【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   汉兴，扫除烦苛，与民休息……孝景（汉景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。

——摘编自《汉书·景帝纪》

图A   西汉长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当

材料二   他用自己的一双脚改变世界……东方的蚕丝、丝织品、铁器、漆器及铸铁、凿井技术等西传，西方的良马、玻璃、宝石以及石榴、荀蓿等物品也传入东方；分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。

——摘编自袁行露《中华文明史·第二卷》

材料三   江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充牣八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

(1)图A“汉并天下”瓦当是为纪念谁建立汉朝而作？指出材料一所反映汉初的治国理念。
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都选，按第①小题计分）
①材料二中“他用自己的一双脚改变世界”是指哪一历史事件。结合所学知识，简述这一事件的历史意义。
②材料三反映了东晋南朝时期江南地区怎样的经济状况？结合所学知识，分析出现这种状况的原因是什么？
(3)结合所学知识，指出我国现存最早的完整农书。依据上述材料，结合所学知识，谈谈经济发展与社会稳定之间的关系。

【推荐3】西汉时期，今甘肃玉门关、阳关以西，即今新疆以及更远的地方，统称为西域。这是广义的西域。狭义的西域，仅指今新疆天山南北，即玉门关、阳关以西，巴尔喀什湖和葱岭以东，准噶尔沙漠以南，西藏高原以北的地区。

问题
<汉代西域>
（1）西域通道的开通跟哪个历史人物有关？西汉时期，管理西域的机构是什么？
<唐代西域>
（2）唐初，控制西域广大地区的是哪个民族？在反击此民族骚扰中，哪位皇帝战功显赫？
（3）因周边各民族的拥戴，唐太宗被尊奉为什么称号？
（4）说出唐朝时期设置管辖西域天山地区的机构名称。

【推荐1】民族交融和中外交流都极大地丰富了中华文明。某校七年级历史兴趣小组开展下列探究活动，请 你和大家一起参加。
【读图识史】

材料一

(1)依据材料一并结合所学，说出汉代丝绸之路的①起点、②途经区域、③最远到达地区的古代名 称，说出一位开辟或维护这一“要道”的汉朝功臣。
【列表归纳】

材料二   丝绸之路开辟后的中西交往

(2)请你说出西汉为保护丝绸之路设置了什么机构。依据材料二并结合所学，说说丝绸之路的历史意义。
【以物鉴史】

材料三

(3)材料三中的文物传递了哪些历史信息？

【推荐2】我国是统一多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同特点。请围绕“民族关系”这一话题，完成下面的学习任务。
任务一【解读历史地图】

任务二【了解历史事件】民族政权之间的战争客观上促进了民族交融。

材料一   及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……

任务三【阐述历史观点】

材料二   钱穆先生在《国史大纲》中写道：“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。”

(1)图中A地在当时称为西域，汉武帝时派谁两次出使那里？公元前60年，西汉政府在西域设置了哪一官职？该官职的设置有何意义？
(2)东汉明帝时，谁为汉与西域重新建立联系做出了重要贡献？
(3)材料一描述了秦朝为巩固边疆而采取的哪两项措施？
(4)请结合具体史实，说明孝文帝是如何使鲜卑族“整体的汉化”的？
(5)谈谈你对我国古代民族关系的看法。

【推荐3】古代丝绸之路是人类文明史上的奇迹之一，中国提出“一带一路”倡议后引起了世界各国的极大关注。阅读下列材料，回答问题。

材料一   西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域。后来，西汉王朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。

——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》

材料二   中国是世界上最早养蚕绿丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家，可以说，丝绸、瓷器、茶叶是以中国闻名的符号。各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为丝绸之路上最具中国特色的交换货品。由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。

材料三   西汉王朝为加强对西域的经营，于公元前60年设置了管理西域的最高长官，管辖西域36国。西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。东汉明帝时，派兵夹击匈奴，并派使者出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。

——《史记·商君列传》

(1)阅读材料一，结合所学知识指出，汉武帝“决定招募使者出使西域”后，勇敢地出来应募，承担这一艰巨使命的是谁？他要去西域联络什么人夹击匈奴？西汉与西域沟通以后，打通了一条“丝绸之路”，这条道路的开通，有什么历史意义？
(2)阅读材料二，指出丝绸之路上中国最具特色的商品包括哪些？（写出两种即可）“陶瓷之路”是指哪条路？
(3)阅读材料三，指出“管理西域的最高长官”是什么？它的设置标志着什么？东汉时，汉明帝派出的出使西域的使者是谁？
(4)从上述材料可以看出，阻碍汉朝和西域交往的最大敌人是什么人？

【推荐2】请阅读材料，回答问题。

材料一   “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

——《汉书·张骞传》

(1)请结合所学知识谈谈《汉书》称张骞出使西域的举动是“凿空”的理由？

材料二

(2)“古代东西方往来的大动脉”叫什么？请简述材料一、二之间的联系。

材料三

                  《中国古代人口流动》示意图
(3)材料三反映了西晋末年出现的什么历史现象？结合所学知识，指出这一现象对我国古代经济发展产生的影响。

【推荐3】中华文明源远流长，绵延不断，科技文化光辉灿烂。阅读下列材料，回答问题。
【科学篇】

材料一：两汉时期社会经济的繁荣为科技文化的发展提供了条件，从而在许多领域取得了突出的成就。

【交流篇】

材料二：汉武帝时期，决定招募使者出使西域。公元前138年，西汉的一名郎官承担起这一使命，首次出使西域。

材料三：西汉以来，一条横贯欧亚大陆的通道上，五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料贸易络绎不绝，这条通道为古代东西方之间经济、文化交流作出了重要贡献。

【感悟篇】

材料四：“一带一路”倡议，唤起了沿线国家的历史记忆，在中华民族同其他民族的友好交往中，逐步形成了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为特征的丝路精神。

(1)东汉时期改进造纸术的人是谁？以及造纸术的发明对世界的影响？
(2)列举东汉末年两位名医？分别说出他们的贡献。
(3)材料二中的“郎官”首次出使西域的目的是什么？材料三中的“这条通道”指的是什么？通过这条通道，汉朝的哪些技术传到了西域？
(4)根据材料四写出逐步形成的“丝路精神”指的是什么？这条横贯欧亚大陆的通道形成的影响。