【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一隋王朝在天下统一后即作出了开通南北大运河的决定。隋开运河有经济方面的动机。中国古代很长时间内，经济重心一直在黄河流域，北方的经济比南方进步。但到魏晋南北朝时期，社会发生了深刻变化。400多年的混乱使北方经济受到严重冲击，与此相比，南方经济获得迅速发展……因此．国家需要加强对南方的管理。同时，长期的分裂阻断社会南北经济的交流，而随着生产力水平的提高，经济的发展到这一时期已迫切要求南北 经济加强联系。隋开运河还有政治方面的动机，南方一些世家大族自恃实力强大，企图抗衡中央。隋统治者要对南方实行有效统治，开通运河势在必行。同时，驻扎北部边境的大量军队需要江淮和中原供应粮饷，路途遥远，开凿运河是解决问题的关键。

——根据百度百科资料改编

材料二元、明、清三代，均建都北京，地处边陲，与江南岭外相隔遥远，靠大运河转输就显得不能充分满足社会发展的需要：而且黄河、淮河、长江三大水系水流量和涨枯季节不同，特别是黄河的改道和屡有水灾发生、给运河的正常运行造成极大的困难。为此，从元代开始又从东边沿海开辟了新的海路。

元代的海路正式开始于至元二十年（1283)，从崇明岛取海道直沽（天津）以达京师，这条海路从此就成为元代转输江南漕粮的主要运道，运粮数量每年达三百万石以上。当时走海路有着很大风险，粮船漂溺者，船坏米沉者，无岁不有。但这条海路的开辟却给中国古代交通带来了新的开端，注入了新的血液，古老的运河似乎让它分担了自己的重任。

——摘编自赵云旗《中国古代交通》

(1)据材料一分析隋代开凿大运河的原因。
(2)据材料二分析元代开辟海路的原因及其历史作用。
(3)据上述材料分析促进中国古代交通发展的相同因素。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——胡曾《汴水》

材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

(1)根据材料一，说说运河的开凿在政治上造成了怎样的后果。
(2)根据材料二，回答运河的开凿产生的积极作用。
(3)你认为隋灭亡的真正原因是什么？结合材料一和材料二，说说我们在评价历史事件时应该注意什么问题。

【推荐1】唐宋时期经济发展，商业繁荣，都市生活丰富。阅读下列材料

材料一   天下诸津（码头），舟航所聚……弘舸巨舰，千舳万艘，交贸往返，昧旦永日。

——《旧唐书崔融传》

材料二   随着城市的繁荣，宋代市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营商业场所，叫做“”。其中圈出许多专供演出的圈子，称为“”。

材料三

根据材料回答下列问题：
（1）根据材料一，反映出唐朝什么样情况？
（2）结合所学习知识，指出材料二中娱乐兼营商业场所称为?，圈出许多专供演出的圈子，称为?
（3）根据材料三结合所学习历史知识回答，北宋前期在?出现了世界上最早的纸币称为?南宋时期，纸币发展称为与？并行的货币。
（4）结合所学习知识探讨宋朝出现纸币的原因及其作用。

【推荐2】宋朝在政治、经济、科技等方面出现了深刻变化。阅读材料，完成下列要求。

材料一：

① 宋代瓦子示意图

② 《清明上河图》（局部）

③ 宋代蹴鞠铜镜

④ 河北辽墓壁画 《备茶图》

材料二：宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图的和方便的发明。

——【德】迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》（摘编）

材料三：

民族精神		材料出处
精神一：开拓	这些开拓事业名垂青史，不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。	摘自新华社《携手推进“一带一路”建设》
精神二：创新	（创新人物）从实际的不足出发，取得前所未有的创新成果，直接推动社会生产发展……	摘自魏晓明《试论中国古代创新人物的几个问题》

(1)据材料一，哪些是一手史料？哪些是二手史料？（写序号）
(2)材料二中的“世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币”是什么？据材料二并结合所学知识，分析该纸币使用的积极意义。
(3)根据材料三，任选一种民族精神，自拟标题，论述其如何促进社会的发展。

【推荐3】经济活动是人类赖以生存和发展的基础。阅读材料，回答问题。

材料一   隋炀帝继位后，组织百万民工修建了全长2700多千米的大运河，大运河沟通了五大水系，促进了南北的政治，经济和文化交流，诞生了几十座沿河的繁荣城市。

——摘编自《隋唐大运河》

材料二   

材料三   

材料四   两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。

(1)结合材料一和所学，写出隋朝大运河的中心，并回答它的开通有何利弊？
(2)指出图一的名称。图二中的农民栽种的作物可能是越南传入的什么优良品种？
(3)材料三是研究北宋商业活动和城市生活风貌的重要资料，作者是谁？北宋开封城内，许多娱乐兼营商业场所被称为什么？
(4)据材料四，指出当时经济重心发生了什么变化？为加强对海外贸易的管理，宋朝时设立了哪一机构？谚语“苏湖熟，天下足”说明那个地区成为重要的粮仓？

【推荐1】阅读下列材料：

中国历史上有许多王朝，每一个王朝，远远望去，似乎都有一种专属的美感，在网络 发达的今天，产生了“朝代粉”这样一个群体，很多人对宋朝一往情深，成了“宋粉”。

材料一 宋宇万里中原土，换得钱塘十顷湖。

——清朝黄任《西湖杂书》

材料二 当年北宋都城的景象，集中反映在一幅绝世名画之上，以至于今天的这座城市，号称有三件“文化宝贝”，就是所谓的“半城水、一幅画、一个故事”。如今，“三宝”已然活化成该市久负盛名的文化旅游项目。

材料三宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确地辨别航向。

材料四赵宋在中国历史上还是成为一软弱的朝代……（它所面对的少数民族政权）这种半汉化国家的组织能力，比汉和唐对抗的单纯游牧民族要厉害多了。那些单纯的游教民族所恃，不过是疾风迅雷的冲锋力量。

请回答：
（1）材料一中，北宋的都城是今大的哪个城市？
（2）材料二中的“一幅画”具体指哪一幅作品？
（3）根据材料三简要概括宋代海船有哪些特点？
（4）从材料四中可见，作为宋王朝对手的少数民族政权，呈现出一种什么样的状态？
（5）你认为“朝代粉”应恪守什么样的底线？

【推荐2】上海世博会中，《清明上河图》被制作成多媒体长卷展出，用北宋繁华的都市风貌，切合其“城市，让生活更美好”的主题。结合所学知识，回答问题。

(1)《清明上河图》描绘了北宋时东京（开封）的繁荣景象，它是哪位画家的不朽作品？
(2)当时东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，被称为什么？请写出这一场所中的娱乐活动三例。
(3)北宋时，四川地区出现的世界上最早的纸币是什么？政府在广州等主要港口设立的管理海外贸易的机构是什么？
(4)结合上述问题，谈谈你对北宋城市经济生活的认识。

【推荐3】中华文明源远流长，对世界做出过重大贡献。在世界文明坐标中确立中国符号，融入中国元素，是增强民族自信，实现中华民族伟大复兴的重要内容。阅读下列材料，回答问题。

材料一   为政以德，譬如北辰（北辰：北极星），居其所而众星拱（拱：围绕）之。子为政焉用杀？子欲善而民善矣。

——《论语•为政》

（1）材料一是哪位思想家的言论？他是哪一学派的创始人？

材料二   （唐太宗）见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毂中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

——《唐摭言》

（2）材料二内容涉及的是哪一选官制度？这一制度诞生于什么时期？

材料三 见下图

（3）中国书画艺术可谓源远流长，翰墨飘香，本图反映了北宋东京汴河两岸商业繁盛的景象，是北宋风俗画的杰出代表，请说出本作品的名称和作者。

材料四《天工开物》封面和插图

（4）材料四中提及的《天工开物》被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，请写出《天工开物》的作者。

材料五   要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（5）请根据材料和自己的理解说说习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

【推荐2】学习历史的方法是多种多样的。请你运用不同学习方法和技能。完成下面学习任务。
任务一制作年代尺－构建时空观念

(1)上面年代尺中的朝代，属于结束长期分裂局面，完成全国统一的少数民族政权是________。
任务二研学旅行－领略古都风采
(2)“读万卷书，行万里路。”请把下面的景点所对应的城市写在横线上。

①岳飞墓——杭州

②清明上河园——________。

③始建于元朝的藏传佛教寺院白塔寺——北京

任务三文学鉴赏－感悟璀璨文化

中华文明源远流长，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说反映了我国不同时期文学发展的主流形式和审美理想。例如：唐诗:离离原上草，一岁一枯荣。________:大江东去，浪淘尽，千古风流人物。元曲：若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。明清小说：通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。

(3)依据上述材料，写出“________”处对应的文学形式，并写出材料中明清小说的名称。
(4)除以上方法以外，请你再推荐一种学习历史的方法。

【推荐3】九年级同学以“古今中外的思想文化”为主题开展项目化学习，请你参与完成相关任务。
【项目主题】古今中外的思想文化
【项目目标】通过搜集中外名人名言，解读文学名著，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“古今中外的思想文化”的认识。
【任务驱动】

任务一第一组同学围绕主题搜集到下面一组名人名言进行展示。

①“仁者爱人，己所不欲，勿施于人。”

②“动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生。”③“知识即美德。认识你自己。”

④“水能载舟，亦能覆舟。”

⑤“封侯非我意，但愿海波平。”

⑥“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”

任务二：第二组同学选取了如下中外文学作品，以“感受时代呼声，体悟文学力量”。

(1)请按照时间顺序在空格处填写正确序号。

(2)请你根据上面图片的内容，结合不同时代文学作品的主题，谈谈文学作品是如何推动时代发展的。