那时制度的腐朽落后，注定了中华民族“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”的历史命运。阅读材料，回答问题。

材料一   从1840年开始，在炮口的逼迫下，中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，强使中国社会脱出常轨，改道变形。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二   19世纪末，帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国，造成中国空前严重的民族危机。这种危机感促成了人们的觉醒，救亡图存成了当时最紧迫的要求。

——摘自《山东大学精品课程》

材料三   4.5亿，是个意味深长的数字，也许经过核算，也许根本就是对国人的侮辱，合计当时大清国每人罚一两，老太后的一时糊涂，板子却打在大清国每个子民的屁股上。

——《历史的转弯处：晚清帝国回忆录》

材料四   1900年俄国趁八国联军镇压义和团运动之机，出兵侵占了中国东北全境，同时他也力图将朝鲜据为己有，在各国列强勾心斗角、你争我夺的背景下，日俄双方加紧扩军备战，意图一决雌雄。

——摘自《中国广播网》

(1)根据材料一并结合所学知识回答中国“走入近代”的标志性事件是什么？“驱使中国社会脱出常轨，改道变形”的第一部条约是什么？
(2)根据材料二并结合所学知识回答，19世纪末，列强“瓜分中国”是受到哪一条约的直接影响？根据材料二回答当时中国人民最紧迫的要求是什么？
(3)材料三中“4.5亿”这个数字来源于哪一不平等条约？这一条约对中国产生了怎样的影响？
(4)材料四反映了在侵华过程中帝国主义列强之间是一种什么关系？
(5)一部沉重的中国近代史给你留下了怎样的反思与启示，请写出一条。

【推荐1】探究题某班历史学习兴趣小组以“中国近代以来的屈辱、探索和四个正确选择”为主题开展探究性学习，收集了以下材料和图片，请你参与。

材料一 圆明园之火，烧掉了清统治者因长期闭关而形成的自大心理，当时的一些有识之人，开始把魏源提出的“师夷长技以制夷”的口号付诸行动，开始了求富求强的洋务运动。

——摘编自凤凰卫视出版中心《世纪大讲堂》

材料二 马克思主义对中国知识分子的冲击，与“五四运动”的力度一样，产生了令人震惊的效果。随着无产阶级力量的日益壮大，陈独秀等人积极组建马克思主又小组和马克思学说研究会。1921年7月，中国共产党的成立大会在上海召开。

——摘编自徐中约《中国近代史：16002000中国的奋斗》

材料三 红军和游击队的存在和发展，以及伴随着红军和游击队而来的成长于四周白色政权中的小块红色区域的存在和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。

——摘自毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年）

材料四

(1)材料一中的“圆明园之火发生在近代哪一次列强侵华战争期间？请列举"有识之人”在“求富”主张下开办的位于武汉的企业一例。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出在中华大地上第一次高高举起马克思主义旗帜的“知识分子”是谁？中国共产党的成立有何历史意义？
(3)根据材料三，结合所学知识，分析“红军、游击队和成长于四周白色政权中的小块红色区域的存在和发展”体现出中国共产党探索出了一条怎样的革命道路？
(4)综合上述材料，结合中国共产党领导下的革命和建设实践，谈谈你的认识。

【推荐2】家国情怀是历史学科核心素养之一。面对西方列强的侵略，中国人民英勇抗争。阅读下列材料，回答问题。

材料一：对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会，在炮口的逼迫下赶往近代的最初一步。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)材料一中的“这场战争”是什么战争？“这场战争”中签订的中国近代史上第一个不平等条约是什么？它使中国的社会性质发生了什么变化？

材料二：在获得“五口通商”和“协定关税”等有利条件后，英国资产阶级欣喜若狂。一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的，只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了。

(2)材料二反映出，英国发动侵略战争的根本目的是什么？

材料三：如图所示

(3)材料三遗址是指哪里？造成这一惨状的是什么战争？

材料四：1894年，慈禧太后六十大寿，清政府忙于庆祝活动。1894～1895年，外敌入侵，清军在战争中惨败。针对此事，有人在北京城门上写了一副对联：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”

(4)材料四中的“三军败绩”指的是中国在什么战争中战败？由此签订的不平等条约是什么？

材料五：正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，清政府却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”，收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。

(5)材料五中的“带着首都被敌人攻占的耻辱”与什么战争有关？这场战争使中国的社会性质发生了什么变化？

【推荐3】阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一   

图1：1842年8月，中英双方签订了中国近代史第一个不平等条约——《南京条约》，其主要内容有：割地、赔款、开放通商口岸等。中国社会的自然经济遭到破坏，丧失了完整独立的主权。

图2：1901年，清政府被迫同11个国家签订了丧权辱国的《辛丑条约》，它是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。

材料二   

图3：1860年10月，北京西郊著名的皇家园林——圆明园被侵略者大肆抢劫，之后又被放火烧毁。

图4：1894年，北洋舰队与日本联合舰队展开了黄海海战，致远舰管带邓世昌与200余名将士壮烈殉国。

（1）根据材料一中图及文字介绍，你能获取哪些历史信息点？
信息点一：
信息点二：
信息点三：
信息点四：
（2）材料二中的图3属于史料类别中的哪一类？
A.实物史料B.文献材料
（3）材料二中烧毁圆明园的侵略者是哪两个国家？
（4）与材料二中图4人物相关的中日甲午战争，清政府战败，被迫签订不平等条约。此后，列强对中国的侵略方式由商品输出变成资本输出，这句话是条约中的哪一项内容带来的影响？

【推荐1】阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一   

图1：1842年8月，中英双方签订了中国近代史第一个不平等条约——《南京条约》，其主要内容有：割地、赔款、开放通商口岸等。中国社会的自然经济遭到破坏，丧失了完整独立的主权。

图2：1901年，清政府被迫同11个国家签订了丧权辱国的《辛丑条约》，它是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。

材料二   

图3：1860年10月，北京西郊著名的皇家园林——圆明园被侵略者大肆抢劫，之后又被放火烧毁。

图4：1894年，北洋舰队与日本联合舰队展开了黄海海战，致远舰管带邓世昌与200余名将士壮烈殉国。

（1）根据材料一中图及文字介绍，你能获取哪些历史信息点？
信息点一：
信息点二：
信息点三：
信息点四：
（2）材料二中的图3属于史料类别中的哪一类？
A.实物史料B.文献材料
（3）材料二中烧毁圆明园的侵略者是哪两个国家？
（4）与材料二中图4人物相关的中日甲午战争，清政府战败，被迫签订不平等条约。此后，列强对中国的侵略方式由商品输出变成资本输出，这句话是条约中的哪一项内容带来的影响？

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

材料一：《马关条约》签订的消息传来，举国哗然。战争的失败和民族的危亡激发了人们的民族意识，在最初的失望和震怒之后，“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。

材料二：尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。

——《剑桥中国晚清史》

(1)材料一中的“失败的战争”指什么？写出拉开“维新变法运动”序幕的事件。
(2)材料一中的“康有为、梁启超等”属于哪一阶级的代表人物？他们主张向西方学什么？写出一篇“梁启超”为宣传“变法”发表的文章。
(3)结合材料二和所学总结“维新运动”的积极影响。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一：从1840年开始，在炮火的逼迫下，中国蹒跚地步入近代，随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取，管事控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二   

材料三：中国此后仍须以华人治华地，凡有意开通中国之人，就须小心谨慎，团匪之事即可取以为鉴。我英亦不能以待印度待中国也。

——英国外交副大臣功勃叠立克在议会的演说

（1）材料一中的“条约”是指哪一个条约？根据材料和所学知识，说说“脱出常轨，改道变形”又是指什么？
（2）材料二中的图片指的是中国近代史的哪一次大规模侵华战争？这次战争后，对中国的社会性质产生了什么影响？
（3）根据材料三，指出西方国家的主张。并结合所学知识，分析其主张对中国的危害性。

【推荐1】阅读材料，回答问题

材料一   联军的增援部队7月底到达大沽，8月4日从天津向北京进发。各国联军由18000人组成，其中有8000名日本人、4800名俄国人、3000名英国人、2100名美国人、800名法国人、58名奥地利人和53名意大利人。德国人很晚才到，没有加入这支联军。强大的联军猛攻天津至北京一线，驱散了行军线路前面的拳民和政府军。西方强国很快地就击败中国，大获全胜。8月14日，联军攻进北京，慈禧太后带领光绪皇帝弃京出逃。

材料二   联军原先要求处死12名官员，包括庄亲王、端亲王等。最后决定，庄亲王被赐死，端亲王发配新疆终身监禁，16个省共119名官员受到了从死刑到申斥的惩罚。

1901年5月7日，赔款数目进一步修订为6750万磅，或4.5亿两白银，分39年偿清（也就是到1940年），年息4%，以海关税、厘金、常关税和盐税作担保。

这些条款被正式写入由12款和19项附属条款构成的《辛丑条约》，由李鸿章、庆亲王和十一国代表于1901年9月17日签署，联军于9月1日撤出北京，朝廷直至1902年1月7日才返回北京。

（1）依据材料一，指出慈禧太后带光绪皇帝弃京出逃是因为发生了什么历史事件？
（2）依据材料二，归纳朝廷最终采取什么方法得以返回北京？
（3）依据所学知识，概括此事件的解决对中国社会进程的影响。

【推荐2】根据材料，回答问题。

材料一：

材料二：中国此后仍须以华人治华地，凡有意开通中国之人，应须小心谨慎，团匪之事即可取以为鉴。我英国亦不能以待印度之法待中国也。

——英国外交副大臣勃罗叠立克在议会的演说   

（1）强迫清政府签订《辛丑条约》的国家是谁？（请列举四个）
（2）《辛丑条约》的签订对中国社会有什么危害？
（3）材料二的主张是什么？结合中国人民的反抗史实，分析他们为什么会提出这样的主张？

【推荐3】【屈辱激发探索】
中国近代史既是一部抗争史，又是一部探索史，阅读下列材料，回答问题。

材料一：“一场绅士的洗劫，一把文明的大火，早夺去你的美丽，也在我的脸上，烙下耻辱的印记，我没有到过圆明园，但我听到你在哭泣”。

(1)材料一中的“绅士”指谁？这一事件发生于哪一次战争中？

材料二：“所有中国此次所受毁损失及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。”

——《庚子联军统帅瓦德西拳乱笔记》（备注：庚子是指1900年）

(2)材料二所反映的这一事件之后，中国的社会性质发生了怎样的变化？

材料三：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

(3)使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？

材料四：与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。

——朱博康、施正康《中国经济史》

(4)根据材料一并结合所学知识，指出洋务派的哪些举措“促使中国走上工业化的道路”？

材料五：甲午战争后，中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡。为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径。

——摘自徐中约《中国近代史》

(5)为挽救民族危亡，资产阶级开展的“两大政治运动”是什么？分别有什么积极影响？

材料六：只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上一切的黑暗。

——陈独秀

(6)结合所学知识，指出材料三中陈独秀所说的“两位先生”分别指什么？
(7)你认为影响中国近代化进程的主要原因是什么？