材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二:16--18世纪,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,掀起了反对封建专制、争取自由的斗争,其中主要有尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命等。这几个国家率先冲破封建社会的束缚和宗主国的控制,先后建立起资产阶级的统治。资本主义开始山对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张,逐渐凝聚成一种时刻影响世界历史发展进程的社会制度。
材料三:独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料四:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。
请回答:
(1)材料一中“查理的断首”是指哪件事情?
(2)结合材料二以及所学知识回答:英国资产阶级革命产生了怎样的影响?法国资产阶级革命中颁布的资产阶级国家的第一部民法典是什么?
(3)材料三中的“母邦”指的是?美利坚彻底摆脱母邦的标志性事件是?
(4)什么事件点燃了材料四中“革命的烈焰”,从而揭开了这个国家革命的序幕?
(5)依据材料,结合所学知识,简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。
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材料一见下图
材料二见下表
历史事件 | 历史意义 |
英国资产阶级革命 | 推翻君主专制,确立资产阶级统治,为资本主义发展扫清道路。推动世界历史进程。 |
北美独立战争 | 结束英国殖民统治,美国由此诞生,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于资本主义的发展。对以后欧洲和拉丁美洲革命起到推动作用 |
法国大革命 | 摧毁封建统治,建立了资本主义制度,传播资产阶级自由民主的进步思想,推动资本主义发展。对世界历史发展有很大影响 |
(2)根据材料二,概括英美法三国资产阶级革命历史影响的相同之处。
(3)根据上述材料并结合所学知识,归纳17-18世纪欧美社会发展的主要趋势。
材料一 1689年的革命性解决方案,是一种所有英国人都能够接受的妥协,威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权,但从此以后,议会每年都会召开,勒紧钱袋,在公共事务的发展趋势方面互通有无,在食姆士二世以后,没有哪一位英国国王企图摆股议会进行统治,或是蔑视议会的存在。
——理直德·邓思《现代欧洲史》
材料二 启蒙思想家所掀起的启蒙运动使18世纪成为了“哲学的时代”、“理性的时代”、“光明的时代”、“批判的时代”,理性的启迪、运用与批判是哲学家的重要任务,在理性的引导下摧毁神权、王权和特权,追求与实现人的权利、自由和平等,是启蒙运动的主要内容,也是启蒙的内在精神,同时也成为了18世纪的时代精神,正是在这一精神的鼓舞下,法国人民在1789年奋起进行革命,推翻了封建专制制度,正如国王路易十六所说:是伏尔泰灭亡了法国。当然,灭亡的不是法国,只是专制制度。相反,却迎来了一次“壮丽的日出”,使法国重获新生。
——《世界通史第二编工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史》
材料三 在北方,反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社;在南方奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利,如果受到联邦法律的侵犯,蓄奴州有权退出联邦,1861一1865年美国南北战争解决了这一问题,并使美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
——摘编自杨积讯《论美国(联邦宪法)的长久存续》
材料四 19世纪中期的几十年里,西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大,不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功,明治维新可以说是日本近代史的起点。
——摘编自张光《明治维新》
(1)根据材料一回答,“革命性解决方案”指的是哪一部法律文献?
(2)根据材料二,分析伏尔泰的思想与法国大革命之间的关系。
(3)根据材料三回答,当时美国南北双方矛盾的焦点是什么?美国通过什么方式维护了国家的统一?
(4)根据材料四回答,日本对待西方文化的态度发生了怎样的变化?
任务一【走近场景——追忆历史事件】
(1)从下面两幅图片中任选一例,为其所反映的历史事件写出简介。
任务二【解读史料——对比法律文献】
人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
……
第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。
——《人权宣言》
(2)概括上面两部法律文献所反映的共同思想及其产生的共同影响。
任务三【观察图示——评述政治制度】
(3)以上示意图确立的政治制度是在什么背景下形成的?请对其进行简要评述。
任务四【评价人物——论证历史观点】
“华盛顿确实大有做国王的机会,但他最终辞职,拒绝做国王。这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。”
——约翰,亚当斯
“拿破仑致力于扫除旧秩序,贵族和教士失掉了他们的特权。拿破仑大军开到哪里,法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。”
——欧洲史学家
(4)请从上面任选一个观点,结合具体史实对历史人物进行简要评述。