阅读下列材料，回答问题。
材料一：“（太亲）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——引自《贞观政要》卷八
材料二：武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十乃户，到她去世时增至六百一十五万余户。
——出自《隋唐五代史纲》
材料三：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
——引自杜甫《忆昔》
（1）材料一反映了唐太宗的什么治国理念？并根据材料说说他为此采取什么措施？
（2）请根据材料二概括当时社会经济持续发展的原因有哪些？
（3）材料三杜甫的诗描绘的是哪位皇帝统治时期的什么局面？
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探究一制度篇统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
——摘自历史教材（七下）
(1)根据所学知识，说出唐朝统治者励精图治使唐朝达到了哪些社会盛世？（至少写两个）。
探究二科技文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。唐朝时，中央集权国家进一步发展，中央与少数民族地区联系更为密切。
(2)唐朝采取什么样的民族政策？举一例唐与少数民族友好相处的例子。
(3)根据所学知识，说出我国唐朝时期两位著名的诗人。
探究三对外交流篇
汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主。阅读以下材料，回答问题。
(4)注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，当时我国和许多国家有密切频繁的交往，其中最主要的是____、____、等国家。
(5)从材料中的人物的一些史实可以看出唐朝对外交往具有积极主动的特点。请你根据图片用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。探究四感悟篇
(6)请你用一句话归纳概括唐朝的社会特点。
(7)谈谈唐朝这种局面的形成，对我们今天实现“中国梦”的启示。
【推荐2】阅读材料回答问题。
材料一 下图：隋朝大运河示意图
材料二 605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系。把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。
——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册∙教学参考书》（岳麓版）
材料三 （唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未尽，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂至之灭，此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
——《贞观政要》
(1)仔细阅读《隋朝大运河示意图》，依次写出图中三个位置的名称。
A
(2)阅读材料关于隋朝大运河的修建，同学们有以下观点：第一种，大运河的修建是隋朝灭亡的祸水；第二种，大运河的修建有利于国家的统一和发展。你的观点是什么?请简要说出你的理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）
(3)据材料结合所学知识说明隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有内在关系?理由何在?
材料一 自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。
———杜佑《通典》
材料二 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
———吴兢《贞观政要·治国犹栽树》
(1)材料一采用了我国古代哪种纪年方法？材料所叙述的社会状况是怎样的？
(2)根据材料二，概括唐朝出现“贞观之治”局面的原因。
材料一：“□□□” 自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕做官之途。
——杨齐福
材料二：武则天继承唐太宗的用人思想，深知“为政之要，惟在得人”，她用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，武则天在位期间，唐朝国力进一步上升。
材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐 杜甫《忆昔》
(1)材料一中的“□□□”指的是什么制度？其诞生于哪一皇帝在位期间？
(2)根据材料一指出“□□□”有哪些特点？（言之有理， 答出两点即可）
(3)材料二反映了武则天的一些为政举措，武则天时期的社会发展状况被后世称为什么？
(4)材料三中的唐诗描写了唐朝开元盛世的景象，当时的统治者是谁？结合材料和所学知识，分析这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（答出两条措施即可）
任务一【观察图表一了解隋朝的兴衰】
（1）细读下列三幅图表，解析图一繁荣景象的出现利益于隋文帝的哪些治国措施？为何会出现图二中的状况？图二和图三有什么内在联系呢？
| 隋初 | 隋唐时 | 结论（表现） | |
| 人口 | 3000多万人 | 4600多万人 | 人口激增 |
| 垦田 | 1900多万顷 | 5000多万顷 | 垦田扩大 |
| 粮仓 | 长安太仓 | 洛阳含嘉仓、兴洛仓 | 粮仓丰实 |
图一隋朝经济繁荣的表现
| “父母不保其赤子， 夫妻相弃于匡床， 万户则城郭空虚， 千里则烟火断灭” ——《旧唐书》 |  |
| 图二隋末社会状况 | 图三隋炀帝巡游江都 |
任务二【收集名言一解读“贞观”与“遗风”】
①“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
②骆宾王参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”
（2）什么原因使得唐太宗将君民关系比喻成舟和水的关系？为此他有怎样的治国思想？结合②利所学知识评价武则天的统治。
任务三【阅读诗歌解析唐玄宗统治】
（3）下列两首诗反映的都是唐玄宗统治时期的历史现象，为什么会如此截然相反？
A、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”
——杜甫《忆昔》
B、“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”
——杜甫《垂老别》
任务四【联系现实一一汲取有益的经验】
（4）我们从上述隋唐帝王的治国中能获取哪些有益的启示？
材料 618年，唐朝建立，随后，唐高祖统一全国。继位的唐太宗以民为本，轻徭薄赋，虚心纳谏，巩固边防，国力增强。武则天称帝后，继承太宗时期的政策，使唐代社会经济持续发展。唐玄宗登基后，在继承选贤任能、发展生产，注重文教的传统外，针对时弊，对军事、财政等制度进行改革，唐朝进入全盛。
——摘编自汪篯《唐王朝的崛起与兴盛》等
(1)根据材料并结合所学知识，简述唐朝全盛时期的治世名称。
(2)小史同学认为，正是因为政策的延续性，将大唐帝国推向鼎盛。你是否同意小史的看法？结合所学知识，简要说明理由。
——张传玺＜简明中国古代史＞
以下表述是从材料中得出的，请在括号内填A；违背以上材料表达的意思的，请在括号中填B；是以上材料没有涉及的，请在括号内填C 。
（1）唐朝后期政治黑暗，政府空虚。（ ）
（2）唐朝末年人民无以为生，纷纷爆发起义。（ ）
（3）王仙芝，黄巢领导的大起义推翻了唐朝的统治。（ ）
（4）唐朝末年起义被镇压后割据势力进一步扩大。（ ）
（5）907年，朱全忠建立后梁，定都汴梁。（ ）
材料一 安史叛军到处烧杀抢掠，攻进长安后“大索三日，民间财资尽掠之”，遭到军民顽强抵抗。
材料二 黄巢诗《不第后赋菊》:待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
（1）材料一中的“安史叛军”指哪一事件?“军民顽强抵抗”的结果如何?这一事件有何标志性意义?
（2）材料三中的“黄巢”是如何实现“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的?
材料一：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
--唐太宗
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
--杜甫《忆昔》
材料三：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
--杜甫《闻官军收河南河北》
(1)唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的？他在位期间唐朝社会出现了什么局面？(2)材料二中的“开元”指的是谁的统治时期？“开元全盛日”为什么能够实现？
(3)材料三反映了唐朝哪一战乱景象？为什么会出现这样的景象？
(4)从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？
