![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/26/1846850601230336/1847255406477312/STEM/d0be54fca3e04698bfbcd0451557ef88.png?resizew=576)
请回答:
(1)材料一说的是哪个“法令”?为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”?
(2)材料二中的“一半自由”、“一半奴隶”分别指什么?表明林肯怎样的态度?这里最终通过什么方式解决南北双方的矛盾?
(3)依据材料三说说天皇是如何“破除旧习,求知识于世界”的。除此以外天皇在经济上迈入近代采取了什么措施?
(4)学习历史的目的之一是获取智慧,启迪未来。通过对上述问题的探究,请你说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示?(至少写出两点)
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(1)学习历史要准确把握时空观念。下图中①处的历史事件是什么?下图反映了该国革命过程具有什么特点?
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(2)学习历史要善于从史料中获取信息。从图1和图2中任选一个,写出你获得的信息。结合所学知识,说明图1与图2之间的关系。
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图1美国南方种植园 图2林肯在战场上
(3)家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下图中材料反映了五四运动怎样的性质?体现了青年学生的什么精神品质?
外争主权,内除国贼 中国的土地可以征服而不可以断送 中国的人民可以被杀戮而不可以低头 —《北京学界全体宣言》 |
(4)历史解释的过程就是不断接近历史真实的过程。关于戊戌变法有人说它是“一场救亡图存的爱国运动”,也有人说它是“一场资产阶级改良运动”。你同意哪一种观点?请说明理由。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
材料一 2015年英国《泰晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会,对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名,林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。
(1)根据材料并结合所学,指出三位总统在摆脱国家危机方面的突出贡献.
材料二 20世纪,在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下,中国人民为实现“救国之梦”“建国之乡”“强国之梦”进行了不懈的探索,改变了中国前进的方向.
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(2)中国人民“醒过来”和“站起来”分别是指什么事件?这两个事件在改变“中国前进的方向”方面各自起到了什么作用?在邓小平理论指导下,中国探索出了一条什么样的建设道路?
材料一 美国独立后,建立起了联邦制,由资产阶级与种植园奴隶主联合执政。南北方依旧各行其道,北方着力发展它的资本主义,而南方则加快发展它的种植园经济。两种不同社会制度之间的碰撞、矛盾与冲突,最终导致了南北战争的爆发……美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而巩固了美国的统一和保证了工商业资产阶级在国家政权中的统治地位;美国南北战争消灭了南方奴隶制,使南方经济从此纳入美国资本主义发展的轨道。
——据唐晋主编《大国崛起》
材料二 美国遭受危机的打击最重,1932年全国工业生产比危机前的1929年下降了46.3%,钢铁工业下降了近80%,汽车工业下降了95%,失业人数在1933年将近1,300万,大约为劳动人口的1/4。面对严重的经济危机和群众的反抗斗争,当时的美国总统胡佛一筹莫展,就在这种形势下,纽约州长富兰克林·罗斯福上台执政,颁布新政,挽救了美国危机。
——据吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
(1)根据材料一,指出美国南北战争爆发的原因,并概括其对美国的影响。
(2)根据材料二,概括经济大危机造成的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识,阐述“制度革新是促使美国发展的重要因素”。
材料一 美国独立后,建立起了联邦制,由资产阶级与种植园奴隶主联合执政。这个政权只是两种力量的暂时联合,南北方依旧各行其道…。两种不同社会制度之间的碰撞、矛盾与冲突,最终导致……促进了资本主义制度在全国的推行,更为美国的迅速崛起作好了铺垫。
——唐晋《大国崛起》
材料二 战争结束后,战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了……与会各国缔结的一系列国际条约,在全球范围内确定了新的国际秩序。
——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》
材料三 美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多国……美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围,美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到称霸世界的目的。
——刘子奎《二十世纪东西方关系》
材料四
当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散,权力从传统强国欧美向新兴大国转移…世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社科院2011年《国际形势黄皮书》 | ![]() |
(1)美国通过什么文献建立起联邦制?哪一事件“促进了资本主义制度在全国的推行”?
(2)材料二中的“战争”指的是哪次战争?“新的国际秩序”是指什么?
(3)第二次世界大战的转折点是什么?“资本和军事这两种武器”有何具体表现?材料反映了二战后怎样的国际政治格局?
(4)材料中“碎片化”反映出当今世界格局怎样的发展趋势?与此同时,世界经济发展呈现出什么趋势?分别写出图一、图二所示的国际组织名称,以及各自在当今世界发展中发挥的作用。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇的大国地位,沙皇政府正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯……发生了转型。
——摘编自杰里・本特利、赫伯特・齐格勒《新全球史》
材料二 林肯逝世在国内外引起巨大悲痛和震动。150万人怀着崇敬的心情瞻仰了林肯的遗容,自动出来致哀的人达700多万。许多国家的进步人士和劳动人民也纷纷举行哀悼仪式,发表演讲和宣言,表达对林肯的敬仰和怀念。林肯受到如此广泛的崇敬与赞美,确实当之无愧。
——丁则民《美国内战与镀金时代》
材料三 1874﹣1890年日本工业年均增长率为12.1%,而英国为1.7%美国为5.2%。至1910年日本已修运铁路8600多公里,对外贸易增长了几十倍。这样,就使日本由原来的一个贫穷落后的封建国家,一变而为富强文明的资本主义国家了。
——陈利今《日本明治维新为什么会成功》
(1)材料一中“这种制度”是指什么?着手这项“改革计划”的沙皇是谁?根据材料及所学知识分析,“改革计划”使俄国发生了怎样的转型?
(2)根据材料二结合所学知识,思考为什么说“林肯受到如此广泛的崇敬与赞美,确实当之无愧”?他领导的美国内战的性质是什么?
(3)根据材料三结合所学知识,思考1874﹣1890年日本工业年均增长率远远高于英美等国,是因为明治维新中采取了什么措施?推行这一措施的历史意义是什么?
(4)依据上述材料说明19世纪中期世界资本主义发展的趋势。
【制度的确立与发展】
材料一:17世纪的英国创造了一种适合本国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步。
(1)这场“和平变革”的标志性事件是什么?
材料二:华盛顿的行动很感人,为了国家的事业,他却抛弃了养尊处优的生活,离开了家人和朋友,牺牲了自己的舒适环境,把这一切都拿来孤注一据。
(2)材料中“国家的事业”是指什么?
材料三:林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
(3)用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。
【改变世界的革命与改革】
材料四:18世纪六十年代,19世纪七十年代,人类历史上先后发生了两次工业革命,在动力方面,出现了改进的蒸汽机、发电机。电动机,内燃机等;在交通运输方面,创制了蒸汽轮船、蒸汽机车、汽车、飞机等;在通讯方面,发明了电报,电话等;在经济结构方面,重工业取代轻纺工业,成为工业生产的主要成分,在世界贸易方面,1870年以后的三十多年间,贸易额增长了约三倍,……一些工业发达的城市和工矿区,人口密集,物流量大,煤的燃烧量急剧增加,以大气污染为主的环境问题不断发生,如1873年。1880年。1882年。1891年、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件
(4)材料为我国进行社会经济建设带来哪些重要启示?
材料五:所谓“新”指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确立的自由放任、自由竞争的基本原则,实现国家对经济生活的全面干预和调节。
(5)材料讲述的是什么事件?
【战争与和平】
材料六:下图是一张历史知识卡片。
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(6)请选择合适的主题( )
A.三国同盟与三国协约 B.萨拉热窝事件 C.第一次世界大战 D.凡尔登战役
材料七:1944年6月6日凌晨,美、英盟军100多万人从英国出发,强渡英吉利海峡,在法国北部地区登陆,开辟了欧洲第二战场,使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。
(7)这次战役是什么?
材料八:20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题。
(8)推动世界的和平与发展,协调世界经济和政治的两大支柱是那两个国际组织?
材料一:在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间,已爆发了500多次农民骚动。尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法,
-——《全球通史》
材料二:1933年,罗斯福就任美国总统。面对"大雨"'危机,他坚定地认为,这个国家需要大胆的、坚持不懈的实验,如果实验失败,就再试行另-种办法,最重要的员要进行试验。
——《世界史)
材料三:1920年,三年国内战争结束。苏俄却遭到了巨大困难.....人民生活困难……第二次世界成争中,苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
(1)据材料一概括出亚历山大二世实行改革的目的是什么?概括此次改革的不足。
(2)材料二中的“大萧条”指的是哪一事件?该“实验”开创了资本主义国家管理模式的新模式,这一模式新在何处?
(3)为解决材料三中“人民生活困苦''的问题,1921年苏俄实施了什么政策?后来,苏联又采用什么建设模式为世界反法西斯战争胜利奠定了物质基础?
(4)结合上述材料,谈谈我国深化改革可从中获取什么启示。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/10/23/1567982504673280/1567982508417024/STEM/72f1c0a9aca642b794633d67db124215.png)
1789年巴黎人民攻占巴士底狱
材料二 “与其等农民自上而下起来解放自己,不如自上而下来解放农民。”“请诸位深信,凡能够维护地主利益的措施。都一一做到了”
——俄国沙皇亚历山大二世
请回答:
(1)材料一反映的是法国大革命,在此期间通过的重要文件是什么?据材料一,100年前,英国通过了什么重要文件?在英国确立了什么政体?
(2)材料二反映的俄国改革发生在哪一年?这次改革的性质是什么?
(3)19世纪中后期,日本历史上重大转折点的事件是什么?19世纪末,揭开中国戊戌变法序幕的事件是什么?
材料一 19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表
时间 | 企业数/个 | 工人数量/个 | 产值/千卢布 |
1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
1879年 | 287 | 42000 | 51937 |
——摘编自《俄国社会经济史》
材料二 列宁对俄国的国情进行了具体分析。在列宁看来,俄国无产阶级分布相对集中,组织性和革命性较强,更重要的是有一个成熟的革命政党——布尔什维克党的领导。列宁还看到,已经进行了三年的第一次世界大战,给俄国带来了深重的灾难。从国际范围来说,两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀,削弱了彼此的力量,使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节取得革命的胜利。
——摘编自陈之骅《纪念俄国十月革命90周年》
(1)根据材料一,简述19世纪60—70年代俄国机器制造业的发展趋势。分析引起其变化的历史事件。(2)根据材料二,简述这场革命的领导者。概括革命取得胜利的原因。
(3)综合上述材料,分析推动俄国社会发展的因素。
材料一 亚历山大二世很早便认识到尼古拉时期对外政策的软弱无力,为恢复俄国在世界舞台上的威信,沙皇和政府开始寻找新的途径、采取新的措施改变内政。克里木战争的失败暴露了俄国与西方发达国家之间的巨大差距,改革势在必行。经过多年的学术探索,俄国学者终于认识到沙皇在改革开始阶段的重要作用,逐渐摒弃“革命形势”说和“自下而上”说等陈旧结论。
——摘编自张云翔《俄国学者关于俄国1861年农民改革的争论》
材料二 美国一些史学家认为南北双方在奴隶制是否道德这一问题上的分歧越来越大,最终导致了战争不可避免地到来。长久以来,美国南方种植园主将奴隶视为个人财产,是物而不是人他们将奴隶制视为一种正常的生活方式,并且不觉得这种制度有道德上的错误。北方人则认为人人生而平等,每个人都有享受自由追求幸福的权利,因而奴役他人是不道德的,是罪恶的。……北方人坚决阻止奴隶制向西部扩散,提出向西部扩散奴隶制无异于向西部扩散罪恶。
——摘编自郑芳华《探究美国南北战争可否避免》
材料三 日本福泽渝吉(1835—1901)说:我们日本的有识之士,断然推翻旧政府,建立新政府。国内无论朝野,一切都采用西洋近代文明,不仅要脱去日本的陈规旧习,而且还要在整个亚细亚洲中开创出一个新的格局。……作为当今之策,与其坐等邻国的开明,共同振兴亚洲,不如脱离其行列,而与西洋文明国共进退。
(1)根据材料一指出,俄国学者对沙皇在改革中作用的认识发生了怎样的变化?此后沙皇亚历山大二世带领俄国走上新的道路,有人认为这种途径似乎与沙皇的意愿相违背,结合所学解释此观点。
(2)读材料二,你是否认同材料中美国史学家关于南北战争爆发原因的观点?请说明理由。结合材料一、二,俄国与美国废除旧制度解决了两国发展中遇到的哪一共同问题?
(3)材料三中,福泽谕吉说的“推翻旧政府,建立新政府”具体是指什么事件?结合所学知识,分析材料中“与西洋文明国共进退”的实质是什么?综上所述,请归纳有利于大国崛起的因素。
材料一 (日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
——《中国历史》七年级下册
材料二 中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说:“明治维新以后,日本人民努力学习吸收世界先进文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。”
——央视网消息
请回答:
(1)材料一所说的“政治改革”是参照隋唐制度进行的。这次改革的名称是什么?它对日本的社会发展产生了什么影响?
(2)明治维新中,日本在经济方面的内容是什么?
(3)从两则材料看出,日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?
材料一 美国耶鲁大学中国现代史教授史景迁在2000年1月1日((新闻周刊》刊登文章,他这样评价宋朝:“上一个1000年的中国,是世界超级大国,也是世界上最强大的国家。当时宋朝的首都是世界最先进繁荣的城市。”
(1)根据材料一,列举宋朝“是世界上最强大的国家”的具体表现。
材料二 美国学者保罗・肯尼迪在他的著作《大国的兴衰》一书中强调:经济和科技的发展是社会发展的基础,经济力量是军事实力的后盾。大国兴起,起于经济和科技发达,以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张。19世纪后半期到20世纪初,在全球实力对比所发生的一切变化中,对未来最富有决定性作用的是美国的崛起。美国崛起是多种因素而非单一因素造成的。
(2)根据材料二作者的观点,结合相关史实,说明“美国崛起是多种因素而非单一因素造成的”。
材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”,与时俱进完成三次社会转型并实现跨越式发展,既缘于日本民族的“幸运”和“机智”,也缘于日本民族对外来文明少有的鉴别取舍能力,还缘于日本民族服膺强者和与强者为伍的一贯秉性。日本民族在三次社会转型中形成的“与时俱进变革,强即侵略扩张,最终挑战先生”这一行事习性,值得后发国家中国和守成国家美国引为鉴戒。
―摘选自孔立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
(3)分别用一例具体史实说明材料三画线部分所指出的日本的“行事习性”,并谈谈日本三次社会转型有哪些可借鉴的成功经验。