【推荐1】阅读下面两幅图片后，回答问题：

（1）图1中的场景是哪次大战的哪场战役？发生在哪个国家？

（2）图2中的场景发生在哪次大战？是哪个国家袭击了美国的珍珠港？珍珠港遭到袭击后，美国是怎样做的？后果如何？

（3）在这两场大战中，都成为战败国的是哪个国家？这个国家在1919年与战胜的协约国签订的条约是什么？

（4）请你观察图1和图2后，谈谈这两场大战给人类带来了哪些灾难呢？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   鲍德温《第一次世界大战史纲》;民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心………除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南……。高德步《世界经济通史·下》:总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以 达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。

材料二

名称	时间	参战国家	卷入人口	伤亡人数	经济损失
一战	4年多	30多个	15亿	0.3亿	3300多亿美元
二战	6年多	60多个	20亿	0.6亿	4万多亿美元

(1)据材料一，概括世界大战爆发的原因。
(2)据材料二，归纳两次世界大战的共同点。
(3)结合所学知识指出，为避免世界大战等人类共同关心问题我国倡导的方案。

【推荐3】材料一：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国企图用武力取得“阳光下的地盘”；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

（1）德国挑起两次大战的原因是什么？两次世界大战爆发的根本原因是什么？
（2）一战前以德国为核心形成的军事同盟是什么？一战后处置战败的德国的会议及签署的条约是什么？
（3）一战后建立了什么国际体系？

材料二1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》……而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说“人们在欢呼雀跃——他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”

（4）材料二中26国的联合宣言指的是什么？文中“刚刚开始的战争”是指什么？它导致形成了怎样的世界政治格局？

【推荐1】20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来灾难，也带来了深刻思考。据要求回答问题。

（1）战争之因。两次大战的原因各不相同。据图甲，分别写出战前两大军事集团的名称。据图乙和丙，写出二战爆发的共同原因。

1916年一名法军中尉这样描述当时的场景:“这是最残酷的战役，浓烟像云一样翻滚，人无法呼吸。到处都是死人。在我们脚边，血流成河，伤员呻吟着，有两个受伤较重的奄奄一息。”
丁:[美]梅尔:《一战秘史》	戊:日本代表签署投降书

（2）战争之果。战争有直接和间接结果。据材料丁，写出该材料涉及的战争的名称。图戊所示历史事件，有什么重要意义?为这一事件的到来，中国军民做出的具体贡献，举出两个例子。一战后世界形成了怎样的格局。
（3）战争之思。避免战争，成为战后大多数国家的共同追求。二战后，为防止大战爆发而成立的国际组织是什么？美苏两国的关系发生了怎样的变化？新中国成立后，为加强防御而取得了哪些军事科技成就，请举出一个例子。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一、这是一场规模空前，席卷欧洲、非洲、亚洲和太平洋地区，三十多个国家卷入战争。其中1916年的一场战役造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“绞肉机”。

材料二、这次战争是由英法美纵容、德意日发动的侵略战争，是又一场世界性的战争。是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。这战争也彻底改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程。

（1）材料一中提到的战争是哪一次战争？战争的性质是什么？引起这场战争具有“导火线”作用的事件是什么？绞肉机”指的是哪一次战役？
（2）材料二是对第二次世界大战的描述，这场战争全面爆发的标志是什么？哪一次事件标志着这场战争规模的扩大？
（3）二战中标志“正义力量走向联合”的标志是什么？决定成立联合国的是哪次国际会议？二战结束的标志性事件是什么？
（4）“和平与发展”是当今世界的主题，但战争的威胁依然存在。你认为当前威胁世界和平的主要因素是什么？

【推荐3】读图并完成问题：

（1）说说你对上面两幅漫画的理解。
（2）有人说,如果没有萨拉热窝事件的发生,第一次世界大战就可以避免。这种说法正确吗?请说明你的理由。
（3）在第一次世界大战中,交战双方都使用了大量的新式武器,如德国的飞艇、英国的坦克等。这些新式武器的出现与哪次工业革命有密切关系?请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。
（4）科学技术是一把双刃剑,对此你有何认识?

【推荐1】阅读材料，回答问题。
       材料一：一位美国历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等‘一粒火星’将他引爆。”
       材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”

                                                         ——德国外交大臣皮洛夫

      材料三：大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争。交战双方把研制的新式武器投入战场，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。
回答下列问题：
⑴材料一中所说的“一战”爆发于何时？这场战争的性质是什么？引爆欧洲火药桶的“一粒火星”指的是什么事件？
⑵材料二表明德国有什么要求？你知道材料二中所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个？后来以他们为首形成了哪两大军事侵略集团？
⑶材料三说明了什么问题？你有何启示？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   鲍德温《第一次世界大战史纲》;民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心………除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南……。高德步《世界经济通史·下》:总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以 达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。

材料二

名称	时间	参战国家	卷入人口	伤亡人数	经济损失
一战	4年多	30多个	15亿	0.3亿	3300多亿美元
二战	6年多	60多个	20亿	0.6亿	4万多亿美元

(1)据材料一，概括世界大战爆发的原因。
(2)据材料二，归纳两次世界大战的共同点。
(3)结合所学知识指出，为避免世界大战等人类共同关心问题我国倡导的方案。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一萨拉热窝事件爆发后．俄国外交大臣激动地说：“这就是我们的战争！”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张，“我们必须彻底征服法国，使他永远不再能够挡住我们的路。”英国外交官写道：“我们读到的尽是那些一味鼓吹打仗的文章，战争影响到所有的人。”英国、法国认为，“德国军国主义是橄榄枝上的肿瘤。”

材料二第一班世界大战期间，有900万军人牺牲在战场上，大约1OOO万平民在战争中饿死或病死。战争后期，一位女大学生写道，“只有邪恶和邪恶的化身才是这场战争的主宰。”“荣耀、光荣、勇敢或神圣等字眼变得可憎。”为了应付战争开支，俄国沙皇政府大借外债，许多城市发生饥荒．1917年3月，俄国人民举行起义，推翻了沙皇专制统治。

（1）根据材料一并结合所学知识回答：萨拉热窝事件爆发后，欧洲帝国主义国家对战争的态度是什么？产生这一态度的原因是什么？

（2）根据材料二并结合所学知识回答：第一次世界大战给欧洲国家人民带来了哪些影响？