(1)位于山东省曲阜市的孔庙、孔府、孔林,是后人纪念和缅怀孔子的重要场所,1994年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。孔子提出了什么学说?创立了哪一学派?
(2)红军长征路线属于线性文化遗产(线状或带状的文化遗产区域),这是文化遗产的一种形式。红军长征开始于哪一年?你认为红军长征给我们留下了哪些宝贵的精神财富?
⑶下图所示人物是世界近代史上伟大的音乐家,他的许多作品都反映了民主的革命精神,成为人类文化的宝贵财富,《英雄交响曲》是他的代表作之一。他是谁?
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甲:秦以前的中国,只可说是一种封建的统一。直到秦朝,中央方面才有一个更像样的统一政府,而其所辖的各地方,也已经不是封建性的诸侯列国并存,而是紧密隶属于中央的行政区划了。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)据材料甲,写出秦朝在地方实行的行政管理制度。这种制度下的行政长官是如何产生的?结合所学,指出实行这种制度对后世的影响。
乙:西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。
——摘编自《汉书•食货志》
(2)据材料乙,结合所学知识,概括当时的社会境况。面对如此境况,西汉初期统治采取的应对措施。
丙:汉武帝开创了大一统局面,为使董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”这一思想真正贯彻落实,汉武帝从教育入手,兴办太学,因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。
——摘编自任晓峰《略论西汉太学》
(3)据材料丙,指出“儒术”的创始人及核心思想。概括汉武帝为落实思想控制采取的措施。结合所学知识,分析汉武帝加强思想控制对儒学发展的影响。
(4)根据上述材料,谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。
(1)请你根据所学知识,完成填表任务。
代表 | 学派 | 主张(或者主要思想) |
墨子 | 墨家 | “兼爱”“非攻” |
孟子 | ||
庄子 | ||
韩非 |
(2)填空:
老子是
孔子是
(3)“百家争鸣”在中国历史上有哪些影响?
材料一:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。
——司马迁《史记•周本纪》
材料二:令民为什伍,而相牧司连坐(连带治罪)。……有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论,不得为属籍(家族名册)。
——司马迁《史记•商君列传》
材料三:在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《人民日报》2013.7.22《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
请回答:
(1)据材料一和所学知识,春秋时期第一个操纵政权的“方伯”是谁?
(2)据材料二所反映的是哪个历史事件的内容,该事件对后来秦国的统一有什么影响?
(3)据材料三和所学知识,指出春秋战国时期思想领域 “熠熠生辉”局面的名称是什么?儒、道两大学派创始人分别是谁?
(4)综合上述材料,归纳春秋战国时期的主要特征。
材料一 在中国共产党成立以前,太平天国的农民起义也好,“中体西用”的洋务运动也好,试图变法图强的戊戌维新运动也好,义和团运动也好,辛亥革命也好,一次又一次地失败……他们都没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质,也没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务……这个任务光荣地落到了先进生产力的代表——中国工人阶级的肩上。
——摘编自《中国共产党简史》
材料二
事件 | 简介 |
中共一大 | 中国革命的面貌焕然一新 |
井冈山革命根据地 | 第一个农村革命根据地 |
遵义会议 | 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 |
中共七大 | 打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国 |
材料三 西安事变发生后,周恩来表示只要蒋介石答应停止内战,一致抗日,就释放他回去;同时还拥护他做全国抗日的领袖,以有利于全国抗战的发动。
(1)依据材料一,概述历史重任落在中国工人阶级肩上的原因。
(2)依据材料二,围绕“中国特色的革命道路”这个主题提出观点,并从材料中选取2-3个信息进行论述。(要求:阐明观点1分,史论结合(史实至少2个,结论1分,共2分),总结升华1分,共4分)
(3)请写出中国共产党成立的条件。
材料一:(会议)因受到法租界巡捕的干扰,遂转移到浙江省嘉兴南湖的一般游船上,以游客泛舟为掩护,继续进行,最终完成会议议程。这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事变,成为中国革命源头的象征。
——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级上册》(部编版)
材料二:这次会议集中全力纠正了当时具有决定意义的军事上和组织上的错误,是完全正确的。这次会议开始了以毛泽东同志为首的中央的新的领导,是中共党内最有历史意义的转变。也正是由于这一转变,我们党才能够胜利地结束长征。
——摘编自《关于若干历史问题的决议》
材料三:改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话(2018年5月4日)
(1)请写出材料一反映的“会议”名称和召开时间。
(2)材料二中的“会议”指的是哪一次会议?该会议的历史意义是什么?
(3)材料三中“改革开放以来”,中国的改革开放是从什么会议开始的?这次会议后,在我国农村开展的经济体制改革采取的什么措施推动了中国农业的大发展?该会议形成了以谁为核心的领导集体?
(4)综合上述材料和问题,谈谈你对中国共产党的认识。
材料一:1921年注定照耀史册,它并非世纪起,点的标志,却是一个全新时代的开始。
材料二:遵义会议证明,中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力,遵义会议是中国共产党从幼稚到成熟的标志。
材料三:抗战胜利后,国民党企图恢复抗战前“一党专制、一人独裁”的局面,1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量,但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后,通过三年的军事较量,中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治,赢得了执政党的合法地位,领导人民当家作主。
请回答:
(1)根据材料一和所学知识分析,为什么把1921年被看作是“一个全新时代的开始”?
(2)根据材料二和所学知识回答,遵义会议是哪一年召开的?通过遵义会议,中国共产党是如何解决自己内部问题的?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,“谈判桌上的较量”是指哪一事件?在三年的军事较量中,人民解放军由战略防御转为战略进攻的标志是什么?
材料一:他为了克服失聪带来的困难,曾将一根小木棒的一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来辨音。他于1804年完成的这部代表作,是一部反映重大社会题材的作品,标志着他在思想上和艺术上的成熟。
材料二:他在39岁时,因患有严重的脊髓灰质炎而下肢瘫痪,从此在轮椅上度过了一生。有传记作家写道:就因为一次小小的意外,人们再也没能看到他站起来,但是他让美国成功地“站起来”了。
有历史学家称赞他是“一个左右了未来世界格局的伟人”。
——以上材料均摘编自初中、高中历史教科书等
请回答:
(1)材料一中的“他”是谁?结合所学知识,指出材料一中“重大社会题材”与哪一重大历史事件直接相关。
(2)材料二中的“他”是谁?结合所学知识,指出材料二中“他让美国成功地站起来”“左右了未来世界格局”的主要史实依据分别是什么?
(3)据以上材料,指出他们能够取得成就的共同因素。
(1)【不朽作品】请在下面方框空白处填写正确的内容。
(2)【著作简介】下面是两个文学艺术作品的简介,请你将其补充完整。
(3)【解读名著】结合所学知识,写出下面两部巨著的作者并对其进行简要评价
(1)归类法是历史学习的一种方法。结合所学知识将表格补充完整。(人物栏每栏填上一位历史人物的序号,下列历史人物可重复选择)
①达·芬奇②斯大林③克伦威尔④贝多芬⑤拿破仑⑥赫鲁晓夫
全美闻名的拉什莫尔山上雕刻着美国四位著名总统的巨大头像,他们是:乔治·华盛顿(1732-1799年)托马斯·杰斐逊(1743-1826年)西奥多·罗斯福(1882—1945年)和亚伯拉罕·林肯(1809-1865年)。之所以选择这四位总统,是因为他们为美国的发展作出过重大的贡献,在美国的历史上享有重要地位。
(2)请选择材料中所提及的一位美国总统(西奥多·罗斯福除外),仿照示例,完成表格。
著名科学家爱因斯坦认为“(甘地)是一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴,并在任何时候都不屈服的人。在未来的时代里,可能极少有人相信,地球上,曾经出现这样一位血与肉的灵魂。”英国首相丘吉尔说,“见到甘地先生……是令人作呕,他曾是一个妨害治安的律师。现在在东方作出苦行僧的样子,半裸的在总督府前游行,却出名了。”印度独立后的首任总理尼赫鲁认为“为争取印度的独立,拯救印度的贫穷,有谁比甘地更热忱呢?……他教了我们许多的事:无所畏惧、严守纪律、为了远大的理想勇于自我牺牲等……我们并没有忘记。我们更不能忘记他,是他使我们得有今天,并使印度从深渊中拔起。”
(3)材料中的三人对甘地的评价有何不同。
(4)综上,我们评价历史人物时应依据哪些原则?