杰出人物推动社会进步。请在横线处填写出正确历史人物名称。
(1)他攫取了罗马国家最高权力,创立元首制,进入帝国时代,开始了长达两百年之久的“罗马和平”时期,这位英雄人物是 。
(2)年轻有为,率军东征,建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国,客观上促进东西方文明交流的英雄人物是 。
(3)提出“吾爱吾师,但更爱真理”,被马克思誉为“古代最伟大的思想家”是 。
(1)他攫取了罗马国家最高权力,创立元首制,进入帝国时代,开始了长达两百年之久的“罗马和平”时期,这位英雄人物是 。
(2)年轻有为,率军东征,建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国,客观上促进东西方文明交流的英雄人物是 。
(3)提出“吾爱吾师,但更爱真理”,被马克思誉为“古代最伟大的思想家”是 。
更新时间:2019-09-15 23:41:03
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适中
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【推荐1】根据提示信息写出相应的人物
(1)首创“元首制”——
(2)俄国十月革命的领导者——
(3)《自然哲学的数学原理》的作者——
(4)颁布《解放黑人奴隶宣言》的美国总统——
(5)1934年,当选为墨西哥总统的是——
(1)首创“元首制”——
(2)俄国十月革命的领导者——
(3)《自然哲学的数学原理》的作者——
(4)颁布《解放黑人奴隶宣言》的美国总统——
(5)1934年,当选为墨西哥总统的是——
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【推荐2】根据下列提示写出相关人物。
(1)罗马帝国的建立者——
(2)教皇加冕的“罗马人的皇帝”——
(3)7世纪时基本统一阿拉伯半岛的人——
(4)发现美洲新大陆的航海家——
(1)罗马帝国的建立者——
(2)教皇加冕的“罗马人的皇帝”——
(3)7世纪时基本统一阿拉伯半岛的人——
(4)发现美洲新大陆的航海家——
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【推荐1】根据下列提示写出相关内容
(1)公元前4世纪,促进东西方文化大交汇的军事行动——
(2)欧洲中世纪教育“最美好的花朵”——
(3)美国独立战争的转折点——
(4)法国大革命的开端——
(1)公元前4世纪,促进东西方文化大交汇的军事行动——
(2)欧洲中世纪教育“最美好的花朵”——
(3)美国独立战争的转折点——
(4)法国大革命的开端——
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】反思战争,珍爱和平。
(1)公元前4世纪,马其顿国王 东征,建立了一个空前庞大的帝国。
(2)公元前3世纪,罗马灭掉 ,控制了西地中海地区。
(3)1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡, 帝国最终灭亡。
(4)第一次世界大战中, 战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
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(0.65)
【推荐1】根据下列提示写出相对应的历史人物。
(1)罗马帝国的建立者——
(2)古希腊百科全书式的学者——
(3)法兰克王国的建立者——
(4)文艺复兴的先驱——
(1)罗马帝国的建立者——
(2)古希腊百科全书式的学者——
(3)法兰克王国的建立者——
(4)文艺复兴的先驱——
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【推荐2】根据提示写出相对应的人物。
(1)古希腊的一位百科全书式的学者——
(2)和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”——
(3)被誉为近代自然科学的奠基人之一的英国科学家——
(4)1920年号召印度人民开展非暴力不合作运动——
(1)古希腊的一位百科全书式的学者——
(2)和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”——
(3)被誉为近代自然科学的奠基人之一的英国科学家——
(4)1920年号召印度人民开展非暴力不合作运动——
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