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(1)填出表格中的史实。(写出一点即可)
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
④__________________________________________________________________
(2)洋务运动是由哪一派别推动的?此派别展开洋务运动根本目的是什么?
(3)戊戌变法又被称作什么?列举变法中的两个代表人物?结合所学知识分析戊戌变法失败的原因?
(4)请你为这个历史讨论活动起个主题名称。
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材料一 由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二 李鸿章大事年表(部分)
1863年 | 设立上海广方言馆,培养外语人才 |
1865年 | 设江南机器制造局于上海 |
1866年 | 在福州船政局附设海军军官学校 |
1872年 | 建中国第一家轮船航运公司——轮船招商局 |
1876年 | 派福建船政生出洋学习,1877-1890年共派三批海军学员赴英国学习 |
1878年 | 筹建中国第一家机器棉纺厂上海机器织布局 |
1880年 | 在天津创立北洋水师学堂1888年北洋规队正式成立 |
材料三 我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表。
——李鸿章
(1)为了寻求“御侮自强”之术,李鸿章进行了哪一场实践探索?其根本目的是什么?
(2)材料二中李鸿章的作为主要涉及哪些领域?他领导的这场运动在中国近代化进程中处于什么标志性的地位?
(3)根据材料二列举李鸿章创办的军工企业和民用企业各一个。列举近代李鸿章代表清政府与外国签订的不平等条约一个。
(4)结合材料三和所学知识分析,你认为其兴办洋务最终没能实现富国强兵的原因是什么?
(5)一百多年来,国人对李鸿章毁誉不一、有的赞其为“改革者”,有的则贬之为“卖国贼”。你认为应该如何正确评价历史人物?
材料一 尽管“师夷长技”的主张遭到强烈反对,但统治者面对接踵而来、一次比一次严重的内忧外患,为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进、仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。
——雷颐《取静集》
材料二 甲午战争在给中国带来巨大的历史灾难的同时,也唤起了中华民族的觉醒。危机意识大大增强了中华民族的凝聚力,近代中国的志士仁人正是怀着强烈的危机意识和变革意识,不怕流血牺牲,去探索和寻找挽救中国的思想和道路。
——摘编自施亚美《中国的觉醒与中日甲午战争研究综述》
材料三 今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义怠不可及须臾缓。而民生主义,欧美所虑积重难返者,中国独受病未深,而去之易。
——《孙中山全集》
(1)结合所学知识回答,材料一中“师夷长技”的主张得以实施是在什么运动中?根据材料,概括该运动的背景。(2)根据材料二,概括甲午战争对中国的影响。
(3)根据材料三,概括孙中山认为能解中国“千年专制之毒”的解药。结合所学知识回答,标志中国“千年专制”被推翻的历史事件是什么?
(4)综合以上材料和所学,概括近代中国人民的奋斗目标。
第一组:
材料一:乾隆曰:“乾纲独断,乃本朝家法。自皇祖皇考以来,一切用人听言大权,从无旁假。”【国家大事由皇帝一个人说了算,是我大清朝的家法。自从祖父(康熙皇帝)、父亲(雍州皇帝)以来,关于用人和听取建议等一切事情,决定权从没有交给别人。】
材料二:风能进,雨能进,国王不能进!
(1)分析材料一二,分析此时中英两国的差异。面对这种差异,19世纪末20世纪初部分走在时代前列的中国人是如何应对的?
第二组:
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(2)分析图一和图二,分析此时中英两国的差异。面对这种差异,封建地主阶级是如何应对的?
结果如何?
(3)综合上述探究,谈谈你的认识。
材料一 “我国……只是不得不在武器、铁道、电信等机械方面,积极吸收西洋的东西,因为这些东西正是那些国家最优秀之处。”
——王元新、孙军《揭秘:李鸿章晚年因何感慨“都是纸糊的老虎”》
材料二 中华民族的觉醒由1300名举人在“公车上书”的呐喊中宣告于世……公车上书是民族危机刺激下的集群,他们的共识更多来自于对民族前途的思考,并且把抵御外侮与改革内政合为一体,就其反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的。
——摘编自陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》
材料三 天子已退位,清朝统治不复存在,世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。历史上很少见到如此惊人的革命。我们希望,这会给中国带来一个它所期望的进步的稳定的政府。
——1912年2月16日英国《泰晤士报》评论
(1)据材料一概括,此时我国学习西方主要停留在什么层面?中国进行此次变革又带来了哪些积极影响?
(2)据材料二指出,“公车上书”的举人们超越“前代人们”的具体表现。结合所学知识说明“公车上书”有何历史意义?
(3)据材料三结合所学知识回答,《泰晤士报》内容中“革命”指何历史事件?此事件有何历史功绩?这一时期具有资产阶级共和国宪法性质的文件是什么?
(4)综上所述,请你谈谈中国近代化探索历程给你怎样的认识?
材料一 中西方近代化之比较
①
(2)结合材料一及所学知识,简析中西方近代化历程不同的原因。
材料二 中国式现代化道路的实践历程
一阶段 | 第二阶段 | 第三阶段 | 第四阶段 | |||
1919—1949年 | 1949—1978年 | 1978—2012年 | 2012年以来 | |||
党团结带领人民,浴血奋战、百折不挠,建立了人民当家作主的中华人民共和国,为实现现代化创造了根本社会条件 | 党团结带领人民进行社会主义革命和建设,建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设奠定根本政治前提和宝贵经验、理论准备、物质基础 | 我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破,为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 | 党团结带领人民全面建成小康社会。党在已有基础上继续前进,不断实现理论和实践上的创新突破,成功推进和拓展了中国式现代化 |
(3)依据材料二并结合所学,分别列举第二、三阶段中国共产党为推进中国式现代化采取的经济政策或措施。
第二阶段 第三阶段
(4)据材料二概括中国式现代化实践历程的特点。
材料三
时间 | 西方现代化 | 中国式现代化 |
角度一 | 人类命运共同体是一个生机勃勃、开放包容的体系。不同地理区域、历史文化、社会制度、经济体量、发展阶段的国家,只要认同人类命运共同体的核心理念,就可以求同存异、和而不同、加强合 作、谋求共赢。中国将同越来越多的地区和国家携手努力推动构建人类命运共同体,为推动各国 发展事业和人类文明进步作出应有贡献。 ——《携子构建人类命运共同体;中国的倡议与行动》白皮书 2023年9月26日 | |
角度二 |
(5)据材料三及所学知识,从以上两个角度中任选一个,说明中国式现代化与西方现代化的 本质区别。
【器物之路】
材料一 19世纪60年代,洋务派采用西方生产技术,创办了一批近代企业,著名的有安庆内军械所、江南制造总局等,这些企业经费由清政府调拨,产品分配给军队,19世纪70年代,洋务派创办了另一批企业,如轮船招商局、汉阳铁厂等,他们希望通过创办这类企业,将产品投放市场,同外国人竞争,“分洋商之利”。
【制度变革】材料二 1895年,北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒,也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。
材料三 革命尚未成功,同志仍须努力!
——孙中山
【思想解放】材料四 在中国近代化探索的历程中,中国人首先学习西方的技术,结果甲午一战,证明只学技术不好使……所以就开始学制度,学制度问题又更大了……那么好的制度拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。
【新的征程】材料五 一百年前,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义,中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路,……在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中,一九二一年中国共产党应运而生,自从有了共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
(1)根据材料一并结合所学知识分析,洋务运动60年代和70年代创办的企业有什么不同?(2)材料二中“政治变革运动”指什么?结合所学知识,材料三中的“革命”最大的历史贡献?
(3)根据材料四并结合所学知识为了改变中国人的思想,知识分子掀起了什么运动?这场运动高举的两面旗帜是什么?
(4)综合上述材料,中国共产党是在什么理论指导下建立的?你能得到什么启示?
材料一:19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国近代史》
(1)材料一中的“自强运动”是指什么?这场“自强运动”给中国工业奠定的初步基础表现在哪里?材料二:窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
(2)材料二的作者康有为在光绪帝的支持下推行了什么运动?康有为的设想能否使中国富强,请说明原因。材料三:1912年2月,南京临时政府公布了中华民国国歌,歌中唱到:“亚东开发中国早,揖美追欧,旧邦新造”,宣告民主共和时代的到来。民国初年,上海、浙江、湖南、广东等地纷纷成立女子参政团体,以上书、请愿等形式争取女子参政权,但遭到了各种政治势力和社会舆论的反对而最终失败。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(3)根据材料三和所学知识,概括革命党人“揖美追欧,旧邦新造”的政治目标。中华民国的建立,实现了“旧邦新造”吗?根据材料和所学知识,简要说明理由。材料四:……只因为拥护那德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生,才犯了这几条滔天的大罪。……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
(4)结合所学知识回答材料四中陈独秀提倡的“德、赛两先生”对封建思想形成怎样的冲击?(5)综合上述材料,请简要概述近代先进的中国人向西方学习有何特点?
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/19/1820411713323008/1823500862767104/STEM/511fba2fdc1648189b039b2f77596685.png?resizew=484)
图一 1842年中英在军舰上签约的场景 图二 1901年清政府与西方列强签约场景
材料二 洋务派全盘建设的事业动机是国防,所以军事建设最多,现就洋务派的军事建设,择其要者列表于下
年 份 | 举 措 |
咸丰十一年(1861) | 恭亲王奕䜣、文祥托总税务司赫德购买炮舰,聘请英国海军水师来华创设新水师 |
同治四年(1865) | 李鸿章、曾国藩设江南制造总局于上海 |
同治五年(1866) | 左宗棠设造船厂于福州,附设船政学校 |
同治九年(1870) | 李鸿章设机器制造局于天津 |
光绪元年(1875) | 李鸿章筹办铁甲兵船 |
光绪二年(1876) | 李鸿章派下级军官赴德学陆军,船政学生赴英、法学习造船、驾船 |
光绪六年(1880) | 李鸿章设水师学堂于天津 |
光绪十一年(1885) | 李鸿章设天津武备学堂 |
光绪十四年(1888) | 李鸿章成立北洋海军 |
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料三
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材料四 民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
请回答:
(1)材料一中的两幅图片反映的历史事件对中国的社会性质分别产生了什么影响?
(2)据材料二,归纳洋务派进行军事建设主要措施。
(3)材料三中两幅图片宣传的是什么思想?发生在哪位皇帝统治时期?
(4)材料四中“中国的文艺复兴”指的是什么历史事件?这一历史事件对中国社会产生了哪些重要影响?
【推荐1】阅读下列材料,回答问题。
材料一:试问今日时局如此,国势如此,若仍以不练之兵,有限之饷,士无实学,工无良师,强弱相形,贫富悬绝,岂真能制梃(tǐnɡ)以挞(tà)坚甲利兵乎?
——光绪帝“明定国是”诏书
(1)根据材料一,说说光绪帝为什么决心变法维新。
材料二:戊戌变法的主要内容有:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论;训练新式军队等。
(2)结合材料二指出哪些内容有助于思想文化的传播。
材料三:《剑桥中国晚清史》:“尽管维新运动没能达到它的政治目标。但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
(3)综合上述材料,指出维新变法运动的积极作用有哪些。
材料四:“伯兄(康有为)规模太广,包揽太多,举行太大,同志太孤,当此排者、忌者、挤者、谤者盈衢塞巷,而上又无权,安能有成?”
——康广仁
(4)根据材料四,结合所学知识说一说戊戌变法失败的原因。
材料一:这场持续了约35年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试,它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽视了。
——徐忠约《中国近代史》
材料二:欧美的物质文明,我们可以完全效仿,可以盲从,搬进来也行得通,如果不管中国自己的风土人情是怎么样的,便像学习外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。
——《三民主义。民权主义。第五讲》
材料三:“独立梦”萦绕着几代中国人:以农村包围城市,最后夺取全国的胜利;新中国成立后,伟大的祖国陆续实现了“社会主义制度梦”、“中国经济迅速发展的梦”;现在,全国人民正朝着实现中国的腾飞梦前进。
(1)材料一中“这场持续了约35年的运动”指的是什么?被这场所运动所“忽略”的西方文明中的“另一些更为可取的东西”是指什么?
(2)材料二体现了谁的思想?除了民权主义外,三民主义还包括哪两个方面的内容?
(3)材料三的圆梦之旅是由哪一政党带领的?“社会主义制度梦”的实现与哪一历史事件有关?“中国经济迅速发展的梦”又同哪一政策密切相关?
(4)综合以上材料并结合所学知识,简要谈谈上述探索之间的联系?
材料一:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下,1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法。
材料二:光绪帝按照康有为提出的办法,发布了一系列变法令。主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。
材料三:胡适是中国近代史上叱咤风云的大人物,但他的作品真正为大众所熟知的并不多,这首《兰花草》可能是流传最广的一个。当年胡适学成归来,也带着一株“兰花草”——自由主义,他千里迢迢不辞辛苦把它带回来,种到中国的土地上,而在这块土地上袁世凯实现独裁专制倒行逆施,规定“国民教育,以孔子之道为修身大本”。胡适面对这样的土地上小心地呵护,殷切地期待它开出花来——何止是“一日望三回”啊!正因为胡适有这种焦急的心情,当他看见这株迟迟不开的兰花,才一下子触景生情,萌发诗兴。给它取名为《希望》,也许是希望自由主义思想早日开遍中国吧。如今斯人已去,歌声在耳,想想胡适这株风雨飘摇了近百年的“兰花草”,竟抹不去丝丝的惆怅。
(1)根据材料一,指出光绪帝宣布变法的主要原因是什么?
(2)据材料二,指出哪些内容触犯封建旧势力利益,遭到他们强烈反对?
(3)结合所学知识,指出这次变法最主要的作用是什么?
(4)材料三所倡导的中心内容是什么?
(5)据材料三结合所学知识回答,胡适所参与的运动是什么,有何影响?