构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是(　　)A．新经济政策B-组卷网

题型：选择题-单题难度：0.94 引用次数：28 题号：5952482

构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是(　　)

A．新经济政策

B．南北战争

C．倒幕运动

D．明治维新

17-18九年级上·山东滨州·期末查看更多[1]

更新时间：2018-01-18 21:23:57 |

【知识点】日本明治维新解读

选择题-单题 | 容易 (0.94)

【推荐1】19世纪中期，日本德川幕府推行外交政策是

A．开放政策

B．锁国政策

C．只依附美国

D．只依附英国

2020-03-06更新 | 86次组卷

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选择题-单题 | 容易 (0.94)

【推荐2】男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头。这一情景的出现最符合下列哪一句口号？

A．殖产兴业

B．士农工商平等

C．文明开化

D．废藩置县

2018-06-15更新 | 29次组卷

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选择题-单题 | 容易 (0.94)

【推荐3】“以前它是个前工业时代的封建社会，但是新日本——西方影响和日本传统的混合物……很快成为西方一个可怕的竞争对手。”“混合物”产生于（）

A．17世纪中期

B．18世纪中后期

C．18世纪末

D．19世纪中后期

2023-05-10更新 | 83次组卷

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