【推荐1】革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识回答问题

（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。

国家	革命（改革）名称	废除的旧制度	领导人物	历史影响
美国		黑人奴隶制		维护了国家统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础
俄国	1861年改革		亚历山大二世	加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点
日本			明治天皇

（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么？

（3）请结合材料和所学知识，归纳主要资本主义强国是通过那些方式走上资本主义发展之路的？

（4）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近代现代史上美国“懂得改变”的史实一例。

（5）通过对这一时期资本主义强国发展过程的学习，我们可以获得怎样的启示？

【推荐2】民主法治建设是世界文明发展和演进的重要表现，也是社会发展的必然要求。2021年1月1日，我国第一部《民法典》正式颁布实施。阅读下列材料，回答问题。

【文献促进民主法治建设】

材料一 美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突……是其中最杰出的一部。这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。

——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）

(1)材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，回答它在法治发展史上有何重要地位。

材料二   罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界，是最为持久的征服。

——德国著名法学家耶林

(2)材料二中说罗马“第三次以法律”征服世界，罗马第一部有章可循的成文法是什么？奠定欧洲民法基础的是罗马的哪一部法律？

材料三

(3)材料三图示反映的内容与所学过的哪部法律文献有关？指出图示反映的政治模式源于哪次思想解放运动？

【伟人推动民主法治建设】

材料四     “一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”

——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说

(4)材料四“伟大的美国人”指的是谁？结合所学回答，他的主要贡献是什么？

材料五

拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯.....我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给了法兰西。”

(5)请写出拿破仑奉献给法兰西的火种是什么？对欧洲社会发展进程有何影响？
(6)综合以上探究并联系所学知识，写出你对民主与法治建设的认识

【推荐3】探究大国崛起，启迪着今天，也影响着未来。阅读下列材料：

材料一   当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

材料二   历史图表

材料三   今年我们将迎来改革开放40周年。40年来，中国的改革开放事业波澜壮阔，取得了巨大成就。总结成功经验，关键一条就是我们坚持在社会主义制度下发展市场经济，不断理顺政府和市场的关系。

——秋石《论正确处理政府和市场关系》（2018年）

结合所学的知识，回答下列问题：
（1）请列举材料一的“社会变革”在军事方面的措施。1968年日本成为资本主义世界的第二经济大国的内因是什么？
（2）根据材料二回答：图一中，美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势有什么变化？这一变化和哪一历史事件有关？图二人物在军事、工程等方面得到广泛应用的贡献是什么？
（3）材料三认为我国改革成功的关键经验是什么？请用我国建立社会主义市场经济体制的作用加以说明。
（4）综合以上材料，归纳美国、日本和中国等大国崛起的因素。

【推荐1】【资本主义制度的巩固与发展】阅读材料，回答问题。

材料—   19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。

(1)根据材料一所学知识，为解决这些问题俄国采取了什么措施？有何作用？

材料二   日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，虚行经论；……《五条誓文》表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心。

——选自统编版中国历史教科书九年级下册

(2)材料二指的是日本哪次改革？最能体现改革性质是措施中的哪一条？

材料三   义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录

《世界历史》上册第七单元	《世界历史》下册第一单元
第20课   工业革命 第21课   马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起	第1课   殖民地人民的反抗斗争 第2课   俄国的改革 第3课   美国内战 第4课   日本明治维新

(3)分析材料三，归纳概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。
(4)请你根据上述目录“俄国的改革、日本明治维新”这两个历史事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）

【推荐2】阅读下列材料,回答问题。

材料一

——摘编自[法]费尔南·布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》

材料二   当生产力发展到一定水平的时候,大多数人开始过上温饱生活,居民的营养状况改善,体质增强,居民结婚率和出生率上升,医学的进步使某些致死率极高的流行疾病受到控制,死亡率下降,于是人口进入高速增长时期,工业革命及其以后一个时期的英国正是处于这个阶段。

————摘编自王章辉《论英国工业革命对人口再生产方式和分布的影响》

材料三   部编版《世界历史》九年级教材目录

材料四   “我给中国朋友的忠告是:不要搞什么‘民主化’,那样不会有好结果!千万不要让局势混乱,稳定是第一位的。"可以看出,在戈尔巴乔夫的内心深处事实上不得不承认他“新思维”所鼓吹的“西方民主”给俄罗斯人民带来的巨大灾难。这位结束冷战、发动打破“苏联专制政权"的“民主改革”的领导人,事隔14年之后,在国内仍备受指责。大多数俄罗斯人都把他当作苏联解体和随后令数百万人陷入贫困窘境的经济混乱局面的罪魁祸首,指责他屈服于西方。

——摘编自葛新生《悔悟与反思一苏联解体亲历者对改革历程的新认识》

(1)根据材料一和材料二,指出英国人口变化趋势并简要分析其原因。
(2)根据材料三,归纳这一历史时期世界发展的进步潮流。
(3)根据材料四,概括戈尔巴乔夫鼓吹“西方民主”的危害并指出我们应从中吸取哪些教训。

【推荐3】革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。

材料一   美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。

——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》

材料二   2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。

——中国网援引英国广播公司报道

材料三   俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放，是对农民的无耻掠夺。”

材料四   ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下

（1）根据材料一并结合所学知识回答:为何说美国的独立战争是一次“民主起义”？

（2）材料二中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？

（3）依据俄国1861年改革的有关内容,分别指出材料三中两种认识的基本依据。

（4）材料四中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？

（5）美、日两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？