【第一篇:积极改革,促进发展】
材料一 这位身材不高,有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义社会相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
材料二 1920—1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料三 据统计,到1933年初,美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家,有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日,就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天,全国已有32个州的银行全部关门,整个金融系统瘫痪,人们手拿支票,却无法兑现。
(1)材料一中的“他”是谁?他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?
(2)为解决材料二中的危机,新兴的苏维埃俄国采取了什么政策?这一政策有什么特点?
(3)材料三中的美国为了摆脱1929——1933年的这场大危机,如何应对的?其主要特点是什么?
【第二篇:反对战争,呼唤和平】
材料四 ……欧洲对美国的担忧一直持续到了一战的末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了一战。
(4)材料一中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?
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材料一 一位美国历史学家在评论20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲已经变成一只‘火药桶’,只需一粒火星就能将它引爆。”
材料二 19世纪末,帝国主义矛盾激化,德国外长皮洛夫宣称:“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”
(1)你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗?美国在这场战争中加入了哪一方作战? (2)你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗?
(3)材料二表明德国和“分割大陆和海洋”最多的国家之间的关系怎样?以它们为首形成的两大敌对侵略集团是什么?(2分)此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争?
(4)此后世界大战给人类带来巨大灾难,由此给我们带来什么样的启示?
【推荐2】2018年是第一次世界大战结束100周年。世界大战给人类带来灾难,也带来了深刻思考。历史兴趣小组进行“两次世界大战”研究性学习,请你一起完成下列任务。
【图表说历史】
1913年英、法、德实力对比表 | |||
国家名称 | 英国 | 法国 | 德国 |
工业产量所占位次(欧洲) | 2 | 3 | 1 |
殖民地面积所占位次(欧洲) | 1 | 2 | 4. |
(1)根据以上材料概括第一次世界大战爆发的原因。
【数据汇历史】
“一战”给人类造成的损失
时间 | 参战国与卷入人口 | 新式武器 | 伤亡人员 | 经济损失 |
1914-1918年 | 30多国,1.5亿人口 | 飞机、坦克、毒气弹等 | 3900多万 | 3400亿美元 |
世界人民反法西斯战争时间统计简表
战场名称 | 开始时间 | 终止时间 | 小计 |
欧洲战场 | 1939年9月1日 | 1945年5月8日 | 5年8个月零8天 |
苏德战场 | 1941年6月22日 | 1945年5月8日 | 3年10个月零17天 |
太平洋战场 | 1941年12月8日 | 1945年9月2日 | 3年8个月零26天 |
中国战场 | 1931年9月18日 | 1945年9月2日 | 13年11个月零16天 |
(2)从以上材料中你能获得哪些信息?这些信息说明了什么?
【文字析历史】
我们将永远不会将胜利分为自己的胜利和别人的胜利,我们将永远记住盟友——美国、英国、法国和其他反希特勒联盟的国家,德国和意大利的反法西斯者的援助。
——摘自2015年普京纪念卫国战争胜利70周年红场阅兵讲话
在那场战争中,中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持,中国人民将永远铭记各国人民为中国抗战胜利作出的贡献!
——摘自2015年习近平纪念抗战胜利70周年大会上的讲话
(3)普京和习近平的讲话共同反映了第二次世界大战胜利的重要原因是什么?你认为各国举行胜利纪念日活动的目的是什么?
材料一:有人说,英国资产阶级革命实际上是议会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议会的国王。
(1)材料一中英国革命开始的标志是什么?导致革命前后国王与议会关系改变的政治原因是什么?
材料二:18世纪的一个法国人在回忆自己的人生经历时说:“我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级享有特权,我们这些人被分到了第三等级,后来我们通过革命取得了自由。”
(2)材料中“我们通过革命取得了自由”中的革命是指什么?在革命中为了反对专制与独裁,追求民主与法制颁布的法律文献是什么?这场革命有何重要意义?
材料三:1917年11月7日(俄历10月25日),列宁领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻,推翻了临时政府,建立了苏维埃政权。由此,世界上第一个社会主义国家宣告诞生。
——九下《世界历史》
(3)材料三中的革命开始的标志是什么?这次革命和材料一和材料二中的革命在性质上有何不同?
材料一
| 列宁始终致力于探索在一个经济文化落后的国家内建设社会主义的“特殊的”方法和形式。……他逐渐认识到在一个小农国家内建设社会主义,不可避免地要大力发展商品生产和货币流通,“商业就是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”。……国家资本主义可以作为落后国家过渡到社会主义的桥梁。 ——摘编自周尚文、叶书宗、王斯德著《苏联兴亡史》 |
材料二 斯大林创建的经济政治体制在经济方面的特点是:实行工商业企业的国有化和集体农庄的准国有化,把一切不受国家直接控制的经济成分统统消灭掉;否定价值规律和市场机制的作用,用行政命令甚至暴力手段管理经济,把一切经济活动置于指令性计划之下。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》
材料三
赫鲁晓夫 | 他将改革的重点放在政治领域。1990年3月,苏联通过《关于设立苏联总统职位和苏联宪法(根本法)修改补充法》,放弃苏共在苏联法定的领导地位,政治上推行多党制,以所谓多党制取代共产党的领导,使国家失去了领导核心力量,大批党员退党,党的组织溃散,党员离心离德,这一切为苏共下台,苏联解体铺平了道路。 ——摘编自《社会主义发展简史》 |
(1)材料一图中的历史事件有何重要意义?根据材料一文字并结合所学知识,指出列宁找到的在经济文化落后的国家建设社会主义的“特殊”方法,并分析这个方法“特殊”在哪里?
(2)列举一例赫鲁晓夫在经济上的改革措施。材料三文字反映的是哪次改革?并结合所学知识,指出这次改革导致的结果。
材料一 如下图。
材料二 如下图。
[示例]近代以来社会生活的变迁。
(2)结合所学知识,纠正材料二时间轴上的错误信息,并阐述苏联社会主义建设和改革的成就与经验教训。
(3)除了制作思维导图、时间轴,你还能列举出哪些历史学习方法?
材料一:内战的结束意味着不再需要战时共产主义这种权宜政策,于是它被立即摒弃了。农民们拿起武器,反对无偿的征收。与此同时,这个国家的经济也已陷入瘫痪状态。注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了新经济政策。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:西方人起初怀疑苏联为新社会制定的计划,许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开,怀疑为真正的兴奋所替代。但是,那些有足够兴趣访问苏联的西方人通常理想破灭。他们对苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费品匮乏感到震惊。
(1)据材料一,归纳新经济政策实行的背景。
(2)据材料二并结合所学知识,归纳西方人对苏联感到兴奋和理想破灭的原因分别是什么?
(3)上述材料和问题探究的主题是什么?
材料一 十八世纪,封建王朝统治下的法国是个农业国,等级森严,但资本主义工商业已经有了很大的发展。资本主义的发展,要求冲破封建制度的束缚。1789年7月,法国大革命爆发。……十九世纪上半期,俄国资本主义已经有所发展。在欧洲工业革命的影响下,还出现了手工劳动逐步被机器生产取代的趋势。但俄国落后的农奴制限制了自由劳动力的供应和国内市场的开拓……1861年,沙皇亚历山大二世批准了废除农奴制的法令。
——摘编自《世界历史》九年级上册教材
材料二 1799年11月,拿破仑发动雾月政变,1804年,拿破仑建立法兰西帝国。拿破仑当政时期,“用不断的战争来代替不断的革命”,在占领区实行了若干资产阶级性质的改革,继承和传播了大革命的思想与原则,正如恩格斯说的一样,“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、待役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的立即消失。”胜利和赞誉滋长了拿破仑的野心,1812年,拿破仑亲率大军远征俄国,不久,侵俄战争失败,这加速了拿破仑帝国的崩溃。1814年,拿破仑退位。
——摘编自《世界历史》九年级上册教学参考书
材料三 (俄国十月革命后,以法国、英国为首的协约国武装干涉俄国革命)从1918年起,苏维埃俄国采取了“战时共产主义政策”这一非常措施在集中财力、物力战胜敌人方面发挥了积极作用,1920年底,苏俄粉碎了以法国、英国为首的协约国的武装干涉,列宁从实际出发,改变政策,停止“战时共产主义政策”并于1921年开始实施新经济政策。
——摘编自《世界历史》九年级下册教材
(1)据材料一,指出法国大革命和俄国农奴制改革的共同原因。
(2)据材料二和所学知识,简要评价拿破仑的对外战争。
(3)据材料三和所学知识,说明苏俄实施“战时共产主义政策”和停止“战时共产主义政策”的共同依据。指出新经济政策的主要特征。
(1)写出苏俄(苏联)20世纪20、30年代中成功的经济政策。
(2)面对20世纪前期严重的经济危机,美国是如何应对的,有何特点?
(3)二战后,西欧、日本的经济得以快速发展,共同的原因有哪些?
(4)以上材料可以给我国的经济建设以哪些有益的启示?
材料一 到1725年俄国已有240多个近代工厂,工厂内已有较细的分工。……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍----为了保持俄罗斯大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
(1)材料一中的“240多个近代工厂”与彼得大帝改革的哪项措施有关?
(2)19世纪阻碍俄国资本主义发展的制度是什么?俄国“19世纪最后十年发生了转型”表现在哪里?
材料二 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
(3)材料二反映了日本历史上的哪一事件?其中日本“用自己的手将西洋文明带入国内”的重大举措是什么?
材料三 1918年,列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生活和对付战争,而且已经超越一般革命任务,是推进社会主义的真正的主要的门径,”……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而(于1921年)允许局部地恢复资本主义。对列宁来说,这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却。
(4)材料三反映了列宁在政策上作出了怎样的调整?
材料四 1929年10月24日,在美国历史上被称为“黑色星期四”。这一天,美国金融界崩溃了。股票市场的大崩溃导致了持续四年的经济大萧条,从此,美国经济陷入了经济危机的泥淖,以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。罗斯福针对当时的实际,顺应广大人民群众的意志,大刀阔斧地实施了一系列旨在克服危机的政策措施,历史上被称为“新政”。
(5)罗斯福“新政”新在何处?面对“工人失业的凄凉景象”罗斯福如何维护工人合法权益?罗斯福新政收到了什么作用?(至少答对两点)
(1)美利坚合众国诞生的标志是什么?
(2)美国历史上经历了哪两次资产阶级革命?这两次革命的领导人分别是谁?
(3)上世纪30年代美国出现了什么问题?罗斯福政府是如何解决这些问题的?
(4)二十一世纪,中美关系是世界瞩目的焦点之一。你认为中国应如何处理好与美国的关系?
五、探究题