【推荐1】工业革命促进社会发展，工人阶级队伍壮大，阶级矛盾尖锐促使马克思主义诞生。阅读材料，完成下列要求。

材料一   由于1688年的“光荣革命”，英国实现了政治稳定。18世纪英国人口飞速增长，为工业发展提供了充裕的廉价劳动力。收税公路和海岸运输的发展，加强了国内市场的统一，促进了不同地区更为专业化的分工。最后，尚无一个国家有军事力量向18世纪英国在世界市场的地位发起挑战。

——摘编自[法]布罗代尔《文明史纲》

材料二

材料三   为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会，热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。

(1)根据材料一，概括英国开展工业革命的有利条件。（答三点即可）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括说明工业革命给英国带来了哪些影响。（从图1、图2两张图片中分析总结，各写一点即可）
(3)根据材料三，概括“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的史实。
(4)结合所学知识，列举一例新民主主义革命时期马克思主义与中国实际相结合的理论成果。

【推荐2】习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。
【思想创新】

材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

——恩格斯

(1)请回答和材料一有关的历史事件是什么?
【制度创新】

材料二：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册

(2)秦朝确立了一种新的政治制度，影响我国2000余年的历史。请问指什么政治制度?在地方实行什么制度?

材料三：追至隋，一土字，不再传，失统绪。

——选自《三字经》

(3)隋朝创立选拔人才的制度是什么?这种选拔标准是什么?

材料四：国王不经议会的许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不能征收捐税。

——《权利法案》

(4)英国资产阶级革命胜利后确立的《权利法案》，标志着英国确立了什么样的政治制度?
【科技创新】

材料五：18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展，18世纪末，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来工业革命又扩展到世界其他地区。工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。

——义务教育教科书人教版《中国历史》九年级上册

(5)材料五的工业革命使人类社会进入什么时代?请举出第二次工业革命中出现了什么新式的交通工具(答出一例即可)?

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：18世纪中期到19世纪中期，……引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。     

——中国经济网                                                                                                  

(1)材料一中“生产的革命”的标志性成就是什么？英国能“技冠群雄”的政治前提是什么？

材料二：工业革命前，英国农村人口占全国人口的70%，1841年降为22%。城市人口迅速增长，大城市不断增加。社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。

(2)依据材料二所反映的工业革命给英国带来的影响。

材料三：工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后。同时将先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，冲击了这些地区的旧制度。

（3）依据材料三说出工业革命给中国带来了什么影响？

材料四：到了工业革命差不多结束的时候，英国在当时煤的产量占了全世界的三分之二，铁的产量占了二分之一，棉织品的产量是整个世界所有其他国家加在一起的总和。

（4）工业革命使英国拥有怎样的国际地位？

材料五：2012年5月底，第十五届国际科技产业博览会（又称“科博会”）在北京举行，本届科博会有约10家央企亮相，其中，中国核工业集团和中国兵器工业集团为首次参展。……作为推动实体经济的重要内容 ，科博会首次组织农业科技展区，突出展示农业科技，推动农业现代化，集中展示“中国国际现代农业科技博览园”项目。

（5）“中国与前两次工业革命失之交臂，但抓住了第三次科技革命的良好机遇，”结合材料四所涉及的领域，列举两个抓住“良好机遇”所取得的成果，并写出改革开放后我国制定的高科技发展计划的名称。

【推荐1】17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路，揭开了人类社会民主与法制建设的历史新篇章。

【背景解析明缘由】

材料一：新航路开辟后，欧洲的主要贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国利用有利的地理位置拓展对外贸易。资本主义经济迅速发展起来。詹姆士一世和查理一世宣扬“君权神授”，鼓吹国王管理人间事务的权力是上帝赐予的，谁也无权限制国王。“国王创造法律，而不是法律创造国王。”王室还利用优惠购买权低价买进商品，再高价卖出，侵犯了资产阶级的利益。

【图示梳理识进程】

材料二：

【史料实证看结果】

材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

【论从史出说感悟】

材料四：因为光荣革命而产生的主权在议会的体制，形成了对本国产权、经济活动、信仰自由以及个人自由的政治但护。这种新的政治安排产生了一个强国，使英国以一种前所未有的有效的方式“取资源，并且促成了英格兰在国际关系中的强势地位。

(1)阅读材料一，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因。
(2)观察材料二的图示结合所学知识，说出英国资产阶级革命开始的标志和结束的时间？
(3)材料三出自哪部法律文献？它颁布的目的是什么？
(4)根据材料四及所学知识回答，“新的政治安排”指的是什么？它有何作用？同时为英国成为强国提供物质基础的是什么？

【推荐2】张维为说：读西方人过去写的历史，会发现整个世界近代史就是一部西方话语权的历史。西方现在的主流话语称，西方一直致力于“自由、民主、人权”等这些普世价值。某班以此开展主题探究活动，请你参与。

【压抑下释放】

材料一：十八世纪的法国仍然是一个君主政体的封建国家，封建专制和天主教会控制着国家的社会生活和人民的思想，与封建制度严重衰败景象形成鲜明对照的是资本主义经济迅猛发展，资产阶级日益壮大，他们强烈要求冲破旧制度，在政治、经济、思想方面的束缚。

———纪录片《世界历史42》

（1）概括材料中十八世纪法国的社会状况。资产阶级要求冲破旧制度的束缚在思想上有何具体体现？

【实践去执行】

材料二：

（2）图一图二分别是什么重要文献？它们的颁布对当时该国的社会变革产生了什么影响？

【矛盾处认知】

材料三：西方在推销自己“自由、民主、人权”话语的时候，很少提及自己财富积累的真实过程。

——张维为《中国触动》

（3）依据上图并结合所学知识，用具体史实来佐证张维为的这句话。

【反思中感悟】

（4）通过以上探究，你如何看待近代西方所推行的“自由、平等、人权”等思想。

【推荐3】阅读材料，完成下列问题。

材料一   16-19世纪三角贸易路线示意图：

材料二   千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活抛入大海，葬身鱼腹。

材料三   欧洲尤其是西欧国家都在贩奴运动中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。所以有人说，一个个黑奴的躯体就是一块块砖，无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等，都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。

请回答：
(1)观察材料一的示意图并结合所学知识，描述“三角贸易”的基本内容。
(2)材料二反映了“三角贸易”中黑人奴隶的悲惨遭遇。这说明资本原始积累具有什么性质？
(3)根据材料三并综上所述，谈谈你对近代欧洲殖民扩张与掠夺的认识。

【推荐1】科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。阅读材料，回答问题：

材料一：在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明的发展走出一国范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。

材料二1913年英、法、美、德经济实力对比表

项目	英	法	德	美
19世纪中期工业产量所占位次	1	2	4	3.
1870-1913年工业增长倍数	1.3	1.9	4.6	8.1
1913年工业产量所占位次	3	4	2	1

材料三

项目	英国	法国	德国	美国
在工业产品数量上所占位次	3	4	2	1
在殖民地面积上所占位次	1	2	4	5

(1)根据材料一，归纳第二次工业革命的两点特点?其最具划时代意义的新技术是什么?列举这一方面的发明成果一例。
(2)材料二的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化?你认为造成这种变化的根本原因是什么?
(3)材料三所反映了第一次世界大战爆发的根本原因是什么?从材料三中可以看出帝国主义国家发动战争的目的是什么?由此可见，该战争具有怎样的性质?

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   第一次世界大战前英、德、法、美四国工业产量与殖民地面积位次表

项目	英	德	法	美
1913年工业产量位次	3	2	4	1
1913年殖民地面积位次	1	4	2	5

材料二   第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点。大约900万人战死，2000人受伤，350万人终身残疾。德、俄、法、奥的伤亡人数占全部伤亡人数的66.6%。

——普通高中教科书《中外历史纲要（下）》

材料三   第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全，十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战结束时，欧洲对其他地区的控制已明显削弱，而且在各地正受到挑战。尽管在某种程度上，这些挑战在世界上大多数地区都被成功地设法阻止了，……不仅从欧洲历史的角度、而且从世界历史的角度来看，第一次世界大战也都是作为一个历史的转折点而引人注目的。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识回答，第一次世界大战的导火线是什么？导致第一次世界大战爆发的根本原因是什么？由此推断第一次世界大战的性质。
(2)根据材料三并结合所学知识，简析一战使欧洲对其他地区的控制明显削弱的原因。

【推荐3】20世纪经历了两次世界大战，世界政治格局出现了三次大的变化。阅读材料，回答问题。

材料一   

图一一战前欧洲形势示意图图二《联合国家宣言》签署

（1）指出材料一图一中两大军事集团的名称。图二中宣言的签署有何影响？

材料二   

（2）材料二的两段文字分别出自什么条约？所谓“机会均等”原则指的是美国的什么政策？两次会议最终确立了怎样的世界格局？

材料三   第二次世界大战后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的政策，并由此形成了新的世界格局。

——《现代国际关系史》

（3）材料三中“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？

材料四   当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流。

——《构建人类命运共同体的中国方案》（2018-01-17光明日报）

（4）依据材料四结合所学回答，当今世界政治格局出现了什么样的新特点？“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”，为此，中国向世界贡献的智慧和方案是什么？