【推荐1】历史因创新而生动，创新是社会发展和进步的不竭动力。阅读材料，回答问题。

材料一：“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：(欧美)现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，美国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展。……崛起后的英国在与大清王朝的较量中，使古老的中国开始被卷进世界资本主义的旋涡，同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。   

材料三：人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命。每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式，把人类带入了一个全新的时代。人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。

材料四：1918年，列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每一磅粮食，不但是为了维持生活和对付战争，而且已经超越一般革命任务，是推进社会主义的真正的主要的门径。”……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而(于1921年)允许局部地恢复资本主义。对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却。

(1)材料一中的“运动”指的是哪一事件？请概括该“运动”的历史作用。
(2)结合材料二及所学知识，谈谈英国崛起的因素有哪些？请说出近代中国开启政治领域“亟变和探索”的历史事件。
(3)第二次“革命”把人类带入什么时代？结合所学知识，列举前两次工业革命中的一例说明“每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式”，同时“也带来许多负面影响”。
(4)材料四反映了列宁在政策上作出了怎样的调整？

【推荐3】19世纪中叶英国成为世界上经济最发达的国家，这主要得益于17世纪爆发的资产阶级革命和l8世圮开始的工业革命，请回答：
（1）简述英国资产阶级革命爆发的原因
（2）英国工业革命的特点主要有哪些？
（3）近代英国崛起的过程也是制度创新舶过程．列举其制度创新的重要表现．

【推荐2】科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。阅读材料，回答问题。

材料一：经过工业革命，纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国。工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。

——《简明世界历史读本》

(1)工业革命中，将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？依据材料，归纳工业革命给英国带来的影响。

材料二：两次工业革命的成果

(2)从图一到图二，交通工具的动力发生了什么变化？图二所示交通工具是哪次工业革命的成就？图二所示交通工具的发明者是谁？这次工业革命使人类进入什么时代？

材料三：18世纪早期，英国城市人口约占总入口的20%--25%，1801年为33%，而到1851年时、英国已有580多座城镇，城镇入口占总入口的54%……

——摘编自陆伟芳《简析近代英国城市化的特征》

(3)材料三反映了英国工业革命时期的什么现象？

材料四：

(4)根据材料四回答，科学技术的发展给人类社会带来什么影响？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二   珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工……在19世纪，自然科学特别是热学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产技术紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破……

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

（1）材料一是第一次工业革命和第二次工业革命时期发明的交通工具，请分别指出这两种交通工具的名称及它们各自运用的动力机名称。
（2）根据材料二，分别概括第一次工业革命和第二次工业革命的特点。
（3）在近期的新冠肺炎疫情中，为了防疫需要，学生们都曾在家接受远程教育，这得益于第三次科技革命中的哪项科学技术的应用？
（4）以上科技发明对人类社会的进步有哪些积极作用？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：12—13世纪，英国建立起牛津、剑桥这样根本不同于中世纪神学院的新型大学。政府大力支持科研活动，奖励发明创造，给予科学家和技术发明者极高的荣誉和社会地位。1624年，英国明确把专利权授予最早的发明者，专利权的对象是新创工业领域中的最新发明。17—19世纪中英国成为当时的世界科技创新中心，科学研究、技术发明和创新呈现出欣欣向荣的气象……但是在第二次工业革命中，英国作为老牌资本主义国家，虽然一度拥有全球最广阔的殖民地，可以大规模开拓海外市场和大量获取廉价的海外资源，但却导致资本家热衷于商品输出、资本输出和原材料   输入，对采用新技术、新设备缺乏足够的主动性、积极性。尽管在19世纪中后期和20世纪，英国科学技术研究方面仍然取得了一些杰出成就，包括白炽电灯、电话、电磁波、雷达系统等一批技术发明，但这些成果没有实现大规模商业化应用。到19世纪70年代，技术发明和创造的主要国家已不是英国，而是后起的德国和国。

——摘编自《全球化》2015年第9期

材料二：一架搭载世界领先5G通信技术模组的无人机在黄浦江上空盘旋，岸边的人们不仅可以在屏幕上实时观看无人机传回的360度全景4K高清视频，还可以在VR（虚拟现实）终端上沉浸式欣赏江滨美……前不久在上海外滩出现的这一幕，标志着上海市首次开展的5G外场综合测试取得成功。按照规划，到2020年上海将率先完成以5G为核心的新一代信息基础设施总体架构建设。

（1）据材料一，概括17—19世纪中期，英国成为当时的世界科技创新中心的主要原因。并指出19世纪70年代世界科技创新中心发生的变化以及变化的主要原因。
（2）综合材料一和上述问题，概括实现大国的基石。
（3）材料二中的现象证明了哪些观点的正确性。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

【材料一】

工业革命时期大事记(部分)

时   间	事   件
1765年	英国织布工人詹姆斯·哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,使大规模的织布厂得以建立。
1779年	英国纺织工兼织工克伦普顿发明骡机，大大提高纺纱机的工效。
1785年	英国仪器修理工詹姆斯·瓦特改进了蒸汽机，现代蒸汽机成型并投入使用，促进现代工厂制度最终确立。
1807年	美国工程师富尔顿造出用蒸汽机做动力的轮船。
1825年	英国煤矿工人史蒂芬孙的蒸汽机车试车成功，此后，英国掀起投资建设铁路的狂潮。

——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

【材料二】

德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科技发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。

——摘编自《大国强起》解说词

(1)根据【材料一】，指出促进现代工厂制度确立的关键性发明，并概括第一次工业革命的特点。
(2)根据【材料二】，指出第二次工业革命走在前列的国家，并分析它们走在前列的原因。
(3)根据【材料一】【材料二】，归纳两次革命对资本主义世界的共同影响。

【推荐3】科技改变世界，科技推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一 见下图

（1）上图人物与我国古代哪项科技发明有关？

材料二 火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了市场，并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

（2）材料二中“打开了市场，并建立了殖民地”指哪一重大历史事件？

材料三 18世纪60年代以后，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……人类进入了工业文明的新时代。

（3）材料中“工业文明的新时代”是指什么时代？其中火车的发明者是谁？

材料四 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

（4）写出材料四涉及的交通工具的动力机。

材料五 图说历史

(5)上图集中反映了我国六、七十年代的科技成就是什么？

材料六 科技兴则民族兴，科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。

——习近平《把科技创新摆在更加重要位置》

（6）结合材料六及所学知识，我们能从中得到哪些有益的启迪？