材料一：

材料二：双方经过充分协商谈判，达成了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。

材料三：到了1952年底，约3亿无地少地的农民，分到了有七亿亩土地和大量的农具、牲畜、房屋等。每年须向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除了。农民真正获得了解放。

材料一：下表为我国某县三个村阶级结构变动情况表（单位：户）。

材料二：见图。

材料一   不同阶段的中国农民

材料二   1958年的中国农村

材料三   建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

材料一中共十七大报告明确指出：“我们要永远铭记……新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。”

材料二：

材料三看中国数据，关注中国现代化建设的辉煌成就

——摘编自国家统计局

材料一：我国第一个五年计划建设的投资总额为四百二十七亿四千万元。其中工业的投资是2485亿元占582%在工业投资中，苏联帮助设计的主要是重工业的建设单位的投资占44%加上接配套的建设投资，则占51.5%。

材料二：1953﹣1957年工业生产情况简表

——数据摘编制自《中国历史》八年级下册教材

材料三：到1957年底，我国第一个五年计划超额完成，让会主义改造巨大的或就，国民经济面发生了重大的变化。同时其他方面也有重大发展。

材料一   废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为国家工业化开辟道路。

材料二 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

材料三   “民法是国家的基本法律，民法规范平等主体之间财产关系和人身关系，它将是社会生活的基本准则。”                  

材料一   改革开放初期，中国曾从国外引进了大量的机器设备和流水线，但由于工人的文化水平较低，不会操作，而只得任其生锈坏掉。

——《激荡30年》

材料二   2008年全球员工共计87500名，其中研发人员37432人（42.78%），85%以上都是名牌大学的本科以上毕业生。

——2008年华为人力资源报告

材料三   “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”钱学森之问，包括两个层面：一是学校培养创造发明型人才的模式，二是创新创业型人才在社会上发挥作用脱颖而出的机制。

材料一：在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务，行使当家做主的权利……自治区与省同级，自治州与地级市同级，自治县与县同级。

材料二：

材料三：2017年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所作的政府工作报告中指出，要贯彻全面准确落实“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针……坚持“九二共识”、反对”台独”是两岸关系和平发展的政治基础。我们坚决反对“台独”分裂势力，任何人、任何时候、以任何形式进行的分裂国家活动，13亿多中国人民、整个中华民族都决不会答应！

材料一：各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

材料二：由于恶劣的交通状况，直至上世纪初，地处“世界屋脊”的西藏仍是难以进入之地。上世纪50年代中国解放军修通了      、 、 、等公路，结束了西藏没有公路的历史。

材料三：进入新世纪，党和人民政府重视对少数民族地区经济文化的发展。某铁路计划投资约262亿元。这条铁路全长1142公里，是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。工程于2001年6月29日开工，于2006年7月1日全线通车。

材料一   和羹之美，在于合异。和衷共济、和合共生是中华民族的历史基因，也是东方文明的精髓。中华文化崇尚和谐，中国“和”文化蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。

——摘选自习近平总书记关于和合文化的主旨演讲

材料二   20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。

——摘编自《国家统一是中华民族历史形成的国家观》

材料三   全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧密抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

——中共十九大报告