【推荐1】“穷则变，变则通，通则久”，变革与革命是推动历史发展的源动力。

材料一：19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的清王朝进行了痛苦的自我反省和重新组织……日本击败中国引起了年轻的光绪皇帝的注意，他意识到有必要进行彻底的改革。

——斯塔夫阿里诺斯《全球通史》

(1)根据材料一，联系所学，反应清朝地主阶级进行“痛苦的自我反省和重新组织”的事件是什么？此次反省在中国近代化的发展过程中具有怎样的地位？光绪帝的“彻底的改革”又是指什么事件？

材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——梁启超

(2)根据材料二，指出梁启超认为变法的关键是什么？结合所学知识，说出一项维新派在文化教育方面采取什么具体措施？

材料三：孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。

——王介南《近代中外文化交流史》

(3)孙中山先生创立的哪种学说成为辛亥革命的指导思想？辛亥革命取得了哪些突出成就？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   由于早期工业化以抵御外侮为最初动机，兴办军事工业以增强军事力量便成了工业化的第一步。清政府从1865年开始大规模创办军事工业，到1890年共开办军用企业21家……中国的工业化主要不是随着商品经济的发展由工场手工业发展而来，而是通过移植西方资本主义的产业和经济制度逐渐展开的，洋务运动中产生的新式工业，基本上都是通过引进西方的设备、技术、人才，乃至资金和组合方式而开办的。

——摘编自虞和平《中国近代通史（第3卷）》

材料二   辛亥革命以民国取代帝国，诚然来的过于急骤，无论从思想上还是政治上、组织上都缺乏充分的准备，但却是合乎世界政治现代化运动的主流和方向的。辛亥革命推翻了相沿两千多年的封建帝制，建立了近代民主共和制度，使民主主义成了正统，而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。

——摘编自左玉河《辛亥革命的成功与失败》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动在中国早期现代化中的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述辛亥革命的历史意义。
(3)基于对辛亥革命失败原因的反思，新文化运动在近代化道路上又有什么新的突破？

【推荐3】材料一   1894年，张之洞创办的汉阳铁厂生铁炉正式出铁。外国报刊将其视为中国崛起的象征，惊呼：“汉阳铁厂之崛起于中国，大有振衣千仞一览众山之势.”从1895年到1911年，汉阳铁厂是中国唯一的钢铁生产基地，生铁年产量最高的1910年达到119万吨，钢产量6万吨，超过了同期日本最大钢铁企业的年产量。中国早期兴建的京汉、粤汉、津浦等八条铁路干线所用钢轨和钢件均由其提供，产品一度远销美国、澳大利亚。

材料二   青年时代，孙中山……毅然投身民主革命事业。他创立兴中会、同盟会，提出民族、民权、民生的三民主义，积极传播革命思想，广泛联合革命力量，连续发动武装起义，为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。

材料三   以中国民主革命的伟大先行者孙中山为代表的革命党人站在时代前列，率先发出“振兴中华”的呐喊。武昌起义的枪声，敲响了清王朝的丧钟；中华民国的成立，实现了近代中国第一次历史性巨变。辛亥革命成为中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！

材料四   蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。

(1)材料一中的汉阳铁厂创办于中国近代的哪一运动中？该运动的口号是什么？根据材料一，说说汉阳铁厂受到外国报刊高度评价的理由。
(2)根据材料二，指出辛亥革命的指导思想。
(3)根据材料三，说出辛亥革命主要的历史功绩。
(4)据材料四并结合所学知识，先生的“未竞之功”有哪些？
(5)根据上述材料归纳孙中山先生值得我们学习的精神。

【推荐1】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 1895-1898年我国中文报刊统计

时间	报刊总数(种)	华人创办报刊数(种)	华人创办报刊数比例
1895	7	3	43%
1898	47	39	83%

材料二 1895年春,梁启超赴京会试,协助康有为发动在京应试举人联名情愿的公车上书。1898年,梁启超回京参加百日维新7月受光绪帝召见,奉命进呈所著《变法通议》，赏六品衔负责办理京师大学堂译书局事务

问题：       
（1）19世纪晚期，华人创办报刊数量增加的原因是什么？       
（2）结合所学知识，说出材料二中变法通议的主要内容有哪些？       
（3）比较洋务运动和该历史运动在学习西方内容方面的侧重点有何不同？       
（4）该运动失败的原因是什么？在历史上有什么作用？

【推荐2】19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略败凌，中国近代化的探索艰难起步,曲折前进。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器 ……

——李鸿章

材料二：109年前那个烦闷的夏天，又一次见证了旧制度的腐朽，剑子手挥刀砍下了六颗爱国贤者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想，谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌是因为还没有人为变法救国而流血，戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。

——2007年《复兴之路》

(1)根据材料一回答，李鸿章等人的探索被称为什么?请举两例洋务派在这方面的具体活动。有什么作用？
(2)材料二所述的戉戌变法在经济上何主张?为什么说“六君子”的鲜血没有白流。

【推荐3】时代与思想
（1）根据下表中中国近代史上签订的不平等条约内容（节选），依次写出相对应的条约名称。

条约名称	条约内容（节选）
A	“日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税……自应享优例豁除。”
B	“英国民人准听持照前往内地各处游历、通商。”
C	“大清大皇帝允以天津郡城海口作为通商之埠。”
D	“英国商民……应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例……”
E	“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。”

（2）分别概括下列材料体现的核心思想，并写出该核心思想引领下出现的社会政治运动。

材料	核心思想	社会政治运动
“以中国之纲常名教，辅以诸国富强之术”	A	E
“进者存而传与，不进者病而亡焉……负者日退，而胜者日昌……弱者先绝”	B	F
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”	C	G
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上，道德上，学术上，思想上的一切黑暗”	D	H

（3）上述表格内容分别反映了中国近代历史发展的两大主题。综合上述材料，谈谈你对中国近代历史发展规律的认识。

【推荐1】20世纪是决定我们民族生死存亡的100年。为完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务，中国人民走上了探索民族复兴的道路。辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映；也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。
【识图排序——分辨历史发展】

材料一：（图一：孙中山就任中华民国临时大总统；图三：袁世凯就任中华民国临时大总统后与北洋将领合影；图四：人民英雄纪念碑上武昌起义浮雕）

【信息萃取——客观看待历史】

材料二：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事儿……古人不以成败论英雄，我们也不能因为辛亥革命的失败而忽略它本身的光芒。

(1)以上图片反映了辛亥革命中的重大历史事件。请你根据所学知识，按时间先后顺序重新排列这些图片顺序。
(2)图一事件反映出辛亥革命后哪一政府的成立？它的成立实现了哪一政治纲领？
(3)图二是什么政党的机关报？图四反映的武昌起义结果如何？
(4)材料二中提到的辛亥革命的政治意义是什么？辛亥革命的失败之处体现在哪些方面？
(5)辛亥革命的果实被袁世凯窃取后，为了维护共和制度，孙中山为首的革命党人又做了哪些努力？

【推荐2】救国路漫漫，近代化求索。阅读材料，回答下列问题，

材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……

——摘自《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二：变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，变官制。

---摘自梁启超《变法通议

材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

-——摘自《三民主义与中国前途

材料四：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生便不得不反对旧艺术、旧宗教⋯⋯我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——摘自《本志罪案之答辩书

请回答：
(1)依据材料一及所学知识回答，李鸿章等人的探索活动史称什么？这场探索活动前期的口号是什么？“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”，此种认知导致这场运动的局限性是什么？
(2)依据材料二及所学知识回答，梁启超等人于1898年参与的“变法”史称什么？
(3)结合材料三及所学知识回答，“三民主义”具体包括哪三大主义？
(4)材料四所示“德先生”“赛先生”分别指新文化运动的哪两个口号？
(5)依据以上材料及所学知识，概括中国近代化探索学习西方内容的演变。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   陈独秀指出，以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大到发表文章指出，孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣。”

材料三   新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。

——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

（1）观察材料一表一表二，国人所崇拜的对象发生了什么变化？分析发生这种变化的原因。
（2）据材料二，概括陈独秀、李大钊对儒家思想的认识，结合所学知识说说基于上述认识他们提出了什么观点？
（3）据材料三，概括胡绳的观点，综合上述探究谈谈思想解放的作用。