【推荐1】伴随着人类交往的不断扩大，国家、民族、区域之间关系也愈加复杂。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：

它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程…… ——马世力《世界史纲》

(1)以上两则材料分别反映了什么历史事件？请分析它们之间的内在联系。

材料二：

(2)两次会议后分别形成了怎样的国际体系？这两个国际体系有哪些相似之处？

材料三：单丝不成线，独木不成林，一体化符合欧盟各成员国利益，但只有正视问题方能解决问题。如果光喊团结口号，而无视欧盟成员在发展程度上存在的差异，简单机械地实施划一政策，事事寻求共识，必然导致各方都不满意。

——郑江华《欧洲一体化如何再发力》

(3)根据材料三并结合所学知识，概述欧洲一体化的演变进程，并分析欧洲一体化过程中存在的问题。

【推荐2】世界近代史是16世纪前后至20世纪初的这段历史。在这一历史阶段中，世界各地区的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
（1）14-16世纪发生在欧洲的那场思想解放运动的名称是什么？它对欧洲资本主义社会的产生起到了怎样的作用？
（2）有人说：14-16世纪的历史是“世界”被发现的历史。那“世界被发现”指什么事件？它的积极影响有哪些?
（3）在非洲，有一个著名的海岸角奴隶堡。在人类历史上，没有什么比贩卖人口更为耻辱的事情了。这种“肮脏的交易”在世界历史中被称为什么？ 它对非洲有着怎样的恶劣影响？

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一 托马斯•潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”

材料二 林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久……一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”

材料三 奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统，开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不时驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展作出重要贡献的同时，也在为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。

(1)材料一中的“已接受了这个挑战”指的是什么重大历史事件？该重大历史事件为美国带来了什么影响？
(2)美国是通过哪次战争解决“半奴隶和半自由的状态的”？美国成为世界强国，其中有很多经验可供我们借鉴和学习，从该事件中你认识到了什么？
(3)材料三中的“他们被迫离开家园被运到美洲大陆”与哪一史实有关？在美国，黑人悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关？请简要概括这一文献颁布者的历史贡献。