【推荐1】创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。世界近代史上大国的崛起离不开政治、经济、科技、思想理论等方面的创新。阅读下列材料回答问题。
【政治制度创新】

材料一：到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。

——钱乘旦《英国通史》

材料二：“美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。

——王斯德《世界通史》

【科学技术创新】

材料三：有了蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

【思想理论创新】

材料四：一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

(1)“光荣革命”后英国确立的政治体制是什么？说明该体制的确立与工业革命的关系。
(2)据材料二并结合所学知识，写出美国1787年制宪会议确立的“新体制”。结合所学知识，说明1787年美国宪法的历史地位。
(3)据材料三并结合所学知识指出，英国工业革命后生产方式和组织形式各出现了什么变化？
(4)材料四的著作标志着哪一个新理论的诞生？该理论诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，请写出一例相关的历史事件。

【推荐2】西方民主和法制经历了漫长时间发展至今，形成了较为完善的西方民主制度。阅读材料，回答问题。

材料一   如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。

——英国历史学家约翰·索利

材料二   英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。

——马克垚《世界文明史》

材料三   

材料四   1789年，法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力，把自己的历史分为两段，用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新的限制，力求塑造一个与父辈截然不同的自己，他们竭尽全力想要使自己焕然一新。

——托克维尔《旧制度与大革命》

(1)材料一中的“她”指的是哪一城邦？其民主达到顶峰是谁主政时期？
(2)材料二中，英国通过哪一文件给王权套上了“紧箍咒”？从此，英国实行了什么政治体制？
(3)材料三所示的政治制度体现了什么原则？这一制度最早开始于哪国的哪一法律文献？这一法律文献具有怎样的地位？
(4)材料四中，1789年法国爆发了哪一重大历史事件？材料中“他们竭尽全力想要使自己焕然一新”指的是什么？
(5)综合以上材料，归纳世界近代政治文明的发展趋势。

【推荐3】阅读下列材料，回答以下问题
17、18世纪，英、美、法三国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美国家向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答以下问题。

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之偕越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。

——摘自《权利法案》

材料二：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。

——摘自电视纪录片《大国崛起》解说词

材料三：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。

——北师大版初中历史教材

（1）根据材料一分析，《权利法案》的颁布限制了国王的哪些权利？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？
（2）结合所学知识思考，材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指哪个国家？请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
（3）材料三出自法国哪一法律文献？这部文献所提出的政治主张与当时欧洲的哪一思想解放运动有关？
（4）依据材料并结合所学知识，指出英、美、法资产阶级革命的根本目的。

【推荐1】下面是某研究性学习小组按一定的历史学习方法对一些重大历史事件进行的探究, 请你结合所学知识来参与完成。
【知识梳理】

原因:	①
内容:	农奴在法律上是 “自由人”; 地主再也不许买卖农奴和干涉 他们的生活; 农奴在获得 “解放”时可以得到一块份地, 但
俄国农奴制改革	他们必须出钱赎买这块份地。
性质:	②
影响:	改革有利于俄国资本主义的发展; 是俄国近代历史上的重大 转折点; 但改革留下了大量封建残余。

(1)上表是某同学整理的不完整的俄国农奴制改革的内容, 请将表中①、②处的内容补充完整。 该同学整理的知识还有遗漏, 请仿照表中知识整理的结构内容, 结合所学知识任选一方面进行补充。
【信息获取】

序号	历史信息
①	17 世纪时, 英国国王竭力推行封建专制, 鼓吹“君权神授”, 认为国王的权力是神授予的, 不可违抗。
②	总统既是国家元首, 又是政府首脑, 享有行政权; 国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
③	在权利方面, 人们生来是而且始终是自由平等的。 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。

(2)表中②、③项信息分别出自什么文件? 从①到③项历史信息体现了人类政治文明怎样的发展趋势?
【观点论证】
(3)有人说罗斯福新政是美国的一场自救运动, 也有人说罗斯福新政是资本主义体制的改良运动。请选择其中一种观点结合史实进行论证。( 要求: 观点明确, 史论结合)

【推荐2】历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史、再到理解历史的过程。根据下列要求,回答问题。

(1)根据提示,把下列历史事件填入相应的方框中。(注意:只填英文字母)

历史事件: A.新航路的开辟 　B.文艺复兴运动       C.亚历山大东征        D.殖民地独立运动

(2)回顾英、美、法资产阶级革命历程,完成下面表格。

(3)英、美、法资产阶级革命是一个有机整体,开启了早期资产阶级革命的新时代。说说英、美、法资产阶级革命有哪些相同点?

【推荐3】法制发展见证文明历程。法与时移，法制建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
【修订法典】

材料一 在引言部分，汉谟拉比宣告君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。

——齐涛主编《世界通史教程》

【追求法制】

材料二 17 世纪英国国王与议会关系示意图

材料三 人人生而平等，他们都从他们的"造物主"那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

——1776 年《独立宣言》

（在叛乱地区）"为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863 年元旦）及以后永远获得自由"，"合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。"

——摘编自1862 年《解放黑人奴隶宣言》

材料四 伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到 1804年以后才成为一个法律上的整体……

（1）材料一中的“法典”出自古代哪一王国?材料中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么?他制定法典的真实目的（实质）又是什么?
（2）对比材料二中的图一和图二，17世纪英国国王和议会的关系发生了什么变化?这种变化是通过哪部法律文献得以实现的?
（3）材料三中的《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求?为什么这些诉求到 1862 年又以法律形式重新被提起?
（4）根据材料四结合所学知识，评价与“1804年”相关的法律文献的作用。
（5）从以上各国的法治建设的历程中，你得到哪些认识?

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：……高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。

材料二：18世纪启蒙运动中……抨击了教会和君主专制主义政权给人们带来的黑暗……人在政治和制宪方面的愿望，似乎在法国大革命的第一次浪潮中得以实现。

(1)材料一“高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏”的“思想解放”指什么？写出一例该运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”。
(2)材料二写出法国大革命中体现“人在政治和制宪方面的愿望”的文件。“启蒙运动”和“法国大革命”之间存在什么相互关系？
(3)上述内容涉及的思想运动有什么共同作用？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

材料二   英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程

材料三   国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：第一条在权利方面，第二条人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七条财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。

(1)根据材料一，举出近代欧洲影响“人心改变”的一个重要史实。
(2)根据材料二，英国“新的政治制度”指的是什么？并概括这种“新制度”对英国崛起产生的积极影响。
(3)根据材料三，概况其核心内容，并指出其摘自的法律文件。
(4)综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。