【推荐1】中华文明源远流长。为了探究中华文明的起源，某中学七年级学生开展了与其相关的探究性学习活动，请你参与进来。
【文明的起源】

材料一：考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨……

【远古的传说】

材料二：传说尧帝年事已高，而其子丹朱性格粗野，好闹事，尧帝认为不能委任他为继承人，便举行部族联盟议事会商议。会上，各部族领袖皆推举舜为继承人，舜继位。舜年老时，以同样的方式推举禹为继承人。

【辉煌的成就】

材料三：

【不息的文明】

材料四：……啊，我们伟大的中华神州，山河壮美，历史悠久，文化灿烂，民族优秀，华夏文明传遍环宇全球，万代千秋。

——《华夏文明之歌》

（1）元谋人生活在距今约多少年的历史时期？通过对元谋人遗址的“发掘”，我们可以获取哪些信息？
（2）材料二涉及的是古代哪一制度？
（3）图1中的青铜器被称为什么？图2展示的文字被称为什么文字？我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？
（4）中华民族能够创造悠久、灿烂的文明的原因是什么？

【推荐2】
（1）根据上面的图片，你能说出了解历史有哪些途径吗？你认为哪一种途径是我们了解历史的主要途径？为什么？
（2）成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故有关，请你将下列成语前的字母填写在与之相对应的历史典故后的横线上。
A、毛遂自荐        B、卧薪尝胆        C、胡服骑射
①秦国围困赵国都城，赵王派平原君出使楚国，共商联合抗秦大计。食客毛遂主动请缨，毛遂不负众望，说服楚国派兵解了赵国之围（          ）
②据《史记》记载，越王勾践为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，座卧既仰胆，饮食亦尝胆也。”（           ）
③战国时，赵国国君武灵王决心变革图强，武灵王见胡人身穿窄袖短褂，骑着战马，边跑边射箭，行动迅速，十分灵活，便向胡人学习。很快，赵国拥有了一支强大的骑兵，成为战国后期的强国之一。（            ）

【推荐3】中华文明是世界文明史上悠久而灿烂的文明。阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)材料一中房屋结构名称各是什么？它们的主人分别是哪一远古居民？分别种植什么农作物？

材料二：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。

——均摘自《道德经》

(2)材料二反映了哪位思想家的什么思想？他在政治上的主张是什么？

材料三：公元前1600年，汤建立商朝，他任用贤才,发展农业、手工业和商业，经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。……商代后期青铜铸造业规模宏大，且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。……古学家在河南安阳发现殷墟遗址，在遗址出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字。这些文字被称为甲骨文，主要是商人刻写的占卜记录。殷墟还出土了许多青铜器,造型雄奇，纹饰华丽。

——摘自统编版教材和《中外历史纲要》

(3)据材料三，概括商代的文明成就，并分析取得这些成就的原因。

材料四：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

(4)材料四中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施有何作用？