材料一伴随着中国半殖民地半封建社会程度的不断加深,封建统治飘摇不定,以曾国藩、李鸿章为首的封疆大吏着手开始由上至下的改良。但是.他们……始终没有触及封建体制的改变,始终维护着封建阶层的利益核心。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,曾国藩、李鸿章为首的这场改良运动是指什么事件?这次以维护“封建阶层的利益核心”而发起的运动失败的原因是什么?
材料二1895年,康有为创办《万圆心拒》,宣传“新法之益”。不久,他在北京、上海组织强学会,并于1896年创办《证学报》,宣传变法维新、救亡图存。1896年,梁启超等在上海创办《时务报》,这份报刊成为宣传维新思想的重要阵地。1898年,他入京创办京师大学堂,培养了大量具有维新倾向的新知识分子。
(2)根据材料二概括维新派宣扬变法的方式有哪些?
材料三他不过是我国旧环境产生的一个超等大政客。他在任内,借了一批大外债.用暗杀手段除了他的大政敌宋教仁,扩充了北洋军队的势力,与日本订了民国4年的条约.最后听了一群小人的话,幻想称帝。等到民国5年6月6日死的时候,他没有做一件于国有益、于已有光的事情。
(3)材料三中的“他”指的是谁?“民国4年”是哪一年?“他”的结局进一步印证了孙中山领导打倒皇帝的斗争具有怎样的历史意义?
材料四“吾之信仰共和,必排孔教……吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心。”
——陈独秀
(4)材料四中陈独秀等人为了改变“国民若观对岸之火,熟视而无所动心”的局面发起了哪场思想解放运动?该运动的主要阵地是什么?
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材料一:1840年至1901年短短的几十年,中国屡遭西方列强的欺凌被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,清政府成为帝国主义统治中国的工具。
材料二:第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术强兵富国,维护清王朝的统治。
材料三:这一场世界近代史上罕见的爱国反帝斗争,使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。随之而来的是,罕见的西方列强联合对一个落后国家进行的野蛮征服,是世纪之交的大事。
(1)依据材料一,1840年至1901年,西方列强发动了哪几次大规模的侵华战争?
(2)中国近代史上第一个不平等条约是什么?使列强对中国侵略方式由商品输出转为资本输出的条约及具体内容是什么?
(3)材料二中所述的这一事件的性质如何?这一场运动有何地位?
(4)材料三中的“爱国反帝斗争”指哪一场运动?“野蛮征服”对中国社会性质造成了怎样的影响?
(5)回望历史,砥砺前行。请你谈谈对实现中华民族复兴历程的认识。
材料一 洋务运动前期,洋务派以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办了一批近代军事工业……江南机器制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业,它用自炼钢材仿制的毛瑟枪,能赶上德国新毛瑟枪的水平;它研制的无烟火药达到世界先进水平……洋务运动后期,洋务派又以“求富”为口号,开办了一些民用工业。上海轮船招商局创办3年内,外轮损失1300万两白银,湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少10万匹。
材料二 1895年10月,康有为离京南下,在南京会见张之洞。在得到张之洞的资助后,创办了上海强学会,并于1896年1月创办《强学报》。
——岳麓书社《历史上重大改革回眸》
材料三 1925年3月12日,孙中山先生病逝于北京,终年59岁。世人闻此噩耗,纷纷书写挽联纪念,其中蔡元培先生的挽联是:是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。
材料四 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
材料五 五四运动,孕育了……伟大五四精神,其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国学生挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可断送”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
(1)依据材料一,简要评述洋务运动。
(2)从材料二中可以看出,维新派为宣传变法采取的方式有哪些?由此在哪一领域产生了广泛而持久的影响?
(3)依据材料三,结合所学知识,简述辛亥革命的历史功绩。
(4)材料中的“德先生”“赛先生”分别指什么?
(5)作为新时代的中国青少年,应该怎样发扬五四精神?
【经济上的近代化】
材料一:下图是近代民族工业发展艰难曲折发展曲线图
【政治上的近代化】
材料二:假使我们是甲午到戊戌那个时代的人,眼看见我们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔款,我们还不激昂慷慨想要救国吗?……光绪也受了时局的刺激,很想努力救国。
——蒋廷黻《中国近代史》
【教育上的近代化】
材料三 京师同文馆培养了一批合格的翻译官……有的被委派为出国公使……京师同文馆的学生有一部分直接步入自强事业中,在电报、机器、船政、军械等处任职的人大多成为技术中坚;有的则充实到新式学堂从事教育工作。
——摘自赵旻《京师同文馆的发展历史及其贡献》
【社会生活的近代化】
材料四:
(1)依据材料一,指出中国近代民族资本主义产生阶段对应的历史事件,依据所学分析近代民族资本主义发展出现“黄金时代”的原因。
(2)依据材料二和所学知识,光绪帝进行了怎样的救国努力?
(3)依据材料三,以京师同文馆为例,分析新式学堂的创办有何作用。
(4)依据材料四:说说近代中国社会在风俗习惯生活方式上有哪些变化?(举出两例)结合所学说说影响这些变化的因素有哪些?
(1)图①是洋务运动在什么口号下创办的企业?列举一位该运动在地方上的代表人物。
(2)与图片②有关的历史事件是什么?该事件距今多少周年?
(3)图③人物是谁?他领导资产阶级革命的指导思想是什么?
材料一 他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作,在 19 世纪 60 年代,用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。
材料二 在近代中国变革的道路上,如果说 19 世纪最后几年的时代象征是康有为,那么到了 20 世纪初则进入了以孙中山为代表的时代。
材料三 辛亥革命失败后,一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固,于是掀起了新文化运动。陈独秀撰文说:“只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
(1)材料一中的“自强”运动指什么事件?
(2)材料二中近代中国“19 世纪最后几年”自上而下的重大变革事件是什么? 请结合所学知识,用史实说明“20 世纪初则进入了以孙中山为代表的时代”。
(3)材料三中陈独秀主张学习西方,文中的“两位先生”是指什么?
(4)中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革, 近代化探索充满了艰辛。回首这一历程,你有何认识?
在中国近代史上,面对西方列强的侵略,先进的中国人进行了一系列的探索,推动了社会的进步。
材料一:
材料二:1912年,政府颁布了剪发辫、易服装和废止缠足的法律。同时政府还颁布法令,革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼,民间普通称呼改为“先生”或“君”。女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的“列女传”(修身课),在宿舍里,她们常常聚在一起。争得面红耳赤,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。
(1)根据材料一并结合所学知识。将思维导图中历史事件填充完整。
(2)参考材料二的史料,论证“辛亥革命有成功的一面”这个观点。依据中国近代先进分子的探索历程,试分析中国近代化探索的特点。
【推荐1】孙中山是中国近代民主革命的开拓者,中国民主革命的伟大先行者。阅读材料,探究问题。
材料一 孙中山早年活动大事年表
时间 | 主要事迹 |
1866年 | 出生于广东省香山县(今中山市) |
1892年 | 毕业于香港西医书院,后在澳门、广州一带行医 |
1894年6月 | 上书李鸿章,提出改良主张,未被采纳 |
1894年11月 | 在檀香山成立A,立志推翻清朝统治 |
1905年8月 | 在日本东京成立B,提出“C”思想 |
…… | …… |
材料二 “中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开始的,已经五十多年了……有它胜利的地方,也有它失败的地方。”
——《毛泽东选集》第二卷,人民出版社1991年版
材料三 “……把握历史机遇,担当历史责任,把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进!把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进!把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进!”
——习近平纪念孙中山先生诞辰150周年讲话
(1)依据材料一、概括1892年至1894年间孙中山的思想发生了什么变化?
(2)完成材料一中空白处的内容。
(3)如何正确理解材料二中毛泽东所说的“也有它失败的地方”?
(4)依据材料三、今天纪念辛亥革命有何现实意义?
【材料一】自强运动的倡导者推动现代规划,主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡,并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个新式国家……未能在官办工业或官督商办企业中注入个人的能动性,那些企业继续不断地备受官场中司空见惯的无能、任人唯亲和贪污腐败等现象之困扰。
——据徐中约《中国近代史》
【材料二】1898年、康有为向光绪帝建议:“大抵欧美以三百年而造成治体,日本效欧美,以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民,近采(采纳)日本……十年而霸图定矣。”但维新变法仅历时103天就失败了。
【材料三】孙中山在他任职的最后一段时间里主持制定了《中华民国临时约法》,其用意,“一以表示我党国民革命真意义之所在,一以杜防盗憎主人者,与国民共弃之”,表现了革命派在交出名器之前企图用约法限制袁世凯的努力。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一,指出“自强运动”的目的,并概括其失败的原因。
(2)结合所学知识,说明戊戌变法的起因。请写出戊戌变法中湖南籍维新派的杰出代表人物。
(3)据材料三,概括孙中山主持制定《中华民国临时约法》的用意,并结合所学知识指出《中华民国临时约法》的历史意义。
(4)综合以上材料和所学知识,中国近代化的艰难探索给我们留下了什么启示?
【推荐3】“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来,辈辈仁人志士,为追求“中国梦”而不懈努力,几多教训,几多启示。
材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,莫如学习外国利器。”
──《江苏巡抚李鸿章总理衙》
材料二:中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼,一些先进的有识之士如康有为、梁启超痛定思痛,探索新的救国之道。他们认为中国要生存、要强大,应该、而且也只能像日本那样变法维新,学习西方。1895年5月,康有为在北京发动著名的“公车上书”。
——摘编自雷颐《从甲午到辛亥:清王朝的最后时刻》
材料三:中国同盟会纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”
(1)材料一反映了李鸿章的一种什么主张?列举一例洋务运动以“自强”为口号创办的军事企业?
(2)材料二中“中国的失败”指的是什么失败?康有为、梁启超痛定思痛探索“新的救国之道”指的是什么?康有为在北京发动著名的“公车上书”,当时他上书给哪位皇帝?
(3)依照材料三中国同盟会纲领,写出辛亥革命的指导思想?资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”?其胜利果实被谁篡夺?
(4)综合以上材料从洋务运动到辛亥革命,中国人对救国道路的探索,在对西方的学习上,发生了什么变化?
【屈辱篇】
材料一 “青年的命运,从来都同时代紧密相连。1840年鸦片战争以后,中国逐步……,第二次鸦片战争,国家蒙辱人民蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难……"
【探索篇】
材料二 “中华民族遭受了前所未有的劫难。一批又一批仁人志士为救国救民而苦苦追寻……”
【觉醒篇】
材料三 “………一大批先进青年在“觉醒年代’纷纷觉醒。”“伟大的……促进了马克思主义在中国的传播,拉开了新民主主义革命的序幕……”
【建设篇】
材料四 “社会主义革命和建设时期,共青团积极参与中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,为祖国建设贡献了青春、建立了重要功勋!”
(1)材料一中鸦片战争后签订的第一个不平等条约是什么?这次战争给中国社会带来了怎样的影响?举出英法联军在第二次鸦片战争中使“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘”的史实。
(2)材料二中19世纪中后期,仁人志士为“救国救民”进行了不同的探索,地主阶级洋务派和资产阶级维新派分别进行了怎样的探索?
(3)材料三中先进青年陈独秀认定只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国一切的黑暗。这里的“德先生’和“赛先生”指的是哪两大口号?“拉开了新民主主义革命序幕”的学生运动是什么?
(4)在社会主义建设的火热年代,被誉为“解放军好战士”的是谁?
(5)时代有各有不同,青春一脉相承,作为为新时代的中学生,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们应该有怎样的使命和担当?
材料一:李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表…”
——吴永《庚子西狩丛谈》
材料二:对联:宣传民主维新,倡西学,发展资本主义;批判专制守旧,兴民权,实行君主立宪。
材料三:要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼教、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(1)材料一中李鸿章的“洋务事业”办了哪些实事?
(2)材料二的对联是对哪一事件的描述?
(3)材料三中陈独秀拥护什么?反对什么?
(4)请你归纳由材料一到材料三的探索历程。这些探索给中国的近代化带来了哪些积极影响?
【引进技术】
材料一 19世纪70年代,通过从欧美国家购买机器和引进技术,李鸿章创办上海轮船招商局,张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制,但吸收私人资本,产品投放市场。……上海轮船招商局创办后三年内,外轮就损失了1300万两。1890年张之洞又在武昌创办湖北官办织布局,开局后,江汉关进口洋布每年减少10多万匹。
——摘编自高等教育出版社《中国近现代史》上册
(1)根据材料一并结合所学知识,指出洋务派创办这些企业的特点和作用?
【制度革新】
材料二 帝制被推翻,民主共和国的确立,使中国政治开始从传统向现代转型。与此政治大变动相伴而生的便是文化观念和社会生活的变迁。其中,社会生活方面尤其是禁缠足、剪辫以及婚俗、社交礼仪等方 面的变革较为深入。中华民国建立后废除跪拜礼仪、改变称呼、限期剪辫与劝禁缠足等措施,加快了人们生活方式与风俗习惯改革的潮流。
——张海鹏、李细珠《新政、立宪与辛亥革命(1901—1912)》
(2)材料二中“帝制被推翻,民主共和国的确立”是哪一历史事件的成果?根据材料二,指出这一事件后中国社会发生了哪些变化?
【思想解放】
材料三 新文化运动造就了一大批具有新思想、新观念的青年。他们主张推倒艰涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学。他们大多掌握了一种表达思想、交流思想的极其有效的利器,这就是白话国语。有了这个利器,他们能够很方便地与社会各阶层联络,传播思想,把许多民众甚至工人和农民发动起来,造成中国从未有过的大规模社会动员。
——耿云志《新文化运动、五四运动与激进主义》
(3)材料三反映了新文化运动的哪一内容?根据材料指出这一内容的作用?
(4)结合上述材料和所学知识,围绕“近代化探索与社会进步”的主题提炼一个观点并加以论述。(要求:除示例外选取其他角度,观点明确,史论结合,条理清晰,结论不能简单重复观点。)
示例:思想解放推动社会进步。新文化运动中,陈独秀等先进知识分子提倡民主和科学思想,抨击旧道德,动摇了封建道德礼教的统治地位,为五四运动起了思想宣传和铺垫作用。总之,新文化运动掀起了思想解放的潮流,推动了社会进步。