材料一:奕䜣提出自强以练兵为要,练兵又以制器为先。曾国藩强调,购买外洋船炮并进行仿造,是“今日救时之第一要务”。李鸿章感叹西方国家“大炮之精纯,子药之细巧,器械之显明……实非中国所能及”……如果不求富强,中国将不能自立。
(1)中国近代史上,为了实现民族的“自强梦”,李鸿章等人掀起了一场“师夷长技以自强”的运动。这场运动的名称是什么?提出了什么口号?
(2)这场运动对中国近代化有什么积极作用?
材料二:“改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士”
(3)材料二这是中国近代哪次著名变法?领导人是谁?对中国近代化有什么积极影响?
材料三:2019年既是辛亥革命爆发108周年纪念,又是中国民主革命的先行者孙中山诞辰153周年。缅怀孙中山及辛亥革命的伟大历史功绩,对促进中华民族的伟大复兴具有重大的现实意义。
(4)辛亥革命的“第一枪”是在哪里打响的?为领导辛亥革命,孙中山提出的指导思想是什么?辛亥革命后成立的中华民国是一个什么性质的政权?
(5)辛亥革命对中国近代化有什么历史意义?
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材料一:致恭亲王等请购买外洋船炮,则为今日救时第一要务……不过一二年,火轮船比为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买洋船炮折》
材料二:张之洞在湖北兴办的实业建设中,汉阳铁厂是最重要的一项。1890年初,在武昌成立湖北铁政局,委派蔡锡勇为总办,厂址选定汉阳,1890年11月动工兴建,1893年9月,十个分厂建成,次年6月投产。
材料三:上海轮船招商局创立后三年内,外轮损失了1300万两(白银),湖北官办织布局开办后,江南海关进口洋布减少了十五万匹。
——《中国近代史》中华书局1983年
请回答:
(1)从材料一看,洋务运动的目的是什么?
(2)材料二、三反映了洋务运动创办了哪些民用企业?
(3)这场运动的结果怎样,我们该如何评价它?
材料一 “是日本人打开了世界的眼界,让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体……”
——(1895年)《纽约时报》
材料二 在中国近代化探索的历程中,国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路。但都没有完成反帝、反封建的历史使命,探索之路任重道远。
材料三 “中国梦”迎来了中国共产党。危难之际,中国共产党登上历史舞台,成为实现“中国梦”的核心领导力量。1927年,南昌起义、秋收起义后,中国共产党人经过艰难探索,终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利,成立了中华人民共和国。
(1)根据材料一,你认为《纽约时报》是针对什么事件作上述评论的?说说此事件给中国社会带来的影响。
(2)材料二所述的“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么?据材料回答它们的探索结果。
(3)据材料三并结合所学知识指出“使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路”是什么道路?这条道路的起点标志是什么?
材料 严格说来,拳匪运动可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的,与第一、第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价足以证明我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法、反动都失败了,国人然后注意到孙中山先生所提出的救国救民的方案。
——蒋廷黻《中国近代史》
(1)材料中的“拳匪运动”即“第三个救国救民的方案”是指哪一运动?为镇压这场运动,列强发动了哪次战争?
(2)材料中的“第一、第二两个方案”分别指什么?第一方案的具体措施有哪些?第二方案的实施在思想上对中国社会产生了什么重大影响?
(3)继前三个方案,材料中“孙中山的救国救民方案”可以视作我国近代史上第四个救国救民的方案。据所学知识,指出孙中山救国救民方案的革命理论。概括说明这一理论的实践结果。
(4)材料中将前三个方案分别概括为“自强”、“变法”、“反动”,请你依照材料中前三个方案的概括方法,用一个关键词概括第四个方案。
(5)根据上述几个方案,请归纳这些方案的共同主题。
材料一 下面是初二某班同学对近代中国某一历史事件的描述
•工业文明外力冲击下社会矛盾的产物
•农民阶层的救亡图存运动
•以基督教文明与中华本土文明相融合为特点
•以反清革命为斗争目的
•在上海遭遇华尔的洋枪队
(1)材料一中“农民阶层的救亡图存运动”是指哪一重大历史事件?该运动中颁布了哪一文件用来吸引民众参与该运动?结合所学知识简要说明该运动失败原因。
材料二 西方大炮带给中国社会的耻辱和创伤毕竟太深了。因此,痛定思痛之后,庙堂众的策论已多见"制敌在乎自强,自强必无练兵。比者抚局虽成,而国威未振,宜亟图振兴,使彼顺则可以相安,逆则可以有备”。自强以图御侮开始成为自觉意识,这是第二次鸦片战争刺激的结果。
——陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》
(2)根据材料二,为了“自强”清政府掀起了什么运动?举出一例洋务派创办的近代军事企业。
材料三 1895年,康有为创办《万国公报》,宣传“新法之益”。不久,他在北京、上海组织强学会作为维新思想的重要阵地。1898年,他入京创办京师大学堂,培养了大量具有维新倾向的新知识分子。
(3)据材料三概括维新派宣扬变法的方式。
材料四 从6月11日到9月21日这一百多天中,皇帝迅速地接连发布了一百多条上谕,试图以空前规模大力推行变法维新。8月底前大多数法令涉及经济、军事和文教领域。经济和军事领域中,诏令体现了自强运动的强化。在经济领域,国家以更大的力量促进农、工商业。在军事方面着重训练现代化陆军,加强海军。……尽管维新运动没有达到它的政治目标,但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。
——摘编自费正清、刘广京《剑桥中国晚清史1800—1911年下卷》
(4)据材料四指出维新变法的主要历史作用。
材料一 (洋务运动)不仅搬入了西方的枪炮、轮船、弹丸、雷管,而且使外国制器之器(机器)也由此而入中国,中国社会因之出现了若干大规模机器生产的场所。这一类企业,由国库支付开销,以调拨分配产品,内无利润积累,外无市场联系。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 从1898年6月11日到9月21日这一百多天中,皇帝迅速地接连发布了一百多条上谕,试图以空前的规模大力推行变法维新。8月底前,大多数法令涉及经济、军事和文教领域。……尽管维新变法运动失败了,但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的全国规模的影响。
——摘编自(美)费正清、刘广京《剑桥中国晚清史》
材料三 多少年来,封建皇帝是上天的代表,人民群众只是皇帝的奴仆和子民,封建皇权思想是一个残酷的思想牢笼。辛亥革命冲破了封建专制制度的堤坝,可以说这是自秦汉以来中国历史上的一次伟大转折,是中华民族思想观念的历史觉醒。皇帝都能打倒,还有什么东西能够禁锢人们的思想?还有什么力量能够阻挡历史前进的步伐?
——摘编自《解放军报》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举一例材料一中的“这一类企业”,并写出洋务运动的口号。(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出维新变法在经济和军事领域的具体措施,并简述维新变法的作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,简述辛亥革命的历史功绩。
材料一 19世纪60年代以后,伴随着西方近代思想的传入和中国民族资本主义的产生,在一些知识分子中产生了早期的维新思想。他们要求发展资本主义工商业,兴办学校,建立君主立宪的政治制度,试图在体制方面做更深入的变革。但这些思想还很零散,没能形成系统的理论。
材料二 19世纪90年代,维新思想进一步发展,其中康有为的思想影响最大,被称为“思想界之大飓风”。甲午战后,时局危急,人心思变,维新思潮乘势而起,声势日大。维新派提出了旗帜鲜明的变法口号,明确要求学习西方资本主义的政治制度。梁启超和谭嗣同是宣扬维新理论的另外两个思想健将,严复以创办报刊、翻译西书的方式,宣扬维新思想。
——以上材料摘编自高中岳麓版教科书
材料三 维新运动期间各地重要学会、各地重要报纸
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/24/8c85aa35-f44e-4731-a9dc-5814884db03d.png?resizew=374)
(1)根据材料一,指出“早期的维新思想”在政治领域的诉求。
(2)根据上述材料,归纳19世纪90年代维新思想发展的诸多因素。
(3)根据上述材料和所学知识,指出维新思想发展的结果。
材料一 :梁启超发表《变法通议》强调:法者,天下之公器也,变者,天下之公理也。”……日本以变法而强大,中国如果不变法将会因守旧而灭亡,
材料二: 10月10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义,他们夺取军械库……革命在武汉三镇取得胜利。
(1)梁启超是哪个派别的代表人物?再举出该派别的一位代表人物。(2)材料一中他们参与的事件名称是什么?写出一位为变法牺牲的人。
(3)材料二描写的是哪次革命?起义首先爆发在哪里?
(4)此次革命胜利后,被选为临时大总统的人是谁?后来革命果实被谁所窃取?
探究一 孙中山先生在《国事遗嘱》中说:“余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。”
(1)请你把孙中山先生一生的重大活动按时间先后顺序编制成大事年
年份 | 重大活动 |
1894年 | |
1905年 | |
1912年 |
探究二 以下是张林同学搜集到的辛亥革命时期的几张图片。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/18/d07f9e25-a2ea-4607-9fdd-aa00db7dc9c5.png?resizew=434)
(2)按其出现的先后顺序排列应该是 。
探究三 有资料记载,孙中山在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来……最切实的措施,就是发展实业,改善民生。
(3)结合所学知识,孙中山认为已经实现的“两个主义”是什么?你认为他做出这一判断的依据是什么?
材料一:辛亥革命在制度上推翻了君主专制,但根植在国人心中的皇权专制——伦理纲常依然束缚着人们。故新文化运动宣扬民主、科学等启蒙思想,彻底否定封建专制的理论基础、精神支柱——封建伦理纲常。
——摘编自周治安《认同、对话、价值》
材料二:新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚,对国家危亡境遇的警觉,更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
材料三:在这个时候,陈独秀和李大钊还不是马克思主义者……他们大倡民主和科学又是合乎马克思主义的。马克思主义不止乎科学和民主,但马克思主义当然包括了科学与民主。
——陈旭麓先生《近代中国社会的新陈代谢》
(1)据材料一指出新文化运动宣扬和批判的主要思想?
(2)据材料二指出新文化运动的影响?
(3)据材料三指出民主科学与马克思主义的关系?
(4)综合上述材料指出,辛亥革命、新文化运动、马克思主义在中国的传播这三个历史事件之间的联系?
材料一:《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪日趋高涨,出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作,各种革命团体如光复会、华兴会等纷纷成立,孙中山又组建了中国同盟会,提出了“三民主义”。1906-1910年,先后爆发了萍浏醴起义、安庆起义和黄花岗起义等。
——摘编自统编教材《中国历史》八上
(1)根据材料一,概括革命形势高涨的原因。
材料二:孙中山比改良派又更进一大步,他公开号召实行资产阶级民主革命,推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国和临时革命政府,并制定了一个《临时约法》。辛亥革命以后,谁要再想做皇帝,就做不成了。所以我们说它有伟大的历史意义。我本人也曾经参加了这次民主革命,当了一名战士,吃七块二。当时程潜先生就参加了,他是师长,虽不是我的顶头上司,但地位比我高
——毛泽东《关于辛亥革命的评价》
(2)根据材料二,归纳辛亥革命给中国带来的改变。
材料三:孙中山先生最大的特点是热爱祖国,一生追求实现民族独立和发展振兴的理想对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说:“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎么样爱国。”他总是以“爱国若命”、“一息尚存,不忘救国”等鞭策自己。……他关心民众疾苦,强调“国家之本,在于人民”,“民生为社会进化的重心”,“人民所做不到的,我们要替他们去做;人民没有权利的,我们要替他们去争”。他谆谆告诫大家,“要立心做大事,不要立心做大官”。
——摘编自《习近平纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》
(3)你认为材料中的哪种精神最值得我们学习?结合自身生活实际,我们应该如何践行这些精神?
材料一:李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业
“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表…… ”
——吴永《庚子西特丛谈》
材料二:戊戌变法的主要内容有:截撒冗官冗员,尤许官民上书言事;鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政编制国家预算;废除八股,改试策论,开办新式学堂;载减绿营,训练新式军队等。
材料三: 一百多年前,辛亥革命爆发。武昌首先爆发起义,汉口、汉阳的新军随之响应,革命在武汉三镇取得胜利。随后,各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空。百年后的今天,国家举办了一系列活动来纪念这一伟大的革命。
(1)材料一中这段话反映的观点是什么?你怎样看待他的说法?
(2)根据材料二,指出戊戌变法中有助于经济发展的措施。结合所学知识回答,戊戌变法期间开办的“新式学堂”是指什么?
(3)联系材料三,简述我们纪念辛亥革命的原因。