【推荐1】“拒绝全球化就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。阅读材料,回答问题。
【古代的先行者】

材料一历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络,从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势,促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。

——摘编自杨亮《海上新“思路”》

(1)说一说材料一中海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因。
【近代的推动者】

材料二

一一据托马斯·弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》

(2)开启“全球化1.0版本”的事件是什么?为什么说它开启了“全球化”?在“全球化3.0版本”时期,哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来?

材料三19世纪中叶,英国成为世界上工业最发达的国家,号称“世界工厂”.其生铁产量1848年为200万吨1870年时已增长到600万吨,占全世界总产量的一半.

一一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

(3)请依据材料三和所学知识,说明英国成为“世界工厂”的主要原因。哪种交通运输方式的出现促进了英国这一地位的形成?
【当代的践行者】

材料四“一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者,但不会以老大自居。让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善,瀚,才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。

——中国网

(4)据材料四和所学知识,说说“一带一路”的目的是什么?适应了当今怎样的经济发展趋势?中国在“一带一路”中的地位是什么?

材料五2019年5月9日,美国政府宣布自2019年5月10日起,对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%.5月13日,经党中央、国务院批准,国务院关税税则委员会决定,自2019年6月1日0时起对已实施加征关税的600亿美元清单美国商品中的部分,提高加征关税税率,分别实施25%,20%或10%加征关税,对之前加征5%关税的税目商品仍继续加征5%关税.

——新华网

(5)结合以上材料,带给我们哪些思考?

【推荐3】“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。”阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”

——朱彧《萍洲可谈》

（1）根据材料一并结合所学知识，宋代末年中国的指南针开始运用于哪个领域？

材料二   如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开启了现代的全球化。

——海军《火预言：2049年的世界》

（2）依据材料二，分析作者把哪一事件看作是经济全球化的开端？第一个实现环球航行的是？

材料三   工业革命改变了人类的生产方式和生活方式，人与人之间的时间距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（3）根据材料三并结合所学知识，写出工业革命中使“人与人之间的时间距离不断缩短”的一例重大发明。20世纪90年代哪一技术普及使“整个世界紧缩成一个‘村落’”？

材料四   工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——摘编自张跃发《近代文明史》

（4）针对材料四中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。

材料五   20世纪六七十年代，我国制定了高科技发展规划。……经过不懈努力，在核技术、空间技术以及基因工程等方面取得了重大进步。……2015年我国发布了《中国制造2025》，指出未来要重点在“新一代信息技术产业”等10个领域里取得突破性发展，其中5G技术是“新一代信息技术产业”领域发展的重点。最近，在5G技术方面领跑世界的华为公司被美国列入贸易禁令“实体名单”，遭到打压。……中美贸易战愈演愈烈。

（5）根据材料五，面对美国发动的贸易战，我们该如何应对？

【推荐2】近代世界各国发展史中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列材料，回答问题。

材料一   从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地，成为英国的原料产地和销售市场，驱赶印第安人，剥削欧洲移民与贩来的黑奴。……1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。

——世界历史九年级上册《教材解读》

(1)17世纪末，英国确立了什么新的政治体制？哪一文献的发表宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立？

材料二

1789年，华盛顿在总统授权仪式上宣誓：“宪法将行政权赋予了美利坚合众国总统，我将忠诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力维护和保卫美国宪法。

(2)根据材料二，概括美国政治体制的特点，并简析华盛顿理解的总统职责。

材料三   1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一是广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。

——九年级《世界历史》下册

(3)材料三表明日本新政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称什么？这次改革对日本社会转型产生的影响是什么？

材料四       欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命其将不远。……夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见之，丈不能使之遽去……睹其祸害于来萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

——孙中山《民报发刊词》

(4)概括材料四中孙中山认为的“欧美社会之祸”。为避免此种“祸害”在中国的发生，他提出了怎样的思想主张？

【推荐2】创新促发展，各种进步的力量推动社会的不断前进。阅读下列材料，回答问题。
【思想之光】

材料一：

14—16世纪，在欧洲出现意义深远的思想解放运动。（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天她……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇那些人，而达·芬奇他们又成为那个时代一个个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

图一《共产党宣言》

图二   巴黎公社运动

(1)思想创新是人类进步的源泉。材料一中这场“思想解放运动”指的是什么？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
(2)从历史地位（价值）方面分别解读图一和图二反映的史事，并简述两者之间的联系。
【勇敢尝试】

材料二：

如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开启了现代的全球化。 ——海军《火预言：2049年的世界》

图三

(3)依据材料二，分析作者把哪一事件看作是经济全球化的开端？根据图三，指出哥伦布和麦哲伦的航线（提示：使用图中的数字表示）。
【科技创新】

材料三：

图四蒸汽机

图五19世纪后期英国海外贸易图

19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。 ——《大国崛起·帝国春秋》

五个月后，世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。这台重达30吨、占地160平方米的计算机，实际功能还不如今天的一些袖珍计算器，但它的诞生，却象征着第三次工业革命即将来临，美国率先占领了信息时代的制高点。这是美国在20世纪后期成为全球唯一一个超级大国的重要原因。 ——《大国崛起·大道行思》

(4)结合材料三两幅图片和所学知识，简要说明以上两幅图片所反映史实之间的关系。
(5)分析材料，第二次工业革命中最显著的成就是什么？列举交通领域的一项“德国引领第二次工业革命”的重要发明。阅读材料，第三次科技革命的重要成就是什么？
【启迪智慧】
(6)没有三次工业革命的发明与创造，人类社会将不会产生这么多重大的积极影响，不会有火车，不会有飞机，不会有互联网……，但是也有人说，正是三次科技革命也将人类带入了诸如生态环境恶化等很多问题，请谈一谈你自己对科技革命的看法？

【推荐3】科技革命推动人类社会发展的同时，也会引发国际政治局势的变动。阅读下列材料：

材料一：

图1爱迪生和他发明的灯泡                 图2卡尔·本茨和他制造的汽车

材料二： 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

请回答：
（1）据材料一，图1反映了哪种新能源的发明？图2反映了什么新动力的应用？这些新发明推动人类历史迈入什么时代？
（2）据材料二指出第二次工业革命的中心在哪两个国家？表格中“工业产量位次”与“殖民地面积位次”的反差导致了哪两大集团形成？集团的性质是什么？
（3）结合两则材料及所学知识，分析第二次工业革命对国际政治局势的影响。

【推荐1】20 世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一     1929 年发生的“大萧条”是一战后资本主义世界爆发的首次经济危机。它以 华尔街股市大崩溃为先导，随之出现大量银行倒闭，千百万人的积蓄付诸东流，数千 人跳楼自杀。美国随之步入严重的经济衰退，生产出现严重过剩，农业资本家和大农 场主销毁过剩产品，86000 家企业破产，失业率高达 25豫。危机很快从美国扩展至整 个资本主义世界，并从金融危机转变成经济危机和政治危机。

——《危机与变革、前途与命运》

材料二 我们现在的任务不是探测或开发自然资源，或者去生产更多的商品，而是更 冷静、更平稳地管理好已有的资源和工厂，为我们的剩余产品重新开辟海外市场，解 决消费不足的问题，按照消费状况调整生产，更公平地分配产品和财富，使现存的经 济组织服务于人民。                                                                                  

——《罗斯福选集》

材料三     1928 年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上 和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的 情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以 往的小块田地，这就使资本（机器、拖拉机等）应用于土地成为可能，这有利于提高人 均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。

——《世界近现代史》

（1）简述材料一中“大萧条”的特点及其影响。
（2）根据材料二及所学知识，指出罗斯福政府“按照消费状况调整生产”的主要措施。
（3）根据材料三，指出苏联实行工业化的突出特点，并评价斯大林时期形成的经济体制。
（4）综合上述材料和所学知识，归纳罗斯福新政和斯大林模式的共同点。

【推荐2】阅读下列材料

材料一   这次战争所产生的影响远远超过以往的任何战争。殖民地支援帝国中心，而贸易伙伴则常常被迫站在协约国或中欧列强（最初的三国同盟）一边……战争在革命中结出果实，同时为未来播下了引起新的、更致命的冲突的种子。

——《西方文明史》

材料二   两个五年计划期间，苏联建成了6000多个大企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化学、重型和轻型机器制造业等部门。工业布局有了很大变化。在东部地区兴建了钢铁煤炭基地，石油基地等。1940年的工业总产值比1913年增加6倍多，超过法、英、德，跃居欧洲第一位，世界第二位。

——《世界史》（现代史篇·上卷）

材料三   第一次世界大战后，民族解放运动几乎席卷整个亚洲；在非洲大陆，到处掀起了反帝斗争的风暴；在拉丁美洲，工人罢工、武装起义连续不断。从1918至1935年，亚非拉民族解放运动从未间断。民族解放运动在较多国家发展成资产阶级民族民主革命，而在一些国家则表现为资产阶级群众运动，少数国家发展为彻底的反帝反封建的民族民主革命。

——摘编自《世界现代史》

请回答：
(1)据材料一，列举“这次战争”期间交战的两大军事集团。结合所学知识，写出“为未来播下了引起新的、更致命的冲突的种子”的战后国际秩序。
(2)结合所学知识，写出材料二中“两个五年计划”的起止时间。据材料归纳“两个五年计划”的成就。
(3)据材料三并结合所学，写出这一时期“民族解放运动”在亚洲的具体表现。概括此时“民族解放运动”的特点。
(4)综上所述，概括两次世界大战期间世界发展的新变化。