鸦片战争后，中华民族不断探索救亡图存的道路。下列能反映在制度层面向西方学习的是
①洋务运动
②戊戌变法
③辛亥革命
④新文化运动
①洋务运动
②戊戌变法
③辛亥革命
④新文化运动
| A．①② |
| B．①④ |
| C．②③ |
| D．③④ |
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更新时间：2019-06-18 11:11:55
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【推荐1】下列戊戌变法法令中，属于文化教育内容的是
| A．裁减绿营，训练新式军队 |
| B．鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 |
| C．裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 |
| D．废除八股，改试策论，开办新式学堂 |
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【推荐2】某班级开展研究性学习，收集了以下图片，最合适的主题是（ ）
| A．探索强国御侮之道 | B．摆脱列强经济侵略 |
| C．中华民族实现复兴 | D．走向殖民地的深渊 |
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【推荐1】清政府统治日益腐败，资产阶级民主革命思想进一步传播，以孙中山为代表的知识分子以西方资产阶级的天赋人权、自由平等学说作为思想武器，以美法的民主思想作为政治思想，结合中国国情，提出了三民主义的革命纲领，为辛亥革命的爆发和中华民国临时政府的建立提供了思想武器。这体现了（ ）
| A．三民主义思想完全符合中国革命的发展道路 |
| B．新的思想观念为新制度的确立奠定思想基础 |
| C．辛亥革命传播了资产阶级民主共和思想 |
| D．先进思想的传入促进了戊戌变法的发生 |
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【推荐2】近现代以来，中国人民经历了从“醒过来”到“站起来”，再到“富起来”。领导中国人民“醒过来”“站起来”“富起来”的伟大人物分别是
| A．毛泽东—孙中山—邓小平 |
| B．李鸿章—孙中山—毛泽东 |
| C．孙中山—毛泽东—邓小平 |
| D．毛泽东—邓小平—习近平 |
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