【推荐1】亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。阅读下列材料，回答问题。

材料一：下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图

材料二：农业生产最早兴起于亚洲，为亚洲文明领先于世界其他地方奠定了物质基础。考古学家们在今天伊拉克北部的耶莫地区发现，在距今约9000年前这里的人们即已种植大麦、小麦、小扁豆等农作物，在浙江河姆渡遗址也发现了世界上最早的稻谷遗存。考古学家们在北纬20度到40度之间亚洲大陆的广泛区域里发现了众多的农业遗存，据此推断该地区曾发生“农业革命”。

——摘编自王灵桂徐轶杰《亚洲文明的历史性贡献与新时代亚洲文明观的构建》

材料三：亚洲文明是世界文明的塑造者。“农业革命”引起一系列的变革，人们自栽培植物、驯化野生动物以来，逐渐开始定居，定居点的规模不断扩大，进而形成城市，私有财产的出现导致社会分工进一步分化，产生文字、阶级与国家。从公元前4000年左右开始，两河流域的楔形文字、印度河流域的印章铭文、中国的甲骨文、依次被先民创造出来，人类由此掌握了知识的保存和技术的传播方式。

——摘编自王灵桂徐轶杰《亚洲文明的历史性贡献与新时代亚洲文明观的构建》

材料四：公元830-930年，在阿拉伯地区，当时的阿巴斯王朝开展了著名的“百年翻译运动”，为中西方文明财富的保存和流传立下了汗马功劳。阿拉伯数字发源于印度，经阿拉伯商人影响世界，成为世界通用的数学语言。中国的造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明带动了世界变革，推动了欧洲文艺复兴。法国、英国、荷兰等学者在印度和中国无偿地学习棉织品的制造方法，为改造欧洲纺织机械业提供了大量知识与技术。由此，欧洲工业革命才有可能从棉纺织业率先发生。

——摘编自王灵桂徐轶杰《亚洲文明的历史性贡献与新时代亚洲文明观的构建》

(1)根据材料一和材料二回答，亚洲文明产生的条件有哪些？
(2)根据材料三及所学，以两河流域文明为例，说说亚洲领先于世界的文明成果有哪些？
(3)材料四说明了什么？

【推荐2】人类文明在活动中得以形成，在交流中得以发展，在保护中得以延续。

【文明形成】

材料一   文明起源于多样的自然环境、历史背景、民族传统中，它造成各地域、各民族物质生产方式的不同类型。

——摘编自杨正权《交流互鉴是人类文明发展进步的光明大道》

【文明发展】

材料二   纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流，不同文明之间相互学习借鉴、共同发展，始终是促进人类社会发展进步的正确道路。

——摘编自张耀军《文明多样性彰显构建人类命运共同体》

【文明延续】

材料三   ①1840年法国制定世界上最早的文物保护法令。

——《历史性建筑法案》。

②广西百色在传统“麼也”工艺的基础上，融入民族文化元素，制成文创产品，创建“麼也”传承基地，培养文化延续传承队伍，以产业化发展增强非遗活力。

阅读材料，请回答：
(1)请将材料一中图1、图2两个文明代表进行分类，大河文明：图_______：海洋文明：图______。根据材料一指出影响其文明差异的因素。
(2)根据材料二，指出人类文明演进的主流，请用一个史实说明“不同文明之间相互学习借鉴”。
(3)根据材料三归纳文化遗产保护和传承的方式。
(4)作为中学生的我们，该如何为文明的传承出一份力？

【推荐3】习近平指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”。在亚洲，各具特色的语言文字、文学艺术、宗教习俗不胜枚举，不同文明都熠熠生辉，共同书写着华丽的亚洲文明篇章。放眼全球，文明更是多彩多姿。
【亚洲文明撷英】

材料一   下列四副图片中的文字均可作为认识历史的证据

          
图1 甲骨文          图2 楔形文字               图3 象形文字             图4 阿拉伯数字
(1)上图中可以用来证明“古代埃及文明”的是__________；可以用来证明“古印度文明”的是__________；从发祥地看，上述文明可归于哪类文明？
【欧洲文明之源】

材料二   希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。

(2)如果小华想了解早期希腊社会现状，你应该向他推荐哪本书？“在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题”的古希腊哲学家是谁？

材料三   西汉时期开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络，它推动了多样性文化交流，经考证，当时凯撒穿的丝袍材料来自中国长安。

材料四   “罗马帝国时代的欧亚大陆”示意图

   
(3)凯撒大帝的丝袍材料是沿着哪条通道从中国传到罗马的？
(4)德国的一位法学说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”这中间的宗教指的是______。
【文明交流启迪】

材料五   欧洲人也经由东征（注：十字军东征），发现了遥远的中国文化和印度文化，接触到了新的事物。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、火药和指南针为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。

(5)综合上述材料，结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？

【推荐2】辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。阅读下列材料，回答问题。

材料一   希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   荷马史诗《伊利亚特》记载了希腊著名神话《特洛伊》。19世纪70年代，德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写，最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方，和荷马史诗所描写的城市——其街道、布局等——基本一致，有力地证明了特洛伊战争确实曾经发生过，《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。

——摘编自钱乘旦《西方那一块土》

材料三   人民起义愈演愈烈。3世纪中期爆发的巴高达运动，虽被镇压，但前后延续了100多年，沉重打击了罗马帝国的统治。此后，奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末，日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内，不断起义，多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困，于395年分为东、西两部分。

(1)根据材料一，谈谈你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？古希腊文化辉煌灿烂，对世界产生重大影响，请就雕塑、文学两个方面各举一例。
(2)史料一般有实物史料、文献史料和图像史料三大类。材料二中的古城特洛伊属于哪类史料？荷马史诗《伊利亚特》能否作为史料直接引用？请说明理由。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出罗马帝国的首位统治者及首创的政治形式名称。并概括罗马帝国衰落的原因。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物……古雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。

——摘编自王子嵩《希腊的民主和科学精神》

材料二   伯里克利虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者；他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。因而，伯里克利完全有理由在他的演说中自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”

——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   苏格拉底非常痛心，在他看来，雅典直接民主制最大的弊端，就是“抽签选举”导致的“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。……他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而作出种种错误的决策。

——摘自《世界文明史》

请回答：
（1）根据材料一，归纳雅典民主政治形成的历史条件。
（2）根据材料二，概括伯里克利改革的主要措施。
（3）根据材料三概括指出苏格拉底认为雅典“抽签选举”带来的危害。