组卷网 > 初中历史综合库 > 世界古代史 > 人类文明的开端 > 古代亚非文明 > 古印度 > 种姓制度
题型:辨析题 难度:0.65 引用次数:63 题号:6927002

阅读材料,回答问题。

材料一   造物神“梵天”用口创造出A,用手创造出B,用腿创造出C,用脚创造出D。(如下图)

材料二   佛教宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行,死后进入“极乐世界”。

(1)依据材料一填写下列表格。

等级名称社会阶层职责和义务
A________祭司贵族掌管祭祀
B________________________、武士、官吏掌管军事和行政权力
C________农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级
D________被征服者、贫困破产失去土地的人从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务

(2)材料一涉及古代什么地方的什么制度?它说明了什么社会关系?

(3)材料二佛教所宣扬的“众生平等”是不是真正的平等?请说明理由。

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辨析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“正确”;错误的打“错误”并加以改正。
(1)日耳曼人进入古印度后,印度社会形成了森严复杂的等级制度。
(2)新航路开辟后,欧洲地中海沿岸工商业经济繁荣起来。
(3)18世纪发生的文艺复兴运动,为法国大革命作了理论准备。
(4)《国际歌》的作词者是欧仁·鲍狄埃,其创作背景是巴黎公社革命失败。
2022-04-21更新 | 35次组卷
辨析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读下列材料后判断:

人类的历史是文明的历史。追溯上古时代的世界文明,各个文明在诞生之初就呈现出各自不同的文化形态。(古埃及)法老的陵墓既体现了古埃及人对往生的向往,又以精巧的设计和精密的计算,让现代科学家也为之瞠目。两河流域在宣扬君权神授的同时,用庄严优美的文字镌刻了法制精神的最初暖阳。古印度社会在森严的等级制下迸发出伟大的创造力。古希腊人凭借着对美德孜孜不倦的追求,凭借着对知识勤思善问的态度……成为西方文明史上一座难以逾越的丰碑。

——邵佳嘉琪《文明的起源》


以下结论是从以上材料中得出的,请在括号内填“A”;违背了以上材料所表述的意思,请在括号内填“B”;以上材料没有涉及的,请在括号内填“C”
(1)古埃及文明反映了古埃及人对科学知识的了解和研究水平。(      )
(2)古印度人实行严格的等级制度,没有创造出文明成果。(      )
(3)青铜器、甲骨文是中国文明的成就之一。(      )
(4)人类最初的文明受自然地理条件影响很大。(      )
(5)文明多样性是人类社会的基本特征,不同民族和地域,孕育了不同文明。(      )
2021-10-13更新 | 73次组卷
辨析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。
(1)古代印度存在着严格的社会等级制度,其中国王来自于第一等级婆罗门。( )
(2)公元前27年,凯撒首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治权。( )
(3)文艺复兴运动对古典文化并非是简单的“复兴”,其中有继承,更有创新。( )
(4)1世纪,荷兰拥有一支强大的海军舰队,横行于地中海和大西洋,自称“无敌舰队”。( )
2019-12-27更新 | 43次组卷
共计 平均难度:一般