材料一 在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。这一时期，人们得了文学、艺术等方面的巨大成就
（1）材料一中“这层纱幕”和“烟消云散”是因为什么事件？该事件倡导的核心思想是什么？
材料二 接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播。
——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出新航路开辟的影响。
（3）综合以上材料，概括上述两个历史事件所起到的共同作用。
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材料一 一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人，并由此繁荣起来……这些（意大利的）城市由大商人家族控制，他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人，他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 文艺复兴，从表面上来看，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。这是“文艺复兴”一词的由来，但是，文艺复兴并非对古典文化“亦步亦趋”地简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反对封建斗争在意识形态上的反映。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》
材料三 这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人，而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——《马克思恩格斯选集》第3版
材料四 文艺复兴时期的学者对教会的态度，很难简单刻画。文艺复兴不是民众运动，是少数学者和艺术家的运动，还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助，假若当初没有这些奖励者，它取得的成功说不定会小得多。
——（英）罗素《西方哲学史》
请回答：
（1）根据材料一概括文艺复兴运动开始于意大利的原因是什么？
（2）根据材料二概括文艺复兴运动的性质是什么？
（3）结合所学知识指出文艺复兴运动的指导思想是什么？列举材料三多才多艺的巨人及其成就（任举两例）。
（4）根据材料四并结合所学知识评述文艺复兴的局限性和积极作用是什么？
【推荐2】阅读材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一
材料二： “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
材料三：
请回答：
（1）根据材料一，写出一例但丁的代表作并说出他在文艺复兴运动中的地位。
（2）根据材料二，写出文艺复兴所宣传的核心思想。
（3）材料三中有A、B、C三条航线，哪一条是发现美洲的路线？哪一条是环球航行路线？率领这支环球航行船队的航海家是谁？西方航海家在航海中使用了古代中国发明的什么技术？
（4）从全球格局的角度分析新航路开辟的影响
(1)【科技发展】科技发展是社会进步的表现。分析下面东西方科技在内容方面的不同特点。
| 李时珍的《本草纲目》(药物学著作) 徐光启的《农政全书》(农学巨著) 宋应星的《天工开物》（工艺百科全书） 徐霞客的《徐霞客游记》(地理学著作) | 哥白尼的太阳中心说 伽利略的自由落体定律 达尔文的生物进化论 牛顿的经典力学体系 |
图一蒸汽机车 图二早期汽车 图三飞机 图四神舟十五号载人飞船
(3)【绘画艺术】绘画艺术是一定现实生活的反映。从下面两图中任选一幅为其写一段推介词。
材料一 1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开始，在这之前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。
材料二 美洲的“发现”和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事……这两件事在某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起，使它们能够互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此工业的发展，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
(1)比较材料一、材料二在对待新航路开辟的观点上的异同。
材料三 达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调：“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味、毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然、栩栩如生，两者形成鲜明对比，老师看后自叹不如。
(2)材料三表明达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？ 以此精神为核心，欧洲掀起了一场怎样的思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？
材料四 以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
(3)结合所学知识谈谈你对材料四的理解。
材料一（表一）
| 素材 | 影响（每小题写出一点） | |
| 帝国扩张 | 亚历山大东征 | 积极：促进了东西方文化的大交汇等。 |
| A.消极：________ | ||
| 新航路开辟 | 哥伦布、麦哲伦等人的探寻活动 | B.积极： |
| 消极：欧洲国家走上殖民扩张道路等。 | ||
| C.你认为评价历史事件的原则或方法有哪些？请写出一点， | ||
材料二：
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三：全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。
——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》
材料四：表2：郑和与哥伦布远航对照表
| 项目 | 郑和 | 哥伦布 |
| 船数 | 200多艘 （大型宝船62艘） | 3艘 |
| 航船大小 | 长151.8米，宽61.6米 | 长24.5米，宽6米 |
材料五：美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
——《共产党宣言》
材料六：
以下内容是王红、李军、张丽同学对航海家哥伦布的评价。
王红说：“哥伦布是恶魔，他的航海活动给美洲印第安人带来巨大灾难。”
李军说：“哥伦布是有功之臣，他的航海活动为欧洲资本主义发展带来了巨大财富。”
张丽说：“哥伦布的航海活动是时代发展的需要，应充分肯定。”
(1)完成材料一表格填空部分。
(2)材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。
(4)据表2史实，对比得出适当结论？
(5)据材料五并结合所学知识，分析新航路开辟为欧洲新兴资产阶级开辟了哪些新天地？
(6)据材料六并结合所学知识指出对哥伦布的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。
材料一：新航路开辟航线图
材料二：打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编《世界史纲》（下）
材料三：下列是对哥伦布开辟新航路到达美洲新航路的不同看法印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺了我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
请回答：
(1)读材料一中的图并结合所学知识，你能解释一下哥伦布航行的目的地是东方，为何偏偏向西航行呢？
(2)据材料二，概括新航路开辟的影响。
(3)材料三中印第安人和欧洲人的看法为什么矛盾？评价历史事件的正确原则应该是什么？
