【推荐1】中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，又是中国走向近代化的历史。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。
（2）图三人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想是什么？
（3）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？
（4）谈谈近代中国的探索给我们的启示？

【推荐2】读图观察，回答问题。
某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺，请你仔细观察，然后回答问题。

(1)在时间点A和D，中国分别发生了什么大事？分别对中国历史有何重大影响？
(2)在时间点B，北京遭遇了哪场浩劫？除此之外北京还在哪场战争中遭受浩劫？
(3)根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是谁？如果把“孙中山”图片放入年代尺，可以与哪些时间点对应并说明理由。
(4)时间点C与时间点E两处发生了什么历史事件？
(5)这个年代尺可以用来研究哪些历史专题？写出两个。

【推荐3】读图,猜猜他们是谁?

（1）图A中的人物提出“变者,天下之公理也。”他是_________
（2）图B中的人物在牺牲前大声说道:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”他是_______
（3）图C中的人物在公车上书后,又三次上书光绪帝。痛切陈述变法的重要性,使光绪帝深为感动,让他全面筹划变法。他是__________。

【推荐1】近代以来，先进的中国人为追求民族解放、国家富强，不断奋勇争先、救亡图存，直到1949年开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程，鼓舞了华夏儿女满怀信心、携手向前续写新华章、建功新时代、创造新辉煌。阅读下列材料，回答问题。
【技艺革新的遗憾】

材料一　李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……” ——吴永《庚子西狩从试》

曾国藩

(1)根据材料一并结合所学知识，列举洋务运动中创办的民用和军事工业各举一例。
【救国探索的失败】

材料二　甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(2)结合材料二写出“甲午一战”失败后中国人追求“西学致强”是指哪一历史事件？这场变法运动的积极作用是什么？图中“民报”是那一组织的机关报？
【青春飞扬的奋斗】

“誓死力争，还我青岛”

这是一声砸向旧世界的锤头撞击， 和着十月革命惊天霹雳。 从上海望志路到南湖的红船发力 锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 这是一道划出新纪元的壮举。 ——《信念永恒》

(3)图中反映了哪一历史事件？该事件在中国民主革命进程中有怎样的地位？
(4) “从上海望志路到南湖红船”是哪一事件？大会确定党的中心工作是什么？
(5)中国共产党率领中国人民不仅取得了新民主主义革命的胜利，还走出了一条成功的建设之路。中国共产党成立一百周年之际我国实现了第一个百年目标，据你所学，对此有什么感悟？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料二：“这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。”

——徐中约《中国近代史》

材料三：在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。

（1）材料一中，“这场战争是一块界碑”的含义是什么？
（2）结合材料二并联系所学知识，请你评价这场运动。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析这次探索有什么积极作用？
（4）概括材料二和材料三在道路探索上有什么不同？

【推荐3】中国走向近代化的历程，既是不断向西方学习的历程，也是充满艰难曲折的历程。请认真阅读材料后，回答问题.

材料一:1862年，清政府设立京师同文馆，培养外语和外交人才。

他们还创办了一批近代军疗及民用企业，在“官督商办”、“官商合办”的企业里，一些地主、官体，商人逐渐向资产阶级转化。上海轮船招商局创立后三年内，外轮损失1300 万两(白银)。

材料二:东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也，人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣较人共治其国，国安得不弱？变行新法，固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三:我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生(指民主和科学)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

材料四：“其和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……”

——摘编自《新陈代谢》(1912年的《时报》)

（1）材料一反映了清政府什么派别的活动？他们提出了哪些口号？
（2）根据材料二，概括康有为的主张。与洋务运动相比，两者向西方学习的主张有何不同？
（3）根据材料四，概括辛亥革命的积极影响。(不得摘抄原文)
（4）根据材料三，为救治中国的黑暗，中国的先进知识分子又发起了什么运动?