【推荐2】19世纪未以来，中国人民为民族独立和国家富强不断奋斗，中国国际地位日益提升。阅读下列材料，回答问题

材料一   一年前（1894年）郑观应还只能把他的书名称作《盛世危言》；一年后，严复就在《救亡决论》中第一次呼唤“救亡”这一口号，要求通过改革改变现状，寻求新的出路。

----金冲及《20世纪中国史纲》

材料二   北洋政府为解决山东问题的系列外交活动

年份	外交大事
1917年	中国对德宣战，为收回利权积极参与和会
1918年	为能参与和会争取主动，中国倾向联美制日
1919年	参加巴黎和会，中国收回利权的要求遭拒绝

材料三   1943年12月1日，《开罗宣言》正式发表，宣称：（苏美英）三国之宗旨……在使日本所窃取于中国领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国。

----王建朗《两岸新编中国近代史》（上）

材料四   进入21世纪，中国的国际地位被认为已达到19世纪以来之巅峰……（因）中国日益增加的经济、军事和政治的巨大势力……西方人认为中国是亚太地区的区域性强国。

----徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出引发“救亡”口号提出的事件。这一事件对中华民族产生了怎样的影响？
（2）根据材料二，概括北洋政府外交活动的目的是什么？其“要求遭拒绝”在中国社会引起了什么反响？
（3）对比材料二和材料三，国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化结合所学知识分析这一变化的原因有哪些？
（4）综合以上四则材料，指出促成中国国际地位提高的主要因素

【推荐3】“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是中共十九大的主题。回顾中国共产党的奋斗历程，阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一：北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说，平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为。

——引自《北京政府教育部主事的条陈》

（1）材料一中的“伪说”和“罢学风潮”各指什么？

材料二：在新民主主义革命时期，我们党曾遭遇大革命的失败，但中国共产党人并没有被吓倒，很快掀起了土地革命战争的风暴。正当工农武装割据的星星之火形成燎原之势时，第五次反“围剿”遭到失败，红军被迫实行战略转移.……就在这时，亡国灭种的民族危机日益严重起来……

——摘自《人民日报刊文：中共为什么总能战胜风险力挽狂澜》

（2）“土地革命”时期，哪一历史事件打响了武装反抗国民党反动派的第一枪？“工农武装割据的星星之火”从哪里点燃？开创出一种怎样的革命道路？

材料三：据统计，中央红军长征路上一共368天，有15天用于打大的决战，有235天用于白天行军，有18天用于夜晚行军；整个长征途中，只休息了44天，平均走182天才休整一次，日均行军37公里；共翻越了18条山脉，其中5条山脉终年积雪；渡过了24条河流；穿越了11个省；突破了10个地方军阀的封锁包围；从瑞金出发时有8.6万人，到达陕北时，仅剩6500人，平均每行进1公里，就有3至4名战士壮烈牺牲……

——摘编自中共党史研究室（3）

（3）材料三描绘了红军长征的历史画卷。长征途中哪次会议是党的历史上生死攸关的转折点？依据材料三并结合所学知识，谈谈你对“长征精神”的理解。

材料四：李济深致国民政府电文：“陕变事起……曾通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族危在且夕，方谋解救之不暇，何忍再为其豆之煎？况汉舞通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜叛逆目之。”

——摘自1936年12月《桂林日报》

（4）材料四中的“陕变”指什么事件？中国共产党怎样解决“陕变”的？“陕变”的解决对时局产生了怎样的影响？

材料五：

（5）读材料五，指出图1所示军事行动的战略意义。图2所示是邓小平参与指挥的哪一战役？
（6）综合以上材料，你对新民主主义革命的胜利有何感悟？

【推荐1】材料一   1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威成游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”等口号，要求严惩亲日派卖国贼……

（1）材料一反映了什么事件?该事件的导火线是什么？该事件的性质是？
（2）该事件体现的精神是什么？结合所学知识指出该运动在近代中国民主革命进程中的地位？

材料二   没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党平劳为民族，共产党，他指给了人民解放的道路，他领导着中国走向光明…”

（3）根据材料二，回答中国共产党成立的伟大历史意义是什么。
（4）中国共产党成立之后，设立了什么部门集中领导全国的工人运动?
（5）1923年2月，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是哪次工人运动?这次运动的失败给中国共产党以怎样的教训或启示?

【推荐2】王老师为提升同学们的学科素养，对历史形成正确的认识和价值判断，设计了以下探究活动。请同学们结合所学知识，完成下列学习任务。
任务一【列表总结——体会国家情怀】

人物	主要事迹	共同精神
林则徐	①	③
②	黄海海战中率领致远舰官兵打击日军，最后壮烈牺牲。

（1）结合提示信息，填写表格中空缺内容。
任务二【阅读材料感受革命浪潮】

（2）材料中的“革命”带给传教士什么印象？结合所学知识说明“中国不可能回到之前的情形”这一观点的合理性。
任务三【构建联系——寻找历史轨迹】

（3）请你刚述下面三个历史事件之间的内在联系。
任务四【观察图片——传承民族精神】
（4）请你写出与下列图片相关的历史事件。结合所学知识，回答什么是红船精神？