【推荐1】读图说史．阅读下列材料，回答问题：

材料一

（1）上述左图反映的是历史上一条著名的路线图。该路线图的名称叫什么？你知道右图《海上丝绸之路》的开辟与哪位帝王关系密切？该航线最远抵达什么地方？

材料二

（2）上图中所示的四条新航路路线，最早开辟的是           填写代码），开辟出这条航路的航海家是＿。
（3）根据材料一、二并结合所学，分析新航路与中国丝路的共同点。
（4）从丝绸之路到新航路的开辟反映了世界历史发展呈现出什么趋势？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。

(1)根据材料一，欧洲黑死病的流行，产生了什么影响？

材料二   恩格斯说：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”

(2)材料二中第一个“横渡大西洋到美洲”的是谁？反映了他去的目的是什么？

材料三   据统计，1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。

(3)根据材料三，我们可以看出，西班牙殖民统治者对印第安人实行什么政策？

材料四   近代以前的世界史，基本上是地区史与国别史的拼凑。之所以如此，绝不是历史学家的无能，而是由于那时的世界尚未连成一片,新航路开辟后，才产生真正意义上的世界历史。

(4)为什么说新航路开辟后，才产生了真正意义上的世界历史？
(5)文艺复兴和新航路开辟的共同影响是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答有关问题

材料一：走自己的路，让别人去说吧！

——但丁

材料二：

材料三：资本来到世间，从头到脚，都流着血和肮脏的东西。

——马克思

（1）但丁是哪次运动的杰出代表？他的代表作品是什么？这次运动的核心思潮是什么？
（2）请指出材料二中ABC分别是谁的航线？
（3）请你用一个史实证明马克思的论断。马克思主义诞生的标志是什么？人类历史上第一次胜利的社会主义革命是哪次革命。
（4）材料一和材料二反映的重大历史事件的共同作用是什么

【推荐1】听历史故事是我们喜欢的学习方式之一，根据下列故事片段，运用所学知识，回答下列问题。

故事一：“有办法了!”瓦特激动地跑回家，匆匆地拿起纸笔，开始设计……在试制过程中，他投入了大量时间和精力，克服了重重困难，取得了第二项专利研究成果。从此以后，一个崭新的世界，在这种新型蒸汽机的召唤下，终于来临了。

——《蒸汽机打出的天下》改编

故事二：电弧灯等寿命不长，效果也不稳定，很难普及应用，爱迪生立志解决这一难题。在几年时间里，他和他的助手们废寝忘食，试验过从世界各地找来的1600种耐热材料、6000种植物纤维，才找到合适的灯丝材料，终于制造出了耐用的白炽灯。

——人教版历史教师用书（五四学制）

（1）根据故事一，回答第一次工业革命将人类带入到了什么时代？
（2）根据故事二，回答第二次工业革命将人类带入到了什么时代？列出此次工业革命中出现的新型交通工具一例？
（3）随着人类的发展与进步，电子计算机的广泛应用又把人类带入到了什么时代？
（4）结合以上问题和所学知识，谈谈你对科学技术的认识？（一点即可）

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一 进入古典文明时代后，世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东、西双方平衡的态势。

（1）依据材料指出，东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界格局”呈现出怎样的态势？写出当时连接东西方文明的重要通道。

材料二 中国经过魏晋南北朝乱局，迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪，唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候，欧洲却进入封建时代，社会高度分裂，失去凝聚力，东西方就此拉开了距离，“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区，如拜占庭帝国、阿拉伯帝国，都创造出辉煌的文明。

（2）依据材料，对比分析唐帝国崛起和欧洲落后的原因。
（3）列举拜占庭帝国和阿拉伯帝国创造的文明成果各一例。结合两国所处地理位置的共同特点，说明它们在东西方文明之间扮演的角色。

材料三 大约在公元15、16世纪，人类开始进入新时代，它以西方的崛起为标志，翻转了“东方先进、西方落后”的局面……百年的变化完全改变了西方的面……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面，因此这是一个全方位的变化。正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上，到19世纪末20世纪初，整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求现代化的浪潮。

（4）材料中的“新时代”指什么时代？以英国为例，写出在“政治、经济、思想”三个方面使其“崛起”的重大事件。
（5）以中国为例，举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。

材料四 时至今日，现代化在很多国家已经取得重大成就，而其中成就最大、最引人注目的，几乎都是人类古老文明的核心区，如埃及、印度、中国……曾经被西方霸权压抑的文明全面复苏，形成了世界文明共同繁荣的局面。

——上述材料均摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》》

（6）材料中呈现的变化对世界格局产生什么影响？

材料五 中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”，而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。

——摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲

（7）依据材料，谈谈你对文明的理解。（不得摘抄材料原文）

【推荐1】14—17世纪，欧洲的文化与经济领域发生了惊人的变化，揭开了欧洲历史的新篇章。阅读下列材料，回答问题。

【阻碍与反抗】

材料一 它在中世纪的欧洲拥有至高无上的地位——控制和影响社会上所有人的思想、言论和行动，强调知识必须服从信仰，反对任何思想自由。

(1)材料一中的"它"指什么?抨击它的罪恶，并被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志性作品是什么?

【"人"的发现】

材料二 这场运动冲破了天主教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

(2)材料二叙述的这场运动是什么?
(3)这场运动的实质是什么?

材料三

(4)如上图是意大利画家拉斐尔创作的《草地上的圣母》。该画以现实生活中的母亲和儿童作模特，将圣母、圣子理想化，颂扬人性中的至善至美。作者通过画作要表达什么样的思想?

【"世界"的发现】

材料四

                         图1                                                                         图2

(5)材料四中，图1、图2分别反映的是什么历史事件?
(6)两幅图片存在怎样的内在联系?

【感悟认识】

(7)根据所学知识，请你说说"人"的发现与"世界"的发现对近代欧洲的发展产生的影响。（开放性试题，答出一点即可）

【推荐2】读下图，完成下列探究活动。

16世纪以来世界部分地区人口迁移示意图（局部）

（1）当时人口迁出的地区主要是_________洲和__________洲。结合所学分析当时人口迁移有何特点?
（2）依据材料并结合所学知识，选择1、2二个方向任选其一说明其人口迁移的主要原因。并分析其影响。
（3）通过探究，你有哪些认识?

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   哥伦布发现美洲揭开了西班牙殖民者远征美洲的序幕。西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段残暴的杀害印第安人。西班牙殖民主义者使用奴隶劳动开采金银矿，是另一种主要掠夺方式，……16世纪末，世界金银总产量中有83%归西班牙所有。西班牙殖民者还大量从事奴隶贸易，将大量非洲黑人贩运到美洲从事奴隶劳动。西班牙在当地设立殖民政府，委派总督治理。殖民者还限定经济作物种类，实行“单一产品制”，以获取巨额利润。

——摘编自李其荣主编《世界通史·近代卷》

材料二   资本由于无限追逐利润的需要，对劳动者的奴役不仅突破了道德极限，而且突破了肉体极限。

经济利益成了把奴隶折磨致死的原因。有些地方黑人从事过度劳动只要七年就耗尽了生命。也就是说每隔七年，黑人劳动力就得更新一次。而且，由于奴隶价格低廉，农场主宁肯从外面购买奴隶，也不愿让奴隶生儿育女、实现劳动力自身的再生产。很多农场主坦率的承认：“购买比繁殖更便宜。”

——摘编自王飞鸿主编《非洲简史》

(1)根据材料一，概括西班牙早期殖民扩张、掠夺的主要手段。
(2)根据材料一、材料二及所学知识指出罪恶的奴隶贸易对欧洲和非洲产生的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，简析殖民地、半殖民地人民反对殖民扩张的合理性。

【推荐1】探究大国崛起之路，启迪着今天，也影响音未来。阅读材料，回答问题。

材料一   在欧洲，英国本是一个毫不起眼的小国，但是到了近代，却一跃而为世界上举足轻重的强国。靠了日益富强的国力和强大的海军，它先后在16、17世纪击败了西班牙、荷兰、法国，成为了所向无敌的海上霸主。以后，它又将殖民主义的触角，伸向世界的各个角落.逐步建起人类有史以来最庞大的‘日不落”殖民帝国：凡阳光一天24小时照耀之处，都可看到英国殖民主义者的旗帜在鼠扬。

——《英国：日不落帝国的辉煌》

材料二   美国革命结束时，国家已基本取得了经济迅速发展的三个条件。继英国之后，它在19世纪初启动了工业革命，成为第一次工业化浪潮环大西洋带的主要基地。独立战争对于反抗英国的殖民统治来说是一次暴力革命.但对于它内部的发展——建立统一的民族的民主共和国来说。它是靠和平的手段完成的。所以美国的政治现代化走的也是英国式道路。即和平改革之路。

——摘编自钱乘旦等《世界现代化进程》

材料三   法国大革命从巴黎民众攻占巴士底狱到热月政变，法国大革命经历了五年的历程，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展，最终结束了法国一千多年的君主专制制度。

——《法国简史》

(1)根据材料一，概括指出英国“由小国变大国”的原因有哪些？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国革命为经济迅速发展创造的“三个条件”。
(3)根据材料三，概括指出法国大革命之所以能够“迅猛异常”“一再渡过危机”的主要原因。
(4)综合以上材料，归纳影响大国崛起的因素。（至少写出两点）

【推荐2】阅读材料，回答问题。

在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。

材料一   图一是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”

图一   哥伦布航海之船

材料二   图二是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。

图二 “克莱蒙号”轮船

材料三   图三是一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”

图三 行使在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景

(1)根据材料一，归纳“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件的意义。
(2)材料二中的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。材料二中的事件使人类进入什么时代？
(3)这些“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里？最大的殖民国家是谁？材料三揭示出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响？
(4)作为中学生的你怎么看待上面这些船，谈谈你的认识。（任答一点即可）

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。

材料二美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。

——《共产党宣言》

材料三英国想海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。西方国家对东印度的征服和掠夺，将非洲变成商业性的猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园式的过程是原始积累的主要因素。

(1)材料一中的“春风”指哪一历史事件？请举一例能够反映这一时期思想的文学作品。有人依据材料一的内容说这股“春风”是一次对古希腊古罗马文化的复古，你同意这种观点吗？请说明理由。
(2)根据材料二，结合所学知识，指出美洲的发现者。请以英国为例谈谈你对划线部分的理解。
(3)根据材料三并结合所学，归纳“原始积累”的主要途径。说说这些“田园式的过程”产生的影响。