材料一

材料二探究近代西方文明对中国的影响专题展览部分图片

江南制造总局制造厂

《公车上书记》

《新青年》

材料三

材料四

材料一：

洋务运动对于近代中国有着深远的影响，虽说它没能让北洋舰队在黄海上击沉日本海军吉野号，但至少让更多的人相信“师夷长技以制夷”的可能和希望。洋务运动的更大的历史意义是播下了种子，播下了需要打开国门改革和学习的新思维。

材料二：洋务运动“不务除旧而言布新”，“大抵皆务增其新，而未尝一言变旧”。按照这个原则，其结果“累朝蠹（dù，损害）政，不忍割弃”，腐朽的封建政治既一仍其旧，其他方面的举措也就只能空有其名，无补于实。

——摘编自李文海《世纪之交的晚清社会》

材料三：戊戌变法虽然失败了，其震撼和影响却日久弥新，影响着一代又一代中国人。正如戊戌变法百年纪念碑文所说：“戊成变法实开中国近代改革之先河，冲击专制桎梏，刷新风气，启示后人，功不可没”。

——摘编自马立诚《历史的拐点》

材料一   

材料二   第一，北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。虽然中了许多暗箭，背了许多谣言，教授和学生也都逐年地有些改换了，而那向上的精神还是始终一贯，不见得弛懈。第二，北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己；北大究竟还是活的，而且还在生长的。凡活的而且在生长着，总有着希望的前途。

——1925年鲁迅《我观北大》

材料三   1938年，北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学，在民族存亡之际，他们赓续文化，弦歌不辍……在这里，走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士、832名从军的英雄……无论是投笔从戎走上抗战前线，还是在校园继续刻苦学习，都是一种爱国

——中国教育报《西南联大－抗战烽火中的不辍弦歌》

材料四   40年前，我们打开窗户，发现世界教育已经走向现代化。于是我们如饥似渴地引进西方教育的先进理念、教育改革的经验，逐渐使我国的教育恢复起来，教育事业得到迅速发展，为实现工业、农业、国防、科学技术的现代化提供了人才保障和智力支持，而且对建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家具有决定性意义……如今新时代中国教育面临的最大挑战就是如何满足人民群众日益增长的对于美好教育生活的向往与教育发展的不充分不均衡之间的矛盾。所以，继续关注农村教育与西部地区、边远地区的教育，继续关注弱势人群的教育，仍然是今后相当长一段时期教育面临的主要问题。

——《光明日报·教育现代化的中国之路》

材料一

材料二   1840年鸦片战争以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。

——习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

材料一：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，……我们自己也在内部改变，……无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。

——裴钰《改变中国》

材料二：我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……现在报仇雪耻了，这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

材料三：20世纪20年代中国共产党领导中国人民探索中国特色革命道路，由此开始了中华民族实现伟大复兴的历史征程。

——中央电视台《复兴之路》解说词

材料四：改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。

——邓小平“南方谈话”

材料一：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国：赔款21万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。

材料二：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。

材料三：

材料四：在甲午战争的民族灾难中成立的兴中会和强学会，一个以革命为宗旨，一个以改良为依归；二个要把皇帝拉下马，一个向皇帝上书请愿。它们揭出了革命与改良两面大旗，都想为衰落的中国寻找新的出路。

——《近代中国社会的新陈代谢》

材料一：中华传统文化在……秦汉以后，定型为“以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱”。

——冯天瑜等著《中华文化史》

材料二：辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。陈独秀撰文说：“只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”

材料三：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战：在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。

——川教版《世界历史》九年级上册

材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

材料一：

新青年	1918年著名作家、语言学家刘半农在北大任教时，第一个提出用“她”指代第三人称女性，一时轰动全国。“她”字一出现，就遭到封建保守势力的攻击和反对，但很快就得到人民的承认和称赞。

材料二：今天是五四运动的二十周年纪念日……“五四”至今已有二十年，今年才在全国定为青年节……五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……五四运动正是做了反对卖国政府的工作，所以它是革命的运动。全中国的青年，应该这样去认识五四运动……在中国民主革命进程中，五四运动起到了分水岭的作用。

——摘编自毛泽东《青年运动的方向》

材料三：五四运动后，《新青年》编辑部从北京迁回上海。上海的一批马克思主义者以此为阵地，进行唯物史现的宣传，1920年七入月间，上海的马克思主义者成立了中国第一个共产主义小组，促使革命思想和全市工人运动有效结合，并积极推动北京、上海、武汉、长沙等地共产主义组织的建立，为正式建党做准备……1921年，中共一大在上海召开。

——摘编自熊月之《中共“一大”的历史空间》