【推荐1】近代以来，我国的外交风雨兼程，折射出国运的兴衰。阅读下列材料，回答问题。

材料一   甲午大败，“成中国之巨祸”。这促使中国的有志之士检讨前30年新政的得失，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始，这是近代百年的一个历史转机。另外一方面，《马关条约》以中国人无法接受的方式迫使中国全方位地对外开放。

——摘编自许纪霖、陈达凯《中国现代化史》等

材料二   巴黎和会中国外交失败的消息传至国内，国人的爱国情绪空前的蔓延开来，受到新文化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈……

——摘编自李喜所、李来容《中国近代史》

材料三   太平洋战争爆发后，中国强烈要求美英等国立即无条件废约。中国的强烈要求和国际舆论的支持下，美英政府于1942年10月10日通知中方，宣布废除对华不平等条约。1943年1月11日，中美、中英订了关于取消在华治外法权及处理有关问题的条约，宣布废除旧约订新约。

——胡德坤：《中国抗日战争与战时国际关系》

(1)据材料一并结合所学知识，中国“前30年的新政”指什么？为何《马关条约》迫使中国“全方位地对外开放”？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动前后中国外交态度的变化趋势。有人说，“五四运动成为每个中国人民族意识崛起的契机”，你如何理解这句话。
(3)根据材料三结合所学，分析中国能够提出废约要求的原因。根据以上材料，谈一谈你对中国近代外交的认识。

【推荐2】近代化的探索是推动近代中国前进的重要动力。阅读材料，完成下列要求。

材料一 为了巩固清朝统治，李鸿章提出变“成法”、立“奇业”的主张，即在不变更封建制度的前提下，学习西方，略事变革，发展军事工业和民用工业，加强内部统 治，对付新的“变局”和“强敌”。

——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）结合材料一分析，晚清时期统治集团发起的自救运动是什么？其根本目的是什么？

材料二 从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。

——摘编自许知远《醒来―110年的中国变革》

（2）阅读材料二说说，1895年的“失败”指的是什么？这次失败引发了先进的中国人救亡图存的什么运动？

材料三 中国的近代化，经历了三番五次的尝试……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（3）为了改变中国人的思想，中国先进的知识分子掀起了什么运动？随着运动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又有了什么新变化？
（4）综合上述材料，说明中国近代化道路的探索呈现什么特点。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。…中国欲自强，则莫如学习外国利器……”                                                                             ——李鸿章

材料二：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。                                                                                ——梁启超

（1）根据材料一、二，比较洋务运动和戊戌变法的目的有何不同？
（2）为了“学习外国利器”，洋务派采取的措施是什么？
（3）戊戌变法最终成败如何？这次变法起到了怎样的作用？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   咸丰十一年县景王和文祥设立同文馆于北京，足为中国新学的起始。

……

同治二年李鸡章设外国语文学校于上海，同治四年曹国落、李鸿章设江南机器制造局于上海，附设译书局。

……

同治十一年曾国藩、李鸿章挑选学生处美国留学；同年李鸿章设轮船招商局。

……

光绪七年李鸿章设开平矿务局；光绪八年李鸿章创办上海机器制布厂；光绪十四年李鸿章成立北洋海军。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二   臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民典议一国之政法也。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之……则中国之治强，可计日待也。

——康有为《请定立宪开国会折）》

材料三   梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”

（1）根据材料一回答，洋务运动的主要内容包括哪些方面？洋务派为什么重视“新学”？
（2）根据材料二，概括康有为的政治主张。对比材料一、二，说明洋务派、维新派近代化探索的不同侧重点。
（3）材料三中提到的第三期中国人开展的探索是什么？你认为在中国实现近代化首先要解决的最主要问题是什么？

【推荐2】近代中国面临着严重的民族危机，先进的中国人开始探索救国之路，阅读材料，回答下列材料，回答问题：

材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

（1）材料一反映了李鸿章的一种什么主张？

材料二 19世纪60年代到90单代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自己预期目的的反面。

——摘选自《洋务运动史》

（2）材料二中洋务官僚们的预期目的是什么？结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用？

材料三 吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。

——梁启超

（3）材料三反映了梁启超的什么主张？为了实现这一主张，他与康有为领导了哪一场政治运动？这场运动的最终结果如何？

（4）从李鸿章到梁启超，先进的中国人不断探索救国道路，对此你有何感想？

【推荐3】近代以来，众多仁人志士都梦想把中国建设成为一个工业化国家，在中国共产党领导下，中国人民经过艰苦卓绝的积极探索和努力奋斗，现在中国已经基本实现了工业化。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   国家财政收入不增加，军事工业便不可能发展。而国家要增加财政收入，必须首先使国家富起来。在这种形势下洋务派提出“欲自强先求富”，强调以“富”为基础和“兴办民用工业以求富”的主张……

——摘自赵德馨《中国近现代经济史：1842—1991》

材料二   本厂购用官机，己亥（1899年）开始只二万锭，甲寅（1904年）增二万锭……自甲寅（1914年）起……每日纱数增至百一十箱。乙卯（1915年）以后，六万六百锭，纱数同时递增，到本届增至百九十箱。

——摘编自张謇《大生纺织公司二十年纪念开会词》（1917年）

材料三   第一次世界大战结束后，帝国主义加紧了对中国的经济渗透与扩张，加之国内各派军阀又进行了长达三年的混战，企业集团更是雪上加霜。另一方面，张謇急于建立庞大的企业体系，陷入欲速则不达之窘境，民国十四年（1925年）仅一厂债务即高达900万两以上。

——摘编自曹琳《中国现代化的先驱》

材料四   1953—1957年，我国农业、轻工业和重工业产值增长速度和比重变化表

行业	1953年农轻重比例（%）	1957年农轻重比例（%）	1953—1957年平均增长速度（%）
农业	52.8	43.5	4.5
轻工业	29.6	29.2	12.8
重工业	17.6	27.3	25.4

材料五   到1957年底，交通运输建设也取得很大成就，新建铁路30余条，三条公路的相继通车，密切了祖国内陆与边疆地区的联系……

——摘编自统编版《中国历史》八年级下册

材料六   1952年，我国国内生产总值仅为679亿元。经过艰苦努力，1978年，我国国内生产总值增加到3679亿元。……2020年，我国国内生产总值超过100万亿元，按不变价计算，比1978年增长约40倍，占世界经济比重从1.7%上升到17%左右。

——摘编自戢广南主编《中华民族大团结》

(1)根据材料一、归纳洋务派“兴办民用工业”的积极作用。结合所学知识，列举一例洋务派创办民用工业的名称。
(2)根据材料二、概括这一时期大生纺织公司发展的特点。结合所学知识分析其原因。张謇创办该厂体现他的主张是什么？
(3)根据材料三和结合所学知识，分析影响近代民族资本主义发展的不利因素是什么？
(4)根据材料四表格中可以看出哪一行业发展最快？这种现象的出现和国家实施哪一发展规划有关？
(5)根据材料五和结合所学知识，列举这一时期在交通运输方面取得的两项成就。这一时期工业建设取得成就的意义？
(6)根据材料六，概括我国改革开放以来国内生产总值变化趋势？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：1840年鸦片战争以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。

——摘自习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈中国人民和中华民族遭受了怎样“前所未有的劫难”，又进行了怎样的“抗争”和“求索”？请各列举一例史实说明。
(2)有人对李鸿章“师夷长技”的做法作出“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的评价。请你结合史实对这一观点进行论述。

材料二：第一章   总纲

第一条   中华民国由中华人民组织之。

第二条   中华民国之主权属于国民全体。

第三条   中华民国领土为二十二行省、内外蒙古，青藏，青海

第四条   中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法院，行使其统治权。

——摘自王培英《中国宪法文献通编》

(3)材料二出自哪一部法律文献？你怎样评价该文献？

材料三：我们党团结带领人民找到了一条正确的革命道路，进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命……实现了中国从几千年专制政治向人民民主的伟大飞跃。

——摘编自中共十九大报告

(4)材料三中“二十八年浴血奋战”取得的最终成果是什么？如何理解“实现了中国从几千年专制政治向人民民主的伟大飞跃”？

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从机器上感觉不足，于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足。

——梁启超《五十年中国进化概论》

(1)因“从机器上感觉不足”、“从制度上感觉不足”在中国近代兴起了哪两件重大历史事件？

材料二：

1978年12月18日至22日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。出席会议的中央委员169人，候补中央委员112人。

(2)根据材料二，请指出会议确定的工作中心，并结合所学知识，简述这次会议的历史意义。

材料三……是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果……是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

——摘编自习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

(3)哪位领导人带领党和人民开创了中国特色社会主义道路？综合上述材料，你认为如何才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标？

【推荐1】 “强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。
材料一 福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图。1874年，福州船政局辞退全部洋匠，主要依靠自己培养出来的技术人员。后来，遇到新工艺时，也只是暂时雇佣少数洋匠。
——摘编自中学历史教材
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。
——梁启超《变法通义》
（1）据材料一，指出福州船政局辞退全部洋匠的主要原因，简要分析福州船政局创办的历史意义。
（2）材料二中梁启超认为变法的关键是什么？后来变法失败说明了什么？
材料三 20世纪50年代中期以后，计划经济体制束缚了人们的手脚，使中国与西方国家原本缩小了的差距越拉越大。经过十年“文革”，也积累下许多严重的政治问题和社会问题。1978年，关于真理标准问题的讨论，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”。中共十一届三中全会作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。1982年，中共“十二大”提出，中国的现代化建设要“走自己的路”。1992年，邓小平南巡讲话和中共“十四大”的召开，进一步解放了思想，确立了社会主义市场经济体制的目标。
材料四

（3）据材料三，简要说明十一届三中全会召开的历史背景。改革开放以来，我国找到了一条怎样的发展道路？
（4）据材料四，大事年表体现了改革开放以来我国哪些领域的巨大成就？结合同一时期的世界形势，概括指出取得这些成就的原因。

【推荐2】（2014新乡模拟）阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一样，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。

——毛泽东《新民主主义的宪政》

材料二   二十世纪地行星，煌煌童子军。小锣小鼓号，黄龙飞舞小旗旌。哥哥华盛顿，弟弟拿破仑。心肝虽小血自热，头颅虽小胆不惊。进行进行，小人小马武装精。二十世纪天演界，不竞争，安能存？脚踢五大洲，气吞东西球。将军飞将军，谁云孺子不知兵。爱吾国兮如亲，爱吾民兮如身，万岁万万岁，伟哉我军人。

——《小学唱歌·童子军》

（1）根据材料一，指出近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么？
（2）“哥哥华盛顿，弟弟拿破仑”反映出当时中国近代的救亡探索是以谁为榜样的？“二十世纪天演界”说明当时存在着什么思潮？
（3）综合上述探究，你体会到中国近代怎样的民族精神？我们今天的中学生应该怎样继承和发扬传统的民族精神？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。

——摘自《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》

材料二   学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来，随身除了带来新的宗教信仰外，还带来新的生活方式。而那些游历“天朝”的日本人，他们推动了一场变革，……日本天皇还远不是一个高度中央集权制国家的无可争辩的首脑，强有力的世袭贵族强行对这种中国式的、最终将导致其垮台的行政机构作某些变更。……在文化领域，日本人借用了汉字，发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，更改了它的道德标准，调整了它的政治学说。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   改革的内容从政治、经济、军事、文化教育到修理街道等琐事，都涉及了。新政上谕纷至沓来，急而乱，多而杂，前谕方下，后谕又催，不分轻重缓急、主次先后，令人眼花缭乱，……新政每一项措施都重要，结果究竟什么是主要的，什么是次要的，后来连改革者也弄不清了。正如英国人赫德所说：维新派“不顾中国的吸收力量，三个月内所想改革的政事，足够中国九年消化”。

——王龙《天朝向左，世界向右》

(1)根据材料一，简要概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。
(2)根据材料二，概括日本变革的特点。结合所学知识，指出这场变革给日本带来了什么变化。
(3)根据材料三，概括维新变法失败的原因。
(4)综上所述，你获得了怎样的启示？