【推荐1】历史知识丰富多彩，历史画卷色彩斑斓，在乐园中，一定能感受到波澜壮阔的历史经历。
请阅读下面材料：

毛泽东对武则天有一段评价：“武则天确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术，你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直就是了不起。”

从古至今，历时上对武则天褒贬不一，她能成为中国历史上唯一的女皇帝，与她本身的才能、手段分不开。武则天自己立了块无字碑，千秋功过自有后人评说，那么我们今天也来把她评价一下吧！

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   我国历史学家郭沫若评价武则天：“政启开元，治宏贞观。”

材料二   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

——杜甫《忆昔》

(1)结合所学知识，指出材料一中郭沫若对武则天的评价的历史依据。
(2)材料二描写了中国古代哪一盛世局面？当时的皇帝是谁？他采取了哪些治国措施？
(3)结合所学知识，分析我国古代盛世局面出现的原因。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求

材料一   贞观新政措施表

用人	广纳贤才，知人善任。
政治	进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
经济	减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

——根据部编版《中国历史》七年级下册编制

材料二   公元690年，武则天在洛成殿亲自主持对贡生的考试，由此开创了中国历史上的殿试制度。最高统治者亲临殿试，毫无疑问，科举制是唐朝实现集权的基本制度之一，对唐王朝几度辉煌，达到鼎盛起过重要作用。

——摘编自人教版高中历史教科书

材料三

(1)材料一体现了哪位君主的统治措施？列举该君主在用人方面的一项事例。
(2)根据材料二，指出殿试的创立者。并归纳殿试这一新创举的意义。
(3)根据材料三，写出开元盛世时期的君主结合所学知识，概括安史之乱对唐朝国势的影响。
(4)根据上述唐朝历史发展的史实，简要说明君主与王朝的兴衰之间的关系。

【推荐1】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。阅读材料，回答下列问题：

材料一：材料一唐太宗说：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”

材料二：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

--选自《中华上下五千年》

材料三：

(1)依据材料一，概述唐太宗的执政思想。结合所学知识，说明他的执政思想实施的结果。
(2)材料二中吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？此事件所产生的影响是什么？
(3)根据以上材料和所学知识，请说出唐朝处理民族关系方式有哪些？（2分，至少两种）
(4)材料三的玄奘西行的目的地是哪里？经他口述，由弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献的作品是什么？

【推荐2】2019年4月25日，第二届“一带一路“国际合作高峰论坛绿色之路分论坛在京举行。本届高峰论坛期间各国政府、地方、企业等达成一系列合作共识、重要举措及务实成果。请阅读下列材料，回答问题：

材料一：汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等国家，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。

一一改编自《中外关系史：新史料与新问题》

(1)根据材料一概括汉唐时期对外交往的特点，并根据所学知识写出唐朝与此相关的两件重要事件。

材料二：丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

——杰里，齐格勒《新全球史》

(2)写出材料二中，往来于丝绸之路上的物品和文化。由此可知，丝绸之路在历史上起了什么作用？

材料三：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，中国商船的足迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府在主要港口设市舶司加以管理，国家财政收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”

一一摘自白寿彝《中国通史纲要》

(3)材料三反映出外贸所得在宋代的财政收入中占有重要地位。请你结合所学知识，分析宋朝时海外贸易兴盛的主要原因。

材料四：明初海上丝绸之路得以空前繁荣。从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚、南亚、西亚和东非的3多个国家和地区。郑和每到一地，都以中国的丝绸和竞器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。

——《郑和下西洋一伟大的和平使者》

(4)郑和下西洋最远到达的是哪里？根据材料四概括郑和下西洋的特点

材料五：天朝物产丰盈，无所不有，不需要同外国进行经济交流。

——人教版七年级下册

(5)材料五中，清政府在对外交往中采取了什么样的对外政策？产生了怎样的影响？

材料六：2015年3月，习近平在博鳌论坛上发表演讲，再次谈及建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一宏伟构想从历史深处走来，融通古今连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋于古丝路崭新的时代内涵。

(6)结合材料六和所学知识，谈谈你对“古丝路崭新的时代内涵”的理解。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   隋唐之前，选官主要凭靠家世背景。世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。

——北师大版《中国历史》（七年级下册）

材料二   武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！” 李世民28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。

材料三

                  步辇图                                     和同为一家                              唐蕃会盟碑

材料四   复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

(1)材料一中隋唐之前，选官主要凭靠家世背景。隋唐时期的选官制度有所改变，选官标准主要依据什么？
(2)根据材料二，唐太宗在位期间出现的盛世局面被称为什么？
(3)根据材料三的图片，归纳总结唐朝时期的民族政策是什么?唐太宗被少数民族尊称为什么？
(4)材料四中提到的僧人是谁？由此推断唐朝对外政策的特点是什么？
(5)隋唐时期作为是中国封建社会的繁荣时期与以上材料的哪些因素有关？