【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   “东学西渐”是指古代中国文化向西传播的过程，经历了三个高潮：秦汉时期、隋唐时期、宋明时期。公元16、17世纪以前的欧洲在文明的发展中与中国有比较大的差距，而他们向中国文明的学习与近代中国人学习西方文明的顺序是相似的，即先从科学技术开始，包括四大发明、陶瓷、冶金、纺织等，推动欧洲社会的变革。“西学东渐”是指西方文化向中国传播的过程，出现两次高潮：明末清初的“西学东渐”和鸦片鸦片战争以后的“西学东渐”。这两种文化传播过程都是东西方文化的交流和融合的过程。

——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”之分》等

(1)中华文明从与其他文明的交流中获得了丰富营养，也为人类文明进步作出了重大贡献。列举宋元时期我国传入欧洲的科学技术成就两例，并从材料中指出“东学西渐”与“西学东渐”的共同点。

材料二   成祖命中官……往便。自一四0五至一四三三，三十年间，凡七奉使，三擒番长。后来奉使海外的，无不盛称和以眩耀诸国。

——摘编自吕思勉《中国通史》

(2)结合所学知识回答材料二反映的是什么历史事件？该事件发生在我国哪个朝代？

材料三   明朝以前，中国是当时世界经济、科学最发达的国家。但是到1840年鸦片战争爆发时为止，已经全面落后于西方了。

——《中国历史》教师教学用书

(3)结合材料三和所学知识回答清朝实行的哪项政策导致中国全面落后于西方？这项政策在当时起到了什么积极作用？
(4)结合以上材料，谈谈我们在对外交往方面应如何做？

【推荐2】综合探究题

自古以来，各国在开放与交流中共同发展。

阅读下列材料，探究相关问题。
【中日的友好往来】

材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

（1）古代日本积极向中国唐朝学习主要有哪些表现？为中日关系友好发展作出重要贡献的唐朝僧人是谁？
【频繁的海外联系】

材料二：

        图1                                                                                                                      图2   

（2）材料二中的图1反映了宋朝海外贸易的发展情况，宋朝海外贸易的发展需要当时哪些技术条件的支持？图2所示的航海活动能够取得成功的根本原因是什么？明朝开展这一航海活动的目的是什么？
【帝国的故步自封】

材料三：乾隆曰，“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润”。

——梁廷楠《粤海关志》

（3）材料三反映了清朝对外的哪一政策？这一政策对中国产生了哪些消极影响？
【历史的发展趋势】
（4）综合上述三则材料，你能发现中国古代对外关系怎样的发展趋势？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：明初，社会安定，国力雄厚。1405——1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。

——北师大版初中历史教材

材料二：郑和七次下西洋，都统领着规模巨大的船队，船上满载瓷器、丝绸、铁器等货物。随行人员多达两万七八千人，包括官员、水手、军士、工匠、翻译、医生等各类专业人员。

——摘编自袁行霈等《中华文明史》

材料三：“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件……”

(1)依据材料一分析郑和下西洋的重要前提？
(2)依据材料一、二分析郑和下西洋的特点。（至少三条）
(3)材料三反映了清朝前期实行了什么政策？这一政策实行期间，清政府唯一开放的对外通商口岸是哪里？代表清政府管理外国商人的机构是什么？这一政策给近代中国带来了什么消极影响？
(4)你认为当代中国应该采取怎样的对外政策才能发展？