材料一 1861年1月纽约州议会通过了《反脱离联邦法》……纽约州法院深知统一的可贵，坚决维持国家统一不受损害……统一赋予了美国人民繁荣和幸福，为了捍卫这种统一……我们准备牺牲我们的财产、生命以及我们神圣的荣誉。
材料二 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。……台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出来
——《中华人民共和国反分裂国家法》
材料三 “我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做
——林肯给霍勒斯·格里利的信
（1）根据材料一分析19世纪中期的美国在崛起的过程中面临什么问题
（2）比较材料一、二，两者有何一致之处？
（3）材料三表明林肯政府的首要任务是什么？又是如何解决的？
（4）综合上述材料及所学知识，分析林肯政府的措施对我国的统一大业有何借鉴意义。
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(1)(中国历史十五讲》曾提到：“中国作为一个多民族的统一的大国。，在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的，政治上的，经济的，思想文化的等多方面原因。”请分别从政治制度和经济的角度概括中国古代能够长期维持统一局面的原因。结合所学知识指出秦朝和元朝加强对地方的控制分别采取了什么政治制度？
(2)台湾问题是我国长期以来没有解决的问题。一直以来，一些人试图把台湾分裂出去，这是违背我国历史规律和潮流的，请用元朝和清朝的史实说明为什么说台湾自古以来就是我国不可分割的一部分“？哪位皇帝统治时期湖南正式成为中国本部十八个行省之一？
(3)19世纪中期的美国爆发了一场关乎其生死存亡的重大历史事件，根据所学知识指出此事件中林肯政府在军事上、经济上分别采取了怎样的措施来解决这场危机？请从国际政治背景分析二战后导致玫德国分裂的主要票因？
(4)以上中外历史给今天我们实现国家统一大业哪些启示？
思想是行动的先导，国家要崛起，思想得创新，思想家的作用不言而喻；近代科学诞生以后，科学家的成就推动人类社会飞速发展；杰出政治家的个性气质影响着整个国家的命运.
信息一
信息二他是英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一。1687年，他出版了自己的著作，宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。
——摘编自央视纪录片《大国崛起》解说词
（1）图①中人物创立的科学理论诞生的标志是什么？在这个理论指导下，使社会主义由理论变为现实的革命是什么？
（2）图②中的人物作为总统，他在内战中的首要目标是什么？他颁布的哪部法律文献，有利于清除美国资本主义发展的最大障碍？
（3）图③中的人物上任后实行的新政有何特点？新政起到了怎样的作用？
（4）信息二中“他”是谁？
（5）上述这些杰出人物身上有很多优秀品质，你学到了什么？
材料一：他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家……殖民者先后在此颁布了《糖业法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。
——摘编自《图说天下》
(1)材料一所述“他和母邦兵戎相见”指的是美国历史上的什么重大事件？美国诞生的标志是什么？
材料二：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“房子不能倒塌，它不能永远保持半奴隶半自由状态……”。
——据【英】安德鲁·玛尔《世界史》
(2)材料二中“半奴隶、半自由状态分别指的是什么？在这种社会矛盾下最终导致了什么战争的爆发？
(3)为了废除奴隶制，林肯颁布了什么文献，成为战争的转折？
材料三：马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
(4)材料三中马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？
(5)两次战争对美国的共同影响是什么？
【推荐1】“一个国家总有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的。”
(1) 材料一中的“伟大人物”是谁？请写出他的一部代表作品。
材料二 “我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”
(2) 材料二中的“我”指的是谁？写出《民法典》在世界史上的地位。
材料三 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(3) 材料三中涉及“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？ “伟大的总统”的功绩是什么？
材料一：尽管文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致，但是相对于文艺复兴前期来说，还是前进了一大步。他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在，而是发现了人的能力，智慧和聪明才智，相信人可以同命运抗争、可以争取自己的权利、可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去。不仅如此，这个时期由于学者和思想家们的努力，人们把财产权也看成是人的一项重要权利。
——何松《文艺复兴时期的人权思想探析》
材料二：英国的渐进式民权，常常不见浪漫动听的口号，看上去平淡无奇，却是稳扎稳打，至今历时数百年。这一以民权为依据的政体，还是历久如新。相对而言，法国的大革命则轰轰烈烈，以象征自由、平等、博爱三色旗与雄壮的《马赛曲》著称。...美国的革命，其革命精神是维护公民的财产权与人身权，尤其人身权的部分。
——许倬云《历史大脉络》
材料三：19世纪下半期部分国家政治大事年表事件
| 国家 | 事件 |
| 美国 | 林肯签署《解放黑人奴隶宣言》，一位约60岁的老人跪着对林肯说，这么多年他一直在沙漠中寻找水源，现在终于找到了“我们的生命之泉” |
| 日本 | 明治维新期间，为了向大众宣传民主和自由，政府修建了一座演说会场“明治会堂”。国民迎接新时代的到来，关心作为国民应有的民主和自由权利 |
| 俄国 | 颁布废除农奴制的“法令”，农民实现人身自由，有权用自己的名字订立契约、从事工商业活动，进行诉讼，可以改变身份成为市民或商人 |
——据BBC《世界史》《世界史·近代史编》等整理
(1)根据材料一，概括文艺复兴时期人权思想的主要内容。
(2)根据材料二，概括英、法、美资产阶级革命的特点，并分析它们的共同影响。
(3)依据材料三，归纳19世纪下半期美、日、俄国在民权建设方面取得的成就。
(4)综合上述材料，你认为人权进步与政治民主有何关系？
材料一：
（1）材料一中的三幅图片反映的是世界近代史上哪一重大历史事件？依据材料及所学知识说一说这一历史事件的特点。
材料二：在美国首都华盛顿，林明纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿
创立了美国，是林肯拯救了美国。……美利坚民族并不是北美大陆的首批开拓者，但经过100多年的时间，美国成为一个世界性大国，人们形象地称之为“人蚂蚁到大象”。
（2）在华盛顿和林肯的领导下，分别扫除了美国资本主义发展中的什么障碍？
材料三：“克里米亚的失败对俄国民族主义者和斯拉夫派来说，是一个严重的打击。”……实际上，克里米亚的失败暴露了旧制度的腐败和落后。俄国的士兵在1855年和在1812年时一样勇敢地作战。但是，形势却令人绝望地对俄国士兵不利：他们所使用的步枪的射程只有西方军队的步枪射程的三分之一。……旧制度所显示的破产导致了旧制度的变革。”
（3）材料中“旧制度的变革”指的是哪一历史事件？它对俄国的崛起起了怎样的作用？
(4)上述材料所提到的三个国家是通过什么方式走上了发展资本主义的道路的？
