阅读下列材料，回答问题。
材料一 所有公民都应该享有平等权利，所以决定必须以大多数人的意志为基础，是古代民主政治和现代民主政治相似的特征。……所以现代政治思想起源于古代雅典，而不是其它任何过去的政治形式。
材料二 那位希腊人在对波斯国王谈及自己的同胞时说：“虽然他们是自由人，但并非在各个方面是自由的；法律是他们的主人，他们畏惧这位主人甚于你的臣民害怕你。法律规定他们做什么，他们就做什么；法律的条文始终如一。”
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 正由于雅典民主制不包含少数原则，没有保障公民基本权利和言论，信仰自由的观念，一批优秀的思想家、科学家，如苏格拉底……先后遭到公众法庭的错误判决。
——陈德正《古雅典民主政治特点浅析》
材料四 用豆子拈阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人。而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的
——苏格拉底
（1）结合材料一、材料二，归纳雅典民主政治的特点。
（2）结合材料三、材料四和所学知识，概括雅典民主政治的局限。
（3）列举一例古希腊的文化成就。
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材料一
（1）指出材料一所呈现的古代东西方政治制度。
材料二 文明之光
（2）材料二中的两幅图属于古代亚洲的文明成果，请写出图一文明的名称和图二文明的创始人。
【推荐2】大河流域孕育了亚非文明，便利的海上交通,使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。
【大河的馈赠】
（1）图中A国和D国发明的文字分别是什么？
（2）图中B国的文明象征是被称为法律之源的什么文献？其价值如何？
（3）图中C国建立的种姓制度中国王，农民分别属于什么等级？
（4）这些亚非文明古国发源地有何特征？
【海洋的恩赐】
(5)读图指出公元前6世纪末希腊最著名的奴隶制城邦是哪一国家？图中人物是谁？该人物当政期间在政治上有何特征？其举措有哪些。
材料一 公元前1世纪的一天，欧洲罗马共和国执政官凯撒身穿丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身穿中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料二 希腊被称为欧洲的“精神家园”。
（1）罗马共和国建立后为争得地中海霸权，同迦太基进行了三次什么战争？罗马帝国取代罗马共和国是在什么时间？
（2）希腊为何被称为欧洲的“精神家园”？哪位历史人物当政时期雅典奴隶制民主政治达到高峰？此时的中国处于哪一历史时期？
（3）古希腊、古罗马文明在地域上有何特征？
材料一：
图一：古希腊银币上的摔跤竞技图二：古希腊陶瓮上男子奔跑场面
材料二：阿喀琉斯搬出竞赛的奖品，从他的海船，有大锅、铜鼎、骏马、骡子和颈脖粗壮的肥牛，……他为迅捷的（战）车手设下闪光的奖品。荣获第一名者，可带走一只带耳把的铜鼎，容量大至二十二个衡度。
——摘编自《荷马史诗·伊利亚特》
(1)根据材料一、二，我们可以了解古希腊哪些社会信息？
(2)综上探究，你如何看待两则材料的史料价值？
⑴“埃及在公元前4000年代中叶以后便进入了文明时代，同美索不达米亚文明（两河流域文明）一起，成为人类文明最早的发源地。——《世界古代文明史研究导论》”其中，古埃及文明的标志是什么？与上图密切相关的文明成果是什么？
⑵“光荣属于希腊”，历史上的古希腊曾在文化上全面繁荣，影响深远。请列举出古希腊文学上的两项重要成就
（1）被称为是“人的发现”的思想解放运动是——
（2）标志法国大革命开始的历史事件是---
（3）古代印度的国王属于第二等级，名称叫——
（4）古希腊著名的英雄史诗是——
（5） 古代埃及文明的标志是——
（6）古代希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作——
（7） 阿拉伯民间故事集是——
（8）美国独立战争的导火索是——
材料一：古典时代，古希腊文化在各个领域都出现了全面的繁荣，文学、艺术、哲学、史学，科学技术等方面都获得了辉煌的成就，它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒，自古及今莫不令人惊讶。
（1）请分别举出古代希腊在文学、艺术、科学技术等方面创造的辉煌成就一例。
材料二：我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。
——伯里克利《论雅典之所以伟大》
（2）材料中“政体”指的是什么政体？材料中“全体人民”主要指什么人？如何评价这种政体？
材料三：从古希腊文化发展的过程我们发现，民主政治繁荣则文化繁荣，民主政治衰落则文化衰落，这表明了古希腊文化与民主政治之间有着密切而不可分割的关系。
（3）依据材料并结合所学知识，说明雅典民主政治和文化繁荣之间是什么关系？
材料一：这面青铜镜背面刻画了男女四人就鞠的场景：左侧一个女子正在踢球，下面一个男子正在防守。这种活动盛行于宋代，在当时的东京（今开封）上至皇帝百官，下至市民百姓，无论男女老少，都以蹴鞠为乐。
材料二：这是古希腊人分两队打曲棍球的场景。在赚确纹青铜镜古希腊，会定期举行竞技比赛，有很多的竞赛项目。比赛期间，各城邦不得进行战争，必须“神圣休战”。在古希腊人看来，“对抗”既是一种挑战，也是一种激励，无论是在体育场上，还是在战古希腊人的曲棍球比赛场上。
（1）比较材料一与材料二，古代中国的跳鞠与古希腊的曲棍球比赛有哪些相同之处？
（2）综上所述，概括指出体育活动在人类社会发展中的作用。
（3）请写出两项你所熟悉的中国传统体育项目。
