材料一 在山河破碎、国家危亡、是非颠倒、民族蒙耻之际，中华民族淤积已久的爱国激情猛烈地迸发出来。以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。…除少数亲日派当权者外，青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等几乎所有的城市居民都不同程度地卷入了五四运动的浪潮。
——李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》
材料二
| 注：数据改编自孙应帅《中国共产党的党员结构变化和发展趋势》 |
材料三
| 史实① | 史实② | 史实③ | 史实④ |
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| 1931年9月18日，日本关东军炮轰东北军北大营，占领沈阳城。 | 1936年12月12日，张学良和场虎城实行“兵谏”，扣押了蒋介石。 | 1937年7月7日夜，日军悍然炮轰宛平县和卢沟桥，中国守军第29军奋起抵抗。 | 1938年春，日军南北对进，夹击徐州，李宗仁指挥中国军队、藤县、台儿庄等地。 |
材料四
| 1949年10月1日，北京30万军民聚集在天安门广场，下午3时，军乐队奏响国歌《义勇军进行曲》，在雄壮的国歌声中，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！“毛泽东校动电钮第一面五星红旗在广场上冉冉升起，接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宜读中央人民政府的公告，随后举行了规模清大的阅兵式和群众 |
（2）依据材料二概括图中出现工人所占比例下降农民所占比例上升这种变化的原因。
（3）从材料三记述的史实中任选其一（史实①除外），说出与之相关的历史事件及这事件对于中国抗日战争的影响。示例：史实①九一八事变；影响：九一八事变成为中国人民抗战的起点揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（4）指出材料四反映的历史场景的名称。这一事件对中华民族而言有何重大意义。
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材料一 关于“五四运动”发生的原因，有学者认为，“没有一战，何来五四？”要认识五四的起源，必须追溯到1895年。甲午中日战争的失败，对中国人的中国观和世界观造成巨大冲击。自此以后，民族主义因此成为中国的主旋律，加入国际社会变为平等一员，成为许多中国人的共同追求。但是巴黎和谈的失败，使得这种希望完全破灭，于是直接导致了五四运动的爆发。
——摘编自徐国琦《中国与大战——寻求新的国家认同与国际化》
材料二 中国代表在会议（巴黎和会）上提出废除外国在华特权、取消二十一条、收回青岛主权等归正当要求。然而，英、法、美等列强操纵了会议，对中国的要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权转让给日本。消息传到国内，长期积压在中国人民心头的怒火终于像火山一样爆发了。
——《中国历史》八年级上册
(1)概括材料一中作者的观点。
(2)据材料二并结合所学知识，评述材料一中“五四运动原因”的观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅，150字左右）
(3)据以上两则材料，概括影响外交事件的主要因素。
材料一 这场运动为20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。它沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传描和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
材料二 见下侧漫画。
材料三 “五四”胜利以后，反帝斗争与反军阀斗争结合在一起，一浪接着一浪，表明全国反帝爱国运动在继续发展。宣传新文化、新思想的刊物如雨后春笋般地发展起来，进步社团也在各地大量涌现。……青年学生的思想获得了极大的解放，出现了一个介绍和宣传社会主义的热潮。
——以上均摘编自《中国现代史》等
(1)材料一中的“这场运动”是指什么？指出其标举的两大口号是什么？
(2)材料二的图片反映了“五四运动”的哪一斗争目标？这一运动最先从哪一城市开始？
(3)根据材料三，归纳五四运动产生了哪些重要影响？
材料一：自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来；……
——《中外旧约章汇编》
材料二：
材料三：1919年6月4日，北京学生被大批逮捕的消息传到上海。4日下午，学生们纷纷上街游行示威。6月5日，上海的日资内外棉第三、第四、第五纱厂的工人首先罢工，揭开了上海大罢工的序幕。当日，商人也进行了罢市，学生进行罢课，与罢工工人结成统一战线，开展了轰轰烈烈的“三罢”斗争。……工人阶级在中国历史上第一次开展了大规模的政治罢工，对运动的发展和最终胜利起了决定性的作用。
(1)材料一中同学们在《中外旧约章汇编》一书中查到以上一段文字。这段文字出自什么条约？
(2)材料二上的杂志是同学们在博物馆发现的。它在上海的创刊，正式吹响了什么思想解放运动的号角？
(3)根据材料三指出五四运动中出现的反帝爱国运动的新生力量是什么?
【从弱小到强大】
材料一 刚刚成立了六年的中国共产党经受住了这种考验，中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝，他们又继续战斗了。
——金冲及《二十世纪中国史纲》第一卷
（1）材料一“他们又继续战斗了”，其中的第一次“战斗”是指哪一事件？简述该事件在中国共产党历史上的地位。
材料二 起义开始时，他们攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量比较强大，工农革命军损失严重。毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。
——部编人教版《中国历史》八年级上册
（2）材料二中的“起义”指的是什么？毛泽东开辟了一条怎样的革命道路？
【从幼稚到成熟】
材料三 遵义会议证明，中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，遵义会议是中国共产党从幼稚到成熟的标志。
——学习强国
（3）遵义会议确立了谁的领导地位？请你用一句话概括该会议的重大意义。
【从在野到执政】
材料四 人民解放军强渡长江，促使了“一个城市的解放，一个政权的垮台”。
（4）材料四中“一个政权的垮台”是指什么？
【从落伍到富强】
材料五
（5）材料五中的图片成就展得益于我国政府的哪两项政策？
材料六 实现中国梦必须走中国道路，这就是……。这条道路来之不易，他是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年来的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族3000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛地现实基础。
——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》
（6）材料中……应该填写什么？在这条道路上逐渐形成了哪些思想和理论（举一例）？
（7）从以上材料中，你得出了一条什么结论？
材料 在工业革命时代，马克思和恩格斯创立了马克思主义，它是资本主义时代无产阶级革命与斗争的指南。在帝国主义时代，列宁以马克思主义为指导，领导了伟大的十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家。20世纪上半叶，毛泽东把马克思主义与中国的具体实际相结合，领导中国革命走向胜利。邓小平则在社会主义现代化建设时期，提出建设中国特色社会主义理论，在理论和实践上进一步丰富和发展了马克思主义。
——人教版高中历史选修4《中外历史人物评说》
(1)马克思主义诞生的标志是什么？发生于英国的哪一工人运动对它的诞生产生了重要影响？依据所学分析马克思主义诞生的重大历史意义。
(2)依据所学写出马克思主义诞生后建立的国际工人联合组织的名称。
(3)新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国社会实际相结合，创造性地开辟了怎样的革命道路？形成了怎样的革命局面？
(4)在台湾问题的处理上，邓小平的哪一构想进一步丰富和发展了马克思主义？
【井冈山之路】
材料一
【工业化之路】
材料二
(2)“一桥飞架南北，天堑变通途”指出“一五”计划哪项成就?根据材料二，指出“一五”计划期间主要重工业部门主要分布在我国什么地区?
【改革开放之路】
材料三 1992年初，邓小平发表南方谈话，明确指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。1992年10月召开的党的十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，社会主义市场经济体制的改革目标由此确立。
——人教版八年级下册
(3)根据材料三并结合所学知识，分析邓小平南方谈话对改革开放的影响。【中国特色之路】
材料四 实现中国梦必须走中国道路……中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路……
——习近平在第十二届全国人大第一次会议闭幕会上的讲话
(4)指出材料四所述“中国道路”是什么?(5)综上所述，结合所学知识，谈谈你对中国共产党道路探索的认识。
材料一 中国共产党人从来就是孙中山革命事业的坚定支持者、合作者和继承者……孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的遗志，团结和领导全国各族人民和一切爱国力量，进行了艰苦卓绝的斗争
（1）根据材料一并结合所学知识，举出共产党人与孙中山领导的国民党合作的成果。
材料二 设使内战扩大，张杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派（汪精卫等）的阴谋。在这种情形下，共产党坚决主张和平解决。这就是全国人民的主张，因为现在的内战是人民所痛恶的。
——摘编自《毛泽东选集》
（2）材料中毛泽东是针对哪一历史事件发表上述议论的？该事件的和平解决标志着什么？
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳这种“凝聚力”分别在政治和军事上的主要表现？
（4）国共两党的合作在近代史上取得了辉煌的战果，你认为在和平年代，两党的合作具有哪些现实意义？
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋介石致张学良密电
材料二：1936年12月12日，蒋介石被扣押后，有人说：“蒋介石杀害了成千上万的共产党人和人民群众，我们应该杀了他，报仇雪恨!”有人说：“国难当头，国际、国内形势复杂，应该和平解决，蒋介石只要停止内战，一致抗日，就放了他。”
材料三：十四年抗战，艰苦卓绝，北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉铸就了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。
材料四：2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日定为中国人民抗日战争胜利日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社2014年2月27日电
（1）根据材料一结合所学知识指出日本局部侵华的“东北寻衅指的是哪一事件？该事件后蒋介石采取了什么政策？
（2）材料二与什么重大事件有关？根据所学知识回答，该事件的和平解决产生了什么样的影响
（3）请列举在抗战中国民党正面战场和共产党敌后战场经典战役各一例。并根据材料三归纳抗日战争取得胜利的最主要原因。
（4）谈谈你对我国设立抗日战争胜利纪念日和公祭日的认识。
材料一 自九一八事变到现在，国民党反日反帝的假面具，已经完全为铁的事实所粉碎……中国共产党号召福建的广大工农劳苦群众立刻自动的组织起来……联合革命的士兵群众同进攻福建的蒋介石部队与准备武装干涉福建的日本与任何帝国主义力量决战。
——《中共中央为福建事变告全国民众书》（1933年12月5日）
材料二 （一）目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的，“抗日反蒋”的口号，也是不适当的。（二）在日本帝国主义继续进攻，全国民族革命运动继续发展的条件下，国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能。我们的总方针应是逼蒋抗日。一方面继续揭破他们的每一退让、妥协，丧权辱国的言论与行动，另一方面要向他们提议与要求建立抗日的统一战线，订立抗日的协定。
——《中共关于逼蒋抗日问题的指示》（1936年9月1日）
材料三 西安问题和平解决，举国庆幸，从此和平统一团结御侮之方针得以实现，实为国家民族之福。当此日寇猖狂，中华民族存亡，千钧一发之际……如贵党三中全会果能毅然决然确定此国策，则本党为着表示团结御侮之诚意，愿给贵党三中全会以如下之保证：（一）在全国范围内停止推翻国民政府之武装暴动方针;（二）苏维埃政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府与军事委员会之指导（四）……坚决执行抗日民族统一战线之共同纲领。
——《中共中央致国民党三中全会电》（1937年2月10日）
(1)依据材料一，指出中国共产党对蒋对日采取的方针及其原因。
(2)依据材料二，指出中国共产党的方针发生了什么变化，并分析这一变化的原因。
(3)依据材料三，指出西安事变后中国共产党采取了什么新的方针。这一新方针的实施产生了怎样的积极影响？
材料一：中共一大的13个代表，平均年龄28岁，参加会议的这些代表都是社会上还不知名的“小人物”。这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会。28年后，革命在全国范围内取得胜利。
(1)依据材料一并结合所学，说出中国共产党第一次全国代表大会会址所在的城市。谈谈你对伟大建党精神的理解。材料二：中国共产党的奋斗足迹
材料三：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
| ①中国共产党在卢沟桥事变发生第二天就通电全国，号召“全中国同胞，政府，与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！”“国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！” ——摘自《中国共产党简史》 |
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(3)从材料三中任选其一，结合所学，谈谈你对“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”的理解。
材料四：一九四九年将要召集没有反动分子参加的以完成人民革命任务为目标的政治协商会议，宣告中华人民共和国的成立，并组成共和国的中央政府。这个政府将是一个在中国共产党领导之下的、有各民主党派各人民团体的适当的代表人物参加的民主联合政府。
——毛泽东1948年12月30日为新华社写的1949年新年献词（节选）
(4)依据材料四，概括指出中国共产党为了实现上述任务而进行的革命实践。(5)综合以上材料，谈谈你从中国共产党人探索中国革命道路的历程中得到怎样的启示。
材料一：歌曲《今天是你的生日，中国》
材料二：1949年10月1日人民日报头版
材料三：油画《开国大典》
材料四：全国政协一届代表谢邦定回忆自己亲历的开国大典
国旗升到杆顶的那一刻，广场上30万群众再一次沸腾了，震撼人心的呐喊声甚至盖过了隆隆的礼炮声。紧接着毛主席宣读了中央人民政府文告，主席的声音特别洪亮。当他读完结尾“特此公告”这4个字时，全场又是雷鸣般的欢呼声!毛主席宣读完文告，阅兵式就开始了。当朱老总的检阅车驶过受阅部队时，他振臂高呼“中华人民共和国万岁”!
（1）上述材料涉及的历史事件是_____________。
（2）上述材料中史料价值最高的是材料________；具有艺术想象成分的是材料___________和材料____________。
（3）材料四是亲历者的回忆，有一定的可信度。不过在使用这类口述史料时，需要注意其真实性和可靠性。你认为口述史料的可信度会受到哪些因素的影响?
（4）为了增强可信度，我们可以再寻找哪些类型的史料来佐证材料四?
【推荐3】新时期，党实行了对外开放的战略决策，现在我国已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，并在改革开放的伟大实践和接力探索中开辟了中国特色社会主义道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”
——《走进新时代》
材料二：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……1992年，又是一个春天，有一位老人在祖国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起阵阵风帆”。
——《春天的故事》
（1）材料一中提到让中国人民“站起来”的人和事件分别是什么?
（2）材料二中提到的老人是谁？“在中国的南海画了一个圈”这个圈指什么？“神话般崛起座座城”中最具代表性也被称为对外开放的“窗口”的城市是？根据所学知识,请用一句话来评价他。
（3）我国对外开放形成了怎样的格局？
材料三：全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
——摘自《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
（4）根据材料三概括“四个全面”战略布局的内容。
（5）结合所学知识，指出“中国特色社会主义理论体系”包括哪几个组成部分？从中国特色社会主义道路发展历程中可以得出哪些启示？
