【推荐1】“蝴蝶效应”是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。阅读下列材料，回答问题。

材料一   萨拉热窝事件爆发后，俄国外交大臣激动地说：“这就是我们的战争！”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张：“我们必须彻底征服法国，使他永远不再能够挡住我们的路。”英国外交官写道：“我们读到的尽是那些一味鼓吹打仗的文章，战争影响到所有的人。”英国、法国认为：“德国军国主义是橄榄枝上的肿瘤。”

（1）根据材料一，指出萨拉热窝事件爆发后，欧洲帝国主义国家对战争的态度是什么？分析产生这一态度的主要原因。

材料二   

1929年10月24日纽约股票市场价格在一天之内下跌12.8%，大危机由此开始。紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业。

（2）材料二中的“大危机”指的是什么？根据材料概括“大危机”的特点。结合所学知识回答，为摆脱“大危机”美国在农业、工业方面分别采取了什么措施？

材料三   习近平指出，疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥。

——摘编自新华社《坚持全国一盘棋汇聚抗击疫情强大合力》

（3）根据材料三，分析党和政府对待这次疫情的态度，并联系现实指出针对这次疫情国家所采取的措施。
（4）综上所述，就国家在社会治理和应对突发事件应该肩负的责任谈谈你的看法。

【推荐3】20世纪初以来爆发的两次世界大战硝烟已经殆尽，却给整个人类留下了不可磨灭的创伤。今天，我们要以史为鉴，珍爱和平，开创未来。

材料一 两次世界大战一览表

名 称	时 间	参战国 家	卷入人口	伤亡人数	经济损失
一 战	4年多	30多个	15亿	0.3亿	3300多亿美元
二 战	6年多	60多个	20亿	0.6亿	4万多亿美元

——摘自川教版《世界历史》九年级下册

（1）上表所示内容说明了什么？两次世界大战都有两大对立的军事集团作战，分别说出各自对立的集团名称。

材料二   第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。       

——摘编自吴于廑 、齐世荣主编《世界史》

请回答：
（2）结合材料二和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？二战后哪一机构代替了此机构。

材料三   一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。

——徐天新，许平、王红生主编《世界通史·现代卷》

（3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？如何评价这一体系？

材料四   这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。             

——摘编自齐世荣 廖学盛《20世纪的历史巨变》

（4）材料工中的“这场革命”指的是哪次革命？据材料二概括指出引发这场革命的原因。

【推荐1】提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。
【时空观念】
（1）学习历史要准确把提时空观念。下列图示中A处是俄国历史上的一次重要改革，这次改革有什么积极作用？B处是列宁领导实施的什么政策？

【史料实证】
（2）论从史出的史证意识是历史学科素养的重要表现。战争是对生命财产的漠视，是对人类文明的摧残。依据如图，分别写出揭露战争罪恶的史事。

【家国情怀】

（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下列歌词中“跨过鸭绿江”的是哪一支英勇之师？他们跨过鸭绿江的目的是什么？
【历史解释】
（4）历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判的态度与能力。立足亚洲看日本，“明治维新的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。结合所学知识加以说明。

【推荐3】美国总统特朗普上台后，美欧关系磕磕碰碰，矛盾重重。探究美欧关系的历史，阅读材料，结合所学知识回答问题。

【独立之路】

材料一   美国是欧洲移民后代在美洲建立的新国家。1776年，北美大陆发表声明，我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布，……它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

（1）材料一中“1776年北美大陆的声明”指什么文献？它的发表有何历史意义？

【参与争霸】

材料二   美国在大战接近尾声时参战，以反对德国实行“无限制潜水艇战”为借口，于1917年4月对德宣战，加入了协约国阵营。其目的从根本上说是利用作战双方已经精疲力竭的时机，坐收渔翁之利，夺取世界霸权……事实上，美国的参战有着更深刻的原因。自19世纪末开始，美德矛盾逐渐加深。德国是美国在拉丁美洲扩张的主要对手。

——岳麓版历史九年级上册《教学参考书》

（2）根据材料二可知，美国加入战争的原因是什么？美国的加入对战争产生了什么影响？

【击败纳粹】

材料三   第二次世界大战期间，纳粹德国与意大利、日本组成轴心国集团，实行疯狂的法西斯侵略扩张，蹂躏欧洲。美国支持英法抵抗德国，并组成世界反法西斯同盟，开辟了欧洲第二战场。

（3）材料三中“世界反法西斯同盟”成立的标志是什么？并写出美英盟军开辟欧洲第二战场的战役名称。

【支持复兴】

材料四   二战后,面对十分残破衰弱的欧洲，美国支持其复兴。1947年美国国务卿在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由；必须削减同社会主义国家的贸易，并把激进势力排挤出政府。

（4）请写出二战后美国援助欧洲的经济政策。结合材料四分析，美国援助欧洲复兴的政治目的有哪些？

【推荐1】第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。战争的破坏性之大让世人震惊，今天我们来探究一战的前因后果，为人类呼唤和平。

材料一   第一次世界大战前的两大对峙集团

（1）写出材料一图中A、B所代表的国家名称。

材料二   1913年美、德、英、法的实力对比

国家项目	美国	德国	英国	法国
在工业产品数量上所占位次	1	2	3	4
在殖民地面积上所占位次	5	4	1	2

（2）根据材料二写出第一次世界大战爆发的根本原因。

材料三   1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。

（3）请用第一次世界大战的有关史实戳穿材料三中“令人振奋的旅行”的谎言。

材料四   第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。

（4）材料四中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？

材料五   世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀，他们出于狭隘的私利，互相钩心斗角，大搞秘密交易，和会签署的……条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

（5）为重整国际秩序，一战后召开了哪两次会议？产生了怎样的秩序？根据材料五分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。

【推荐3】在世界历史上，有一些大国既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界历史的进程和政治格局的变化。

材料一：一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

（1）根据材料一和结合所学知识回答：“农奴”为什么会有这样的反应？

材料二：大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根到底是依靠政府管理的诱导奖励之力。

——大久保利通

（2）根据材料二和所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？

材料三：第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。

（3）一战是一场什么性质的战争？一战后形成了什么国际关系格局？

材料四：认清绥靖政策的本质与危害，是遏制世界大战爆发的重要一环。在欧洲，1938年9月，英法与德意签仃的《慕尼黑协定》，在拒绝当事国与会的情况下，竟同意德国肢解捷克斯洛伐克。英法等国的绥靖政策听任法西斯侵占一个又一个弱小国家，加快了二战从局部战争走向世界大战的步伐。

（4）英法美推行绥靖政策是为了把德国这股战争祸水引向哪个国家？二战开始于哪一年？

【推荐1】国际局势风云变幻，世界格局也在不断变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。

——张小明《“冷战”及其遗产》

材料三：20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。

材料四：人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是:构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

（l）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系没有能够长久存在下去的主要原因是什么？

（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？

（3）“美苏两极格局终结”的标志是什么？

（4）结合所学知识指出材料四所说的“大变革大调整”反映了当今世界国际格局呈现出什么样的发展趋势？

【推荐2】20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读材料，回答下列问题。

【暂时休整】

材料一 作为巴黎凡尔赛和会的补充和继续，1921年11月至1922年2月，由美国倡导召开的华盛顿会议，通过了四国条约、五国条约和九国公约，以美国对日本和英国的优势而结束。关、日、英在远东、太平洋地区达成了暂时的妥协，确定了西方列强在远东、太平洋地区的新秩序。

——摘编自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》

【分庭抗礼】

材料二冷战中美苏双方往往通过意识形态的棱镜来看待对方，把对方视为敌人……美苏的意识形态斗争同它们争夺战略优势与利益结合起来，从而具有更强的攻击性和欺骗性……共同的战斗未化解美苏之间长期存有的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主义情结，苏联指责美国在世界扮演宪兵、形成霸权。

——摘编自刘金质《冷战史》

【大势所趋】

材料三当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，不稳定不确定性显著上升，……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。

——习近平在博整亚洲论坛 2021年年会开幕式上的演讲

(1)据材料一并结合所学知识，指出巴黎和会和华盛顿会议确立的国际新秩序名称。分析《九国公约》对中国产生的危害。
(2)据材料二并结合所学知识，说明美苏“互相猜忌”的原因。
(3)据材料三并结合所学知识，指出中国面对当前世界变局提出的新理念，并举出一例具体举措。

【推荐3】世界历史上，国家之间的分分合合，影响着世界格局的演进。阅读材料：

材料一   （一战后）协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”，其核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。

——《世界通史》

材料二   第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策，并由此形成了新的世界格局。

——《现代国际关系史》

材料三   当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比正在发生深刻变化。当前，金砖国家对世界经济增长的贡献率达到50%。同时，新兴市场国家和发展中国家在国际事务和全球治理中的话语权和影响力也不断提升。

——《共同推动世界多极化深入发展》

完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，指出“和约”和“公约”分别是什么？最终确立了怎样的世界政治格局？
（2）材料二中美国发动冷战的目的是什么？并结合所学知识指出冷战开始的标志。
（3）据材料三，概括当今世界政治格局的趋势，并结合所学知识谈谈中国的应对策略。
（4）综合上述材料，分析影响世界格局变化的因素有哪些？